План-конспект открытого занятия по пластилинографии Тема: Открытка «Снеговик»

Муниципальное учреждение дополнительного образования

«Октябрьский Дом детского творчества»

(МУДО «Октябрьский ДДТ»)

План-конспект

открытого занятия по пластилинографии

Тема: Открытка «Снеговик»

Автор: Новохацкая Светлана Викторовна

педагог дополнительного образования

высшей квалификационной категории

художественной направленности

с. Октябрьское 2024г.

Тема:Открытка «Снеговик»

Цели занятия: Развитие творческих способностей учащихся через пластилинографию, посредством изображения снеговика на плоскости при помощи пластилина, знакомым приемом - размазывание.

Задачи:

  - закреплять навыки отщипывания, размазывания, раскатывания, сплющивания;

-воспитывать эмоциональную отзывчивость к зимним событиям, происходящим в жизни детей в это время года;

-активизировать детей на умение отвечать на вопросы, развивать творческое воображение;

- побуждать желание изобразить снеговика, передать особенности его строения средствами  пластилинографии.

- развивать композиционные навыки (дополнять картину определёнными деталями, дерево, ёлочка, зайчик, метла, снегопад, снег, луна и т.д.

 -развивать мелкую моторику рук.

Материал для занятия: 

• Картон в форме круга, на котором изображён силуэт снеговика

• набор воскового пластилина

•  доска для лепки

• стека

• салфетка для рук

• образец, изготовленный воспитателем

• Мольберт или доска

Предварительная работа: чтение стихотворений о снеговике, рассматривание сюжетных картинок «Дети лепят снеговика». Лепка снеговика на прогулке.

Ход занятия:

Педагог:  Ребята, какое сейчас время года?

Ответ детей: Зима.

Педагог:  Снег укрыл не только землю, но и крыши домов, и деревья. Вокруг стало белым - бело. Скажите, в какие зимние игры и забавы можно играть со снегом?

Ответ детей: снежки, лепка снеговиков, игра в крепость.

Педагог:  Конечно же, зимой мы с радостью играем в эти игры со снегом.

И сегодня, мы с вами нарисуем картину в виде снежного героя, а какого вы узнаете, отгадав загадку:

Мы его слепили ловко,

Вместо носа есть морковка,

Во дворе стоять привык

Снежный важный …(снеговик)

Педагог:  Как Вы думаете , почему его так называют?

Ответ детей: Потому что его лепят из снега.

Педагог:  А каким образом это делают?

Ответ детей: Скатывают из снега комки, ставят один на другой, а потом украшают.

Педагог:  Скажите, а комки, из которых составляют снеговика, одинаковые по величине или разные?

Ответы детей: Внизу самый большой, на него ставится поменьше и для головы самый маленький.

Педагог:  А из двух комков можно слепить снеговика?

Ответы детей: Да.

Педагог:  Сегодня, мы будем лепить не из снега, а рисовать снеговика пластилином в технике пластилинография, мы уже рисовали картины в такой технике.

-Ребята посмотрите на открытку и скажите, какого цвета пластилин нам понадобится?

Ответы детей: белый – для снеговика, коричневый - для метлы, для ведра (можно выбрать цвет по желанию), черный для глаз, оранжевый для морковки.

Педагог:  Ребята посмотрите на картину, скажите, какие приемы лепки мы будем использовать для рисования снеговика?

Дети: (раскатывание, сплющивание, приглаживание , размазывание и др.)

Педагог:  Как мы будем рисовать снежные комочки?

Ответы детей: ( педагог помогает) скатываем небольшие колбаски и выкладываем по контуру ( изделие получается очень аккуратное), потом пальчиками приглаживаем к центру, заполняем маленькими шариками и потом все разглаживаем, нужно аккуратно, не выходить за контур рисунка. Если испачкали картон, вытереть бумажной салфеткой

Педагог:  Как можно нарисовать пластилином шапку-ведро?

Ответы детей: Шапку ведро делаем из маленьких колбасок, пользуемся стекой , отсекая излишки или выкладываем скатаными колбасками контур ведра и размазываем к центру.

Педагог:  Как нарисуем лицо пластилином?

Что бы нарисовать лицо снеговика, нужно скатать маленькие горошины черного цвета, оранжевую морковку –носик , тонкую колбаску –ротик.

Воспитатель: Ребята, что бы открытка получилась красочной, интересной, чем можно дополнить её?

Ответы детей: Деревьями, ёлочками, зайчиком, идет снег, сугробы, луна, метла для снеговика.

Педагог:  Ребята, вы молодцы, мы сейчас решили, какими приёмами будем рисовать наших снеговиков, но для начала, подготовим наши ручки для работы.

Проводится физкультминутка

Практическая часть:

Педагог:  Ребята, вспомните правила работы с пластилином?

( раскатывать и разминать только в руках или на дощечках, не забывать при необходимости пользоваться салфеткой, аккуратно  работать со стекой - это колющий предмет).

Приступаем к рисованию, у вас получатся интересные открытки.

Самостоятельная работа

Индивидуальная помощь педагога.

Заключительная часть.

Ребята выставляют своих снеговиков на мольберт и встают полукругом рядом.

Педагог:  Ребята посмотрите на наших снеговиков и скажите, какой снеговик самый весёлый? А есть ли снеговик самый грустный? А какой снеговик получился сердитым?

Сегодня мы рисовали снеговиков одним приемом , напомните, каким? (Размазывание) Правильно, а снеговики получились все разные, но такие милые и сказочные.

Вы молодцы, у вас получились замечательные открытки.

Скажите. Вам понравилось занятие?

Рефлексия.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/595587-plan-konspekt-otkrytogo-zanjatija-po-plastili