Повышение квалификации
- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
13.01.2025
Двигательная нейропсихологическая коррекция для детей дошкольного возраста
Буклет посвящен двигательной нейропсихологической коррекции — эффективному инструменту развития детей дошкольного возраста. В издании собраны наиболее доступные и безопасные упражнения, адаптированные под особенности малышей. Представленные техники направлены на гармонизацию работы полушарий мозга, улучшение взаимодействия интеллекта и тела. Регулярная практика способствует активизации познавательной деятельности, развитию внимания, памяти и мышления. Кроме того, комплекс упражнений помогает сохранять позитивный эмоциональный настрой, снижает тревожность и эффективно снимает стресс у ребенка. Материал будет полезен педагогам ДОУ, психологам и родителям для проведения коррекционной работы и профилактики нарушений в развитии.
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Конспект средней группы по речевому развитию «Бытовая техника»Методическая разработка: «Коррекция и развитие эмоциональной сферы у дошкольников с интеллектуальными нарушениями в процессе игровой деятельности»
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Основные аспекты экскурсионной методики»
- «Сопровождение обучающихся с расстройствами аутистического спектра и ранним детским аутизмом в образовательной организации»
- «Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования: структура и содержание»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Иностранный язык» по ФГОС СПО»
- «Психология в практике социальной работы»
Курсы переподготовки
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Преподавание учебного предмета «Труд (технология)» в образовательных организациях
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации

В статье рассмотрим, какие упражнения можно использовать, кто должен работать с дошкольниками, школьниками, подростками, есть ли противопоказани я, какие существуют ограничения.Нейропсихологич еская коррекция – это исправление, изменение, приведение в норму процессов и функций, связанных с работой головного мозга: восприятия, внимания, пространственно й ориентации, эмоционального реагирования, речи, памяти, моторики.