Памятка для Что можно и чего нельзя делать по отношению к детям разного пола

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

детский сад «Теремок»

Памятка

«Что можно и чего нельзя делать по отношению к детям разного пола?»

Разработал педагог:

Девятерикова О.А.

Губахинский муниципальный округ 2025 г.

Что можно и чего нельзя делать по отношению к детям разного пола?

1.Нельзя сравнивать мальчиков  и  девочек, и, учитывая, что они разные, не нужно ставить одних в пример другим;
2.Не стоит настаивать на том, чтобы мальчики были предельно аккуратными в выполнении школьного задания;
3.Давая мальчикам задания (учебные или бытовые), непременно включайте в них упражнения на сообразительность;
4.Помните о том, что мальчики зачастую не показывают в полной мере свою эмоциональную чувствительность и тревожность;
5.Пытаясь сделать замечание девочке, постарайтесь спокойно объяснить суть допущенной ею ошибки, в противном случае ее эмоциональная реакция заслонит собой весь смысл разговора, а ваши претензии не будут поняты ребенком. А вот претензии к мальчику должны быть предельно краткими и точными, поскольку представители сильного пола менее расположены к длинным беседам, не умея долго удерживать эмоциональное напряжение. Нарушение этого правила приведет к тому, что ребенок перестанет вас слышать;
6.Капризы у девочек могут возникать без особой причины или по незначительным поводам (например, из-за небольшой усталости). А вот мальчики, капризничая, истощаются интеллектуально, т.е. временно становятся чрезмерно инфантильными (буквально «впадают в детство»);
Рекомендации по воспитанию мальчиков

Папе, общаясь с сыном, следует сдерживать эмоции, стараться разговаривать, не повышая тона, спокойно.

Мальчикам нужно реже ЗАПРЕЩАТЬ, а чаще РАЗРЕШАТЬ что-то дополнительное за хороший поступок.

Мальчикам должны быть естественными проявлять свою эмоциональность (не ругать за слезы).

Мамам нужно больше доверять воспитание сына папе : он ЧУВСТВУЮТ, как нужно воспитывать мужчину.

• Формировать в мальчиках чувство ответственности.

• Обязательно поощрять желание делать в доме мужскую работу!

• Обязательно должен быть физический, телесный контакт - для повышения самооценки мальчика.

• Мама - ЗАБОТИТСЯ, а папа - ФОРМИРУЕТ мужчину.

Задача родителей - проявить по отношению к мальчику больше доверия, приятия и одобрения, чтобы мотивировать его к деятельности.

Итак, мальчика и девочку ни в коем случае нельзя воспитывать одинаково. Они по-разному говорят и молчат, чувствуют и переживают. Постарайтесь понять и принять наших мальчишек и девчонок такими, какие они есть, такими разными и по-своему прекрасными, какими создала их природа. А вот удастся ли сохранить, раскрыть, развить эти задатки, не повредить, не сломать – зависит только от нас с вами

Рекомендации по воспитанию девочек

Во-первых, очень важно чтобы между дочерью и мамой (а также папой) были теплые, доверительные отношения. В свою очередь родителям необходимо подчёркивать нежные и заботливые отношения в паре, чтобы у девочки сложились впечатления о счастливой семейной жизни.

Отцу следует находить время на общение с дочерью: показывать, что дочь отличается от него, она другого пола; но делать это он должен с уважением и благожелательностью, чтобы она поняла, что достойна любви мужчины.

Уважать личность дочери, проявляя удовлетворённость её поступками, формировать позитивную самооценку девочки.

У мамы с дочерью должны быть свои "женские секреты" : мама должна находить время для разговора с дочерью «по душам». Беседы должны быть регулярными.

Настоящая забота друг о друге демонстрируется через уважение к старшему поколению.

Мама должна привлекать дочь к "женским" домашним делам, передавая ей секреты своего мастерства.

Девочке необходимо чувствовать, что она может доверять своим родителям, - что они всегда готовы понять ее чувства, желания и нужды.

Девочкам требуется больше помощи и ободрения. Предлагая помощь девочке, вы даете ей понять, что она вам не безразлична, что вы о ней заботитесь.

Девочкам нужно больше внимания и признания в ответ на то, какие они есть, что они чувствуют и чего хотят.

Девочки испытывают потребность в том, чтобы их любили за то, какие они есть. Восхищайтесь ими!

Для любого ребенка - независимо от пола - чего-то не знать или не уметь относится к нормальному положению вещей.

Помните: на то он и ребёнок.

Источники:

Абдрашитова А. В. Половое воспитание дошкольников // Дошкольная педагогика. – 2009. – № 4. –

С. 12-18.

Араканцева Т. А. Гендерные аспекты детско-родительских отношений: учебное пособие. – М. : Изд-во

Моск. психол. -соц. ин-та, 2006. – 57 с.

Чекалина А. А. О формировании «Я» мальчика и девочки, мужчины и женщины // Мир психологии. –

2002. – № 2. – С. 110-117.

Шведчикова Т. А. Роль отца и матери в воспитании ребенка // Практикум по гендерной психологии. –

СПб. : Питер, 2003. – С. 91-108.

Шелухина И. П. Мальчики и девочки: Дифференцированный подход к воспитанию детей старшего до-

школьного возраста. – М. : ТЦ «Сфера», 2008. – 96 с.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/597797-pamjatka-dlja-chto-mozhno-i-chego-nelzja-dela