Интегрированное занятие по развитию речи и аппликации «Наш чудесный огород»

Интегрированное занятие по развитию речи и аппликации в младшей группе: «Наш чудесный огород»

Никитина Екатерина Юрьевна, воспитатель.

ГБОУ г. Москвы «Школа №1590 имени Героя Советского Союза В.В. Колесника», дошкольное отделение № 3

Цель:Познакомить детей с овощами. Расширять знания детей об овощах.

Задачи:

Образовательные:

-Закрепить знания детей об овощах и их разнообразии;

- Вызвать у детей интерес к аппликации: раскладыванию и наклеиванию овощей по всему листу;

- Закреплять названия цветов;

- Учить приемам намазывания и наклеивания.

Развивающие:

-Развивать и совершенствовать мелкую моторику рук;

-Развивать познавательный интереск аппликации;

- Развивать умение слушать, сравнивать, наблюдать;

- Развивать творческие способности.

Воспитательные:

-Создать игровую ситуации для привлечения внимания детей;

- Способствовать развитию речевого общения;

- Воспитывать аккуратность и усидчивость.

- Воспитывать умение и желание оказывать помощь и сопереживать.

Материал:

Картинки и иллюстрации овощей, набор овощей, игрушка- Зайка, заготовки в виде баночек из картона, вырезанные из цветной бумаги огурчики и помидорчики, клеенки, клей.

Предварительная работа:

Беседы, разучивание стихов, разгадывание загадок об овощах, рассматривание иллюстраций и сюжетных картинок о сборе урожая в саду и огороде.

Ходзанятия:

Дети сидят на стульчиках вокруг коврика, полукругом. 1-й воспитатель сидит на стульчике на ковре и возле него стоит маленький стол, на котором в корзинке лежат овощи, прикрытые салфеткой.

1й воспитатель: Ребята, давайте возьмёмся за руки, чтобы создать хорошее настроение. Нас сегодня ждет интересная встреча с игрушечным героем и интересные дела.

(Звучит аудиозапись веселой песенки зайчика). Заходит 2й воспитатель Зайка, с игрушкой- Зайкой, и поет песенку:

Зайка:Я – веселый Зайка, Зайка –Попрыгайка,

К вам сюда пришел не зря. Здравствуйте, мои друзья!

Ребята, вы меня узнали? (ответы детей).

1й воспитатель:- Ребята, к нам в гости пришёл –Зайка. Давайте поздороваемся с ним! (здороваются дети). Садись Зайка с нами и посмотри, как мы занимаемся. (Зайка садится рядом на стульчик).

- Скажите, мне пожалуйста, какое сейчас время года? (осень)

Правильно сейчас – осень. На улице стало холодно (дети греют ручки, как будто им холодно), дует сильный ветер (дети дуют), льет холодный дождик (пальчиком постукивают по ладошке).

- А что стало с листочками на деревьях? (падают с деревьев, поменяли цвет, летают, лежат на земле, высыхают…) Молодцы!

- С приходом осени мы стали одеваться теплее. Скажите, а что мы начали надевать? (теплые штаны, кофты, куртки, шапки, перчатки, теплую обувь) Молодцы ребята!

- А еще ребята осенью мы собираем урожай: картофеля, лука, свеклы, огурцов и помидоров…. Все это овощи. Повторите, ребята! (повторяют хором)

- А теперь давайте посмотрим, какие овощи мы собрали с нашего огорода. (воспитатель поочередно достает из корзинки овощи, показывает их, называет и читает про них стихотворение)

1.У моркови красный носик, сочный, вкусный, сладкий плод.

А зеленый пышный хвостик украшает огород.

2.Зеленый огурец- большой, большой хитрец:

Сидит себе на грядке, с людьми играет в прятки.

3.Ох, уж этот злющий лук, с ним узнаешь столько мук!

Жжет глаза и жжет язык, заставит плакать в один миг!

4.Почему меня сорвали и томатом обозвали?

Что за шутки, что за вздор? Я- веселый помидор!

5.Раз на грядке кабачок отлежал себе бочок.

И запел: «Хозяйка! Ты меня снимай-ка.

Эту песенку я спел, потому что я поспел!»

6.Глянь, капуста в огороде разодетая по моде!

Сто нарядов, это слишком, под листами- кочерыжка!

7.Свекла- вкусный корнеплод, красный и бордовый.

Ешь в салате круглый год, чтобы стать здоровым.

8.Если честно, то чеснок не бывает одинок.

Ведь семья у чеснока, если честно велика.

Дружным долькам, если честно, вместе очень интересно.

9.Из далеких, теплых стран к нам приехал баклажан.

Гость наш холода боится- значит будет жить в теплице!

10.Вот нарядная редиска, но сидит она не близко.

Виден лишь зеленый хвостик, приходи редиска, в гости!

11.Желтый мячик в землю врос, сверху лишь зеленый хвост.

Держится за грядку крепко, круглый овощ- это репка!

12.Перец овощ разноцветный

Он зеленый, желтый, красный

И оранжевого цвета,

И размеров, формы разной.

Что подходит- выбирай

И на завтрак собирай!

Вот какие замечательные овощи выросли у нас в огороде!

2й воспитатель: ребята, вы наверно немножко устали? Давайте мы сейчас покажем зайчику, как мы умеем играть. (физкультминутка)

Зайка серенький сидит и ушами шевелит.

Зайке холодно сидеть, надо лапочки погреть.

Зайке холодно стоять, надо зайке поскакать.

Вот какие зайки, зайки попрыгайки!

2й воспитатель Зайка: Как Вы здорово отвечали и играли! Я вижу, что вы знаете много овощей, молодцы ребята!

- А я тоже на своем огороде собрал много урожая, у меня и морковка, и помидоры, и огурцы. И я должен уложить их в банки. Поможете мне, ребята! (дети отвечают)

- Тогда садитесь за столы! (дети садятся)

2й воспитатель Зайка: На столе у вас лежат огурцы и помидоры (из цветной бумаги). И банка из картона.

- Какого цвета огурец? Какого цвета помидор? (дети отвечают)

- А сейчас мы будем укладывать огурцы и помидоры в банки (мы с вами будем наклеивать наши овощи на баночку).

1й воспитатель: Ребята, посмотрите, как много баночек с огурцами и помидорами у нас получилось! Теперь зайчик будет рад! Правда, зайчик?

2й воспитатель Зайка: Да, ребята! Я вам очень благодарен за вашу помощь. Без вас бы я не справился! Вы все молодцы! Спасибо!

- А теперь мне пора возвращаться к себе домой. До свидания, ребята! (дети прощаются с зайчиком, зайчик уходит)

1й воспитатель: Ребята, кто сегодня к нам приходил в гости? Что вам запомнилось? И что больше всего понравилось?

(ответы детей)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/594903-integrirovannoe-zanjatie-po-razvitiju-rechi-i