- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий новогоднего утренника «Хрустальная снежинка»
Снегурочка: За окном ложится снег,
Снег пушистый, новогодний.
С Новым годом всех, всех, всех,
Поздравляем мы сегодня!
1ый: Здравствуй, праздник Новый год!
Как у нас красиво!
Дед Мороз уже идет
По большой России!
2ой: А на елочке игрушки –
Бусы, шарики блестят.
Елка тоже поздравляет
С Новым годом всех ребят.
3ий: Как люблю я Новый год,
Елочку нарядную,
Заведем мы хоровод,
Всех гостей порадуем!
Исполняется хороводная песня «Метелица»
Сценарий новогоднего праздника в старшей группе.
«Хрустальная снежинка».
Дети под музыку входят в зал и проходят круг встают полукругом
Снегурочка: За окном ложится снег,
Снег пушистый, новогодний.
С Новым годом всех, всех, всех,
Поздравляем мы сегодня!
1ый: Здравствуй, праздник Новый год!
Как у нас красиво!
Дед Мороз уже идет
По большой России!
2ой: А на елочке игрушки –
Бусы, шарики блестят.
Елка тоже поздравляет
С Новым годом всех ребят.
3ий: Как люблю я Новый год,
Елочку нарядную,
Заведем мы хоровод,
Всех гостей порадуем!
Исполняется хороводная песня «Метелица»
Садятся на стульчики
Снегурочка. Ваша ёлка просто диво! Так нарядна и красива! Давайте елочку нашу красавицу огоньками зажжем.Дружно вместе скажем с вами:«Елочка, зажгись огнями!»
Дети:Елочка, зажгись огнями! (елка не загорается)
Снегурочка: Очень тихо говорите,
Ну- ка гости, помогите!
Скажем громко, с новой силой:
«Стань же елочка красивой!»
Все:Стань же елочка красивой!(огни зажигаются, звучит фонограмма)выбегают снежинки ТАНЕЦ СНЕЖИНОК
Снегурочка: Пока вы танцевали Дедушка Мороз прислал нам письмо ( Снежинки отдают письмо Снегурочке)
Снегурочка. Вот, посмотрите, это письмо от Деда Мороза.
Давайте его прочитаем!
«Здравствуйте, детишки, девчонки и мальчишки!
С новым годом поздравляю, счастья, радости желаю!
В конверт скорее загляните,
Хрустальную снежинку там возьмите.
Подуйте на нее 3 раза, и окажусь у вас я сразу.
Жду сигнала я всерьез, ваш любимый Дед Мороз!
Снегурочка открывает конверт, достаёт часть снежинки)
Снег- Ой, ребята, смотрите, в конверте только маленький кусочек – осколок от хрустальной снежинки.
Снег. – Вот огорченье, вот беда, как разбиться хрустальная снежиночка могла?
Снег – Как же нам её собрать, чтоб Дед Мороз на праздник к нам мог попасть!
(ответы детей)
Снег. – Даже не знаю, помощник Деда мороза – Снеговик на северный полюс уехал отдыхать, а Сорока- белобока к родственникам в Крым полетела….
Звучит голос Б. Я. – «Ау-Ау!»
Снег. – Ой, кто это кричит и на помощь к нам спешит?
(В зал входит Баба Яга, переодетая в Снегурочку)
Б. Я.- Здравствуйте! А вот и я, что не узнали вы меня?
Это ж я – Снегурочка! Вишь, кака фигурочка!
Б. Я. – Эта- хулиганка, Снегурка – самозванка!
Снег.- Нет это я снегурочка
Снег. – Вот как? Очень интересно! (говорит детям как бы шёпотом)
Мы её проверим песней!
(Снегурочка поёт на мелодию песни из м/ф «Ну, погоди!»
Расскажи, Снегурочка, где была?
Расскажи-ка, милая, как дела?
Б. Я – Ступа поломалася к январю
На метле летала я, ай-лю-лю!
Где живешь, Снегурочка, расскажи.
Замок свой хрустальный нам опиши.
Б. Я. – Замок мой хрустальный на двух ногах!
Голос его звонкий – кудах-тах-тах!
Снег. – Ну, теперь нам все понятно. Кто это, дети?
Дети : Баба Яга!
(Баба Яга снимает элементы костюма Снегурочки, грозит кулаком)
Б. Я. – Раскусили вы меня, сейчас устрою праздник я.
Вам обиды не прощу, Новый год не допущу! (достаёт пилу)
Долго этого ждала, спилю ёлку на дрова! (хочет пилить)
Снег. – Что же ты делаешь, бабушка Яга?
К нам пришла на детский праздник, как последний безобразник.
Хочешь елочку спилить – и нас в праздник огорчить.
Б. Я. – Да, всех на праздник приглашают,
А про меня все забывают.
С утренников выгоняют,
Без подарков оставляют,
В хороводы не зовут – нежеланный гость я тут!
За такое обращенье отменяю всё веселье!
(говорит хитро, смеясь)
Снег – А нам совсем не до веселья, потому что снежинка разбилась и Дед Мороз к нам не придет.
Б. Я. – (смеётся) Это я Мороза обхитрила,
Волшебную снежинку из письма стащила
И вдребезги ее разбила!
Осколки снежинки ветром в сказки унесло
И вам не найти их ни за что!
Ух, и умница Яга,
Испортить праздник всем смогла! (Убегает)
Снег. – Ну вот, теперь мы знаем, что Баба-Яга разбила снежинку и осколки разбросала по разным сказкам. В какой сказке осколки искать и как туда попасть?
Снег. – А попасть в сказку нам поможет новогодний ветерок. (ветер, свет гаснет, включить шар)
Новогодний ветерок, помоги ты нам, дружок!
Ты нас в лес перенеси, снежинку помоги найти!
Звук ветерка.
Снегурочка. Кто-то к нам сюда идёт, кто-то к нам сюда бредёт.
Громко хлопайте в ладоши
И встречайте гостей хороших!(гномы бегут по кругу с фонариками, встают полукругом)
Выходят гномики:
Мы – гномики лесные, мы весело живем.
У елочки зеленой танцуем и поем.
Ярче наша елочка гномикам свети,
С огоньками весело на праздник нам идти.
Летят снежинки весело и падают кружась,
А мы танцуем здорово, и нет счастливей нас!.
Снегурочка. Гномики, помогите, осколок Снежинки нам найдите!
Вы умеете отгадывать загадки?
Отдают Снегурочке найденный кусочек снежинки.
Снегурочка соединяет 2 кусочка снежинки
Снег– Спасибо вам, гномики.
(Гномики уходят)
Ребята, а нам пора отправляться дальше искать снежинку.
(ветер, свет гаснет, включить шар)
Выбегают лесные зверюшки
Бурый мишка Вот какой я, бурый мишка,
Кто меня не узнает?
Про медведя пишут в книжках:
Пчел боится, любит мед.
Я Мишка очень славный,
В лесу я самый главный.
По лесу я не зря хожу –
За порядком я слежу.
Лисичка.
Я лисичка рыжая,
Самая красивая!
Беспечная, игривая,
Весёлая, счастливая!
Пушистым хвостиком машу,
Пою задорно и пляшу!
У меня хитрющий носик
И пушистый рыжий хвостик.
Волку серому сестричка
Я, красавица Лисичка!
Белка. Я белка озорная,
Кудесница лесная,
Когда на дереве сижу,
Орешки сочные грызу!
Снегурочка. Милые зверюшки, мы ищем осколочек снежинки, которую разбила Баба Яга, а без нее к нам не придет Дед Мороз.
Звери: В сугробе мы нашли его, очень снегом занесло,
Отдадим вам, конечно, друзья!
Без Деда мороза в праздник нельзя!
(Снегурочка соединяет кусочки снежинки)
Снег – Спасибо зверюшки, оставайтесь с нами на празднике.
Сели на стульчики.
Снег – Ребята, смотрите, до целой снежинки нам не хватает маленького кусочка. А уже темнеет, скоро наступит ночь. Кто же нам поможет найти осколочек снежинки? Снегурочка, говори скорей волшебные слова.
(ветер, свет гаснет, включить шар)
Снег. – Новогодний ветерок, помоги ты нам, дружок!
Куколки волшебные, к нам скорей спешите.
Снежинку хрустальную собрать помогите.
«Танец девочек-куколок»
(из – за ёлки выходит Баба Яга)
Б. Я. – Опаньки! Вот это да!
Кто пожаловал сюда? (ехидно, кривляясь) Где вы только не бывали, а снежинку не собрали? И не сложить вам её никогда, ведь последний осколочек у меня! (хлопает по карману)
Снег. – Баба Яга, хватит уже хвастаться и злиться, пора бы доброй становиться.
Б. Я – Ага, щас, соколики мои. Вот вы к Деду Морозу хотите, Новый год встречать, играть и подарки получать, а я живу всё время одна…
Нет веселья, скукота!
Совсем мне не с кем говорить,
И душу некому излить.
Снег. – Бабушка Яга, ну хочешь, мы тебя уважим, весёлую игру покажем?
Б. Я – Хочу, касатики мои!
Снег – Выходите, ребята, в круг, потанцуем с Бабой Ягой.
ТАНЕЦ «Елочки-пенечки»
Снег. : Ну вот, повеселили мы тебя сейчас, теперь снежинку нам отдашь?
Б. Я : Расколдовали вы меня!
Доброй быть я обещаю и снежинку возвращаю!
(присоединяет кусочек снежинки, снежинка становится целой)
Снег. – Ребята, помните, что говорил Дедушка Мороз в говорящем письме? Надо 3 раза подуть на снежинку и дед мороз тот час появится.
(дуют на снежинку, фанфары, появляется Дед Мороз)
Д. М. – По дороге по широкой,
По заснеженным полям
Я спешил ребята, к вам!
Здравствуйте, дети дорогие,
И маленькие, и большие!
Здравствуйте гости дорогие
Наконец – то к вам попал,
И на праздник новогодний я едва не опоздал!
С Новым годом поздравляю, всем здоровья я желаю.
Заводи хоровод, дружно встретим Новый год!
ХОРОВОД «»
Д. М. – Хорошо вы пели, дружно, поиграть теперь нам нужно.
Ваши ручки покажите, как приближусь уберите,
Как пройду я мимо вас – заморожу в тот же час.
ИГРА «ЗАМОРОЖУ»
Снег. –Дедушка, мы тебя так долго ждали, а ты нас морозишь, лучше потанцуй с нами.
Д. М – Я сегодня очень весел и с ребятами дружу,
Никого не заморожу, никого не простужу.
С удовольствием потанцую с вами.
Д. М. Есть у меня рукавицы!
Вы, ребята, не зевайте,
По кругу их передавайте.
Закончит музыка играть,
С ними будете плясать.
ИГРА “ВАРЕЖКУ ПЕРЕДАВАЙТЕ”
(Дети передают рукавицы под музыку, как музыка замолкает, тот, у кого оказались рукавицы, надевает их и выходит плясать в центр хоровода, остальные в ладоши хлопают, играют 2 раза)
(Д. М. берет рукавицы)
Д. М. Хорошо поиграли, а теперь все садитесь.
Дети. Мы не сядем, не устали
Мы еще бы поиграли.
Д. М. Поиграли б, хорошо!
Вот я выйду…
Дети. Ни за что!
ИГРА “НЕ ВЫПУСТИМ”
Снег : Все плясали, и играли, и наверное устали….. Дед Мороз: Вы устали, я устал. Без стихов я заскучал Что не слышу я стихов? Кто стихи прочесть готов? СТИХИ .
Д,М, Что ж, веселый вы народ!
Нам играть пришел черед!
Снег, лёд, кутерьма,
Здравствуй зимушка-зима!
ИГРА
ДМ. Праздник весело прошёл –Час подарков подошёл,
Снегурочка. Дедушка, а где же твой мешок с подарками?
ДЕД МОРОЗ: Помню, я подарки нёс.
А куда их положил? Нет, не помню, позабыл…
СНЕГУРОЧКА. Сделай же что-нибудь!
ДЕД МОРОЗ: Я волшебник или нет?
Говорят, что мне 100 лет.
Снегурочка неси сюда большой котёл,
Поставь-ка вот сюда, на стол. (снег. приносит котёл,выносит стол для котла)
Соль, сахар и ведро воды, Сыпет ингредиенты в кастрюлю
Немного снега, мишуры.
Добавлю конфетти туда,
Одну минуточку, друзья,
В котле нам надо всё смешать,
Волшебные слова сказать:
«Снег, снег, снег! Лёд, лёд, лёд!
Чудеса под Новый год!
Ты, котёл, мне помоги!
Всё в подарки преврати!»
(открывает крышку котла и раздаёт подарки) Секрет сюрприза: в большой котёл ставится кастрюля меньшего размера, именно в неё льют воду и сыплют все компоненты. Между стенками кастрюли и котла помещают несколько подарков. Остальные подарки воспитатели подносят незаметно в мешке).
Снег! Спасибо, дедушка.
Дед Мороз. Раздаёт подарки
ДЕД МОРОЗ: ЧТО Ж, друзья, пора прощаться!
В зимний лес нам возвращаться!
Ну, а в следующем году –
снова в гости к вам приду!
Снегурочка:
С Новым годом всех мы поздравляем,
Радости и счастья вам желаем.
Баба Яга. Праздничных забав, веселья и потех,
С Новым годом вас, ребята, всех-всех-всех!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/598049-scenarij-novogodnego-utrennika-hrustalnaja-sn
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Создание единого образовательного пространства: федеральная образовательная программа начального общего образования (ФОП НОО)»
- «Психология в практике социальной работы»
- «Преподавание немецкого языка по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Реализация требований ФГОС НОО от 2021 года в работе учителя начальных классов»
- «Содержание деятельности помощника воспитателя в ДОУ»
- «Социальная работа с женщинами в трудной жизненной ситуации»
- Педагогика и методика преподавания биологии
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания истории и кубановедения
- Педагогика и методика дошкольного образования
- История и кубановедение: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.