Конспект лепки с детьми 4-5 лет «Большие и маленькие морковки»

№

Деятельность педагога

Деятельность детей

Развивающая предметно-пространственная среда

Ожидаемые результаты

1

Воспитатель обращает внимание детей на двух зайчиков – большого и маленького, которые пришли к ним в гости:

–Одинаковые ли зайчики по величине?

Дети рассматривают зайчиков, здороваются с ними, определяют, что они разные по величине.

Игрушечные зайчики (большой и маленький).

Сформирован интерес к предстоящей деятельности.

2

Воспитатель:

– Ребята, чем же нам угостить зайчиков? Что любят кушать зайчики?

Воспитатель обобщает ответы детей и предлагает им слепить для зайчиков морковку.

Воспитатель предлагает детям слепить для большого зайчика большую морковку, а для маленького – маленькую. Показывает приемы лепки морковки.

В процессе лепки детьми помогает при необходимости.

Дети высказывают предположения, называют морковку.

Дети рассматривают морковку.

Дети наблюдают за деятельностью воспитателя, лепят морковки: раскатывают пластилин между ладонями, затем лепят пальцами, оттягивая и сужая его к концу.

Игрушечные зайчики (большой и маленький), морковь, пластилин, доски для лепки (на каждого ребенка).

Развито умение лепить предметы удлиненной формы, сужающиеся к одному концу, слегка оттягивая и сужая конец пальцами. Закреплено умение лепить большие и маленькие предметы, аккуратно обращаться с материалом.

3

Воспитатель:

– Все слепили большие и маленькие морковки.

Предлагает детям положить морковки перед зайчиками в соответствии с их размерами.

Дети кладут большие морковки перед большим зайчиком, а маленькие – перед маленьким.

Игрушечные зайчики (большой и маленький).

Радость от творческой деятельности.