- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий новогоднего утренника «Огоньки для ёлки»
Праздник в детском саду - это радость, веселье, торжество, которое с нетерпением ждут, он должен войти в жизнь ребенка ярким событием и остаться в памяти надолго.
Данное мероприятие было разработано с целью создания радостного, праздничного настроения у малышей;
развитию эмоциональной отзывчивости детей, побуждать к активному участию в празднике.
Сценарий новогоднего утренника «Огоньки для ёлки»
Ранний возраст
Дети под весёлую музыку входят в зал.
Ведущая обращает внимание на украшенный зал.
Ведущая: Ребята, посмотрите, как красиво в нашем зале сегодня, и вы сегодня все нарядные пришли в детский сад. Что за праздник к нам идёт?
К нам стучится …
Дети: Новый год!
Ведущая: А что это за зелёная красавица здесь стоит?
Дети: Ёлка.
Ведущая: Вот пришла на праздник ёлка к нам сегодня в детский сад.
Огоньков, игрушек сколько, как красив её наряд.
Висят на ветках шарики, волшебные фонарики.
И бусы, и снежинки, и голубые льдинки.
Ведущая: Что-то ёлочка стоит, очень грустная на вид, огоньками не мигает.
Может наша ёлка спит? Скажем - ёлочка, проснись!
Дети: Проснись!
Ведущая: Скажем, ёлка, улыбнись! Дети. Улыбнись!
(звучит весёлая музыка, дети хлопают)
Ведущая: Ребята, а давайте мы нашей ёлочке красавице, песенку споём!
Песня «Висят на ёлке бусы»
(дети садятся)
(Вед. подходит к ёлке, берёт колокольчик)
Ведущая: Что на ёлочке висит, очень весело звенит? (дети отвечают)
Колокольчик новогодний, веселит он всех сегодня.
Колокольчик запоёт и гостей к нам позовёт.
(Ведущая звенит в колокольчик, под музыку выходит Снегурочка)
Снегурочка:Здравствуйте, мои друзья!К вам пришла на праздник я.
Звать Снегурочкой меня, все снежинки мне родня.
Ведущая: Посмотрите, ребята, к нам на праздник пришла Снегурочка!
Милая Снегурочка! Сделай нам такую милость, чтобы ёлка засветилась, засверкала, заиграла, огоньками засияла!
(Снегурочка рассматривает ёлочку)
Снегурочка: Ой, ребята, вот беда, огоньков не вижу, я!
Кто - то к ёлке прибегал, огонёчки все забрал…
А без них никак нельзя, где ж найти нам их, друзья?
Ведущая: Снегурочка, в лес скорее ты иди, у зверей про огоньки спроси.
Снегурочка:Хорошо, я в лес пойду, огонёчки все найду (идёт вокруг ёлочки)
Ведущая: Ой, смотрите через лесок зайка скачет, прыг да скок!
(под музыку выбегает Зайчик)
Зайка. Здравствуйте, ребята!Я бежал к вам из лесочка по хрустящему снежочку.
Ой-ой-ой, в лесу мороз,отморозил зайка нос.
Вы меня пожалейте,лапки мягкие согрейте.
Ведущая: Ребятки, надо зайку пожалеть, надо заиньку согреть.
Будем с заинькой играть, станем прыгать и скакать.
Выходите малыши и скачите от души.
Игра «Мы погреемся немножко….»
Зайка. Вот спасибо вам ребятки, отогрел я быстро лапки.
По дорожке побегу и шарики принесу.
(из-за ёлки выносит шарики раздаёт детям)
Пляска с шариками
Снегурочка: Зайка - заинька скажи, нам скорее помоги.
Кто же к ёлке прибегал? Наши огонёчки кто забрал?
Зайка: Новогодние огни? Не встречал их на пути.
Может Лисонька Лиса, с ёлки утащила ?
До свиданья, детвора мне домой уже пора.
(зайка убегает)
Ведущая: берёт колокольчик) На праздник ждём гостей, чтобы было веселей.
В колокольчик позвоню и к нам гостя позову!
(под музыку входит Лиса с корзинкой и у неё висят бусы, из новогодних огоньков)
Лиса. Здравствуйте, мои друзья, в гости к вам Лиса пришла.
Я проведать вас решила, наряжалась целый час, наконец-то я у вас.
Снегурочка. А - ну, Лисичка, говори, зачем взяла наши огоньки?!
Лиса. Я ваши огоньки взяла? Я бусы с ёлочки сняла!
Они так светятся, блестят, как – будто дорогой бриллиант.
(гладит бусы, хвастается ими)
Снегурочка.Ты с ёлочки взяла огни, скорей ребятам их верни.
Не порти праздник нам Лиса, ведь ёлочка светить должна.
Лиса. Ладно, огоньки я вам верну, а что взамен я получу?
Снегурочка. Дружно хоровод заведём, весело плясать начнём!
Танец «Малыши - карандаши»
Лиса. За танец вас благодарю и огоньки вам отдаю.
(Лиса отдаёт Снегурочке огни «бусы»)
Лиса. До свидания, друзья, буду делать добрые дела.
(Лиса уходит, Снегурочка вешает бусы на ёлку)
Снегурочка. Ребята, ёлочке огоньки вернули? Да.
Пора и Дедушку Мороза позвать? Да.
Чтобы огоньки на нашей ёлочке зажигать? Да.
Ведущая: Так давайте его громко позовём: Дед Мороз!
Снегурочка. Ребята, слышите? Бубенчики звенят. Это Дед Мороз едет к нам.
А чтобы он быстрее нашёл дорогу, давайте похлопаем в ладошки.
(хлопают в ладошки,из- за ширмы появляется Дед Мороз- игрушка)
Д. М. Здравствуйте, ребятишки, девчонки и мальчишки! Поздравляю вас с Новым годом!
Я – румяный и весёлый, добрый Дедушка Мороз.
К вам пришёл я первый раз, улыбнитесь мне сейчас!
(смотрит на ёлочку)
Сколько лет живу на свете и немало повидал.
Но такой чудесной ёлки я ни разу не видал!
Снегурочка. Дедушка, на нашей ёлочке огоньки не горят.
Д.М. Так ведь нужно сказать волшебные слова: Раз, два, три – ну-ка, ёлочка, гори!
(ёлка загорается)
Снегурочка. Получилось, получилось, наша ёлка засветилась!
Ведущая:Ребятки , давайте дедушке морозу споём песенку
Песня «Дед Мороз»
Д.М. Песню спели вы на диво, очень громко и красиво.
Снегурочка. А во дворе сегодня снега выше крыши намело!
Можно вылепить снежки небывалой красоты.
Ведущая: Нынче радость детворе – много снегу на дворе! (высыпает «снежки») Поиграем мы в снежки… Кто тут смелый? Выходи!
Игра со снежками
Д.М. Ах, какие малыши, до чего же хороши!
Со снежками поиграли, и в корзиночку убрали.
Я ребят благодарю. Вам спасибо говорю.
Ведущая: Дедушка Мороз, а ребята тебе стихи почитают.
Стихи.
Снегурочка. Дедушка, ребята сегодня веселились и подарки заслужили!
Д.М. Будут, будут вам подарочки! А куда же я их положил?
Ой, забыл, забыл, забыл! Ах, подарки! Ну, конечно, подарки. Снегурочка – внученька поищи подарочки под ёлочкой.(Снегурочка находит подарки под ёлочкой).
Снегурочка и Ведущая раздают подарки
Д.М. Всем подарки подарил? Никого не позабыл!
Не болейте, не скучайте! Праздник весело встречайте!
Снегурочка. Славно мы повеселились, пели песни и резвились.
Но пришла пора прощанья, скажем дружно: До свиданья!
Снегурочка. Дедушка, ребята сегодня веселились и подарки заслужили!
Д.М. Будут, будут вам подарочки! А куда же я их положил?
Ой, забыл, забыл, забыл! Ах, подарки! Ну, конечно, подарки. Так вот они!
(Д.М. показывает мешочек, герои раздают подарки)
Д.М. Всем подарки подарил? Никого не позабыл!
Не болейте, не скучайте! Праздник весело встречайте!
Снегурочка. Славно мы повеселились, пели песни и резвились.
Но пришла пора прощанья, скажем дружно: До свиданья!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/597291-scenarij-novogodnego-utrennika-ogonki-dlja-jo
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Специалист по работе с семьей: аспекты профессиональной деятельности»
- «Применение геймификации в учебном процессе»
- «Развитие УУД обучающихся 10-11 классов в соответствии с требованиями ФГОС СОО»
- «Организация групповой психологической работы с детьми дошкольного возраста»
- «Организация образовательной деятельности в рамках обучения ОДНКНР в соответствии с ФГОС»
- «Теоретические и практические аспекты работы с детьми с расстройствами аутистического спектра»
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации
- Педагогика и методика преподавания астрономии
- Педагогика и методика преподавания математики
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.