Конспект занятия в первой младшей группе по развитию речи «Зима»

Конспект занятия в первой младшей группе по развитию речи «Зима»

Цель: расширить представления о зиме и играх детей зимой.

Задачи: 

Обучающие:

1. Расширить представление о зиме, о зимних играх.

2. Обогащать словарный запас детей. 

Развивающие:

1. Развивать память, внимание, мышление, воображение.

2. Развивать умения играть дружно.  

Воспитательные:

1. Воспитывать любовь к зиме, к зимним играм.

2. Воспитывать бережное отношение к природе.

Интеграция образовательных областей: речевое, познавательное, социально-коммуникативное развитие.

Планируемый результат:

Дети знают:

у детей расширены:

- знания о зиме, зимних играх

У детей развиты:

-Наблюдательность

-Память.

У детей обогащен активный и пассивный словарь по данной теме

Материалы и оборудование: Картинки о зиме, зимних играх детей. Зимняя полянка. Магнитная доска, магниты. Сюжетные картинке о играх детей в зимний период.

Предварительная работа:рассматривание иллюстраций картинок о зиме, о зимних изменениях в природе. Хороводная игра «Снежок», «Зимушка зима». Стишки про зиму. Подвижная игра «Снег кружится». Чтение художественной литературы «Рукавичка», «Заюшкина избушка», «Первый снег». Прослушивание звуки природы.

Ход:

1. Организационный момент:

Ребята, а давайте мы отправимся в путешествие в зимний лес. Давайте скажем вот такие слова.

Мы руками хлоп, хлоп. 

Мы ногами топ-топ. 

Мы глазами миг, миг. 

Мы плечами чик, чик.

Раз сюда, два сюда повернись вокруг себя, 

И еще раз повернись. 

Вот мы и очутились в зимнем лесу.

Снег, снег кружится,
Белая вся улица!
Собралися мы в кружок,
Завертелись, как снежок.

Воспитатель: Ребята, что вы видите на улице? (снег)

Правильно, сейчас зима и все укрыто снегом – и дома, и деревья, и земля. Давайте представим, что мы с вами тоже превратились в снежинки.

Хороводная игра «Снежок»:

Мы – снежинки, мы пушинки,

Покружиться мы не прочь. 

Встанем вместе мы в кружок – 

Получается снежок. 

(После игры дети садятся на ковер полукругом).

Молодцы ребята. Я так рада, что мы собрались на этой полянке. Ведь она у нас не простая, а зимняя!

Ребята, а вы не замерзли на нашей зимней полянке, а? А давайте мы с вами погреемся. Я покажу вам, что нужно делать для того, чтобы никакой мороз был не страшен.

 «Зимушка-зима»

Здравствуй Зимушка-зима!       (кланяемся)
Что в подарок принесла?           (разводим руки в стороны)
Белый снег пушистый,               (приседаем, проводим руками по воображаемому снегу)
Иней серебристый                       (встаём, поднимаем руки вверх)
Лыжи, санки и коньки,              (имитируем движения лыжников и конькобежцев)
И на ёлке огоньки!                     (поднимаем руки вверх, крутим «фонарики»)

2. Основная часть.

Воспитатель. 

Молодцы, ребята! Все согрелись. Ох, мне даже жарко стало.

Посмотрите, какие у меня есть картинки. Давайте их рассмотрим.

Воспитатель размещает на магнитной доске картины из серии «Зимние забавы» и вместе с детьми рассматривают картинки о зиме.

Вопросы: 

Какое время года изображено? 

Что делают дети? 

Из чего лепят снеговика? 

На чем катаются дети? 

Какая бывает зима? 

Зимой холодно?

Зимой много снега?

Как называют такое явление, когда много-много снежинок падают на землю? (Снегопад). А если идет снег и дует сильный ветер, как это можно назвать? (Метель).

 Хоть и холодно зимой и солнышко мало светит. На улице можно придумать много различных интересных игр.

Мы же очень любим снег, с ним играть, копать его. Давайте поиграем в интересную игру.

Игра «Снег кружится» 

Снег, снег кружится, Дети кружатся, затем приседают.
Белая вся улица. Дуют, изображая, как дует ветер.

Собрались мы в кружок, Разлетелись "снежинки" в разные стороны.
Завертелись, как снежок.

(Игра проводится 3—4 раза.)

Ох, и наигрались мы с вами. Весело нам было! Молодцы!

А теперь нам пора возвращаться в нашу группу. 

Мы руками хлоп, хлоп.

Мы ногами топ-топ. 

Мы глазами миг, миг. 

Мы плечами чик, чик. 

Раз сюда, два сюда повернись вокруг себя, 

И еще раз повернись. 

В группе вместе очутись! 

Вот мы и вернулись в нашу группу все вместе. 

Молодцы!

З. Заключительная часть. Рефлексия.

А скажите, а где мы с вами сегодня побывали?

Где мы с вами сегодня побывали? В какие игры играли?

А что мы с вами изображали? А кому вы расскажете сегодня, чем мы занимались?

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/599003-konspekt-zanjatija-v-pervoj-mladshej-gruppe-p