- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Единицы измерения электрических величин
65
0
Агибалов Андрей Егорович,
педагог дополнительного образования
МБОУ ДО ЦДО "Аэрокосмическая школа
имени Героя Социалистического Труда Гупалова В. К."
Единицы измерения электрических величин
методическая разработка занятия для обучающихся 12-14 лет
Электрические измерения широко распространены благодаря простоте и удобству получения, преобразования, передачи и хранения информации в электрической форме.
Цель занятия: создание условий для закрепления и формирований знаний, умений и навыков у обучающихся 12-14 лет по дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программе «Электроника I ступень» при изучении темы «Единицы измерения электрических величин»
Задачи, направленные на реализацию цели:
-закрепить навыки и умения: определения темы занятия; знания основных формул, необходимых для изучения нового материала; выполнять упражнения для профилактики зрительного переутомления; подведения итогов занятия;
- сформировать знания и умения по определению единиц измерения электрических величин: силы тока, напряжения, сопротивления и освоению способов их измерения.
Планируемые результаты:
- закреплены навыки и умения по: определению темы занятия; знанию основных формул, необходимых для изучения нового материала; выполнению упражнений для профилактики зрительного переутомления; подведению итогов занятия;
-сформированы знания и умения по: определению единиц измерения электрических величин: силы тока, напряжения, сопротивления и освоению способов их измерения.
Материалы и оборудование: карточки с заданиями, приборы для измерения постоянного напряжения и электрического сопротивления: мультиметры, цифровой тестер с дисплеем, омметр
План занятия
Организационный момент
Актуализация знаний
Изучение новой темы (теория)
Физкультминутка
Закрепление новой темы (практика)
Рефлексия
Ход занятия
Организационный момент
Обучающимся предлагается встать в круг и по очереди определить тему занятия при использовании 4 слов: единица, измерение, величины, электричество.
Актуализация знаний
Обучающимся предлагается вспомнить и повторить основные формулы, которые помогут разобраться в новом материале.
Изучение новой темы (теория)
Обучающимся предлагается заполнить таблицы с описанием единиц измерения электрических величин: силы тока, напряжения, сопротивления и способов их измерения.
физические величины | описание единиц измерения | способы их измерения |
сила тока | Сила тока (I) — скалярная величина, равная отношению заряда (q), прошедшего через поперечное сечение проводника, к промежутку времени (t), в течение которого шёл ток. I= q t, где (I) — сила тока, (q) — заряд, (t) — время. Единица измерения силы тока в системе СИ — ([I]~=~1~A) (ампер). | С помощью лабораторного блока питания. Мультиметром. С помощью шунта. С помощью токоизмерительных клещей. |
напряжение | Электрическое напряжение — скалярная физическая величина, равная отношению работы по перемещению электрического заряда между двумя точками цепи к величине этого заряда. Обозначение — U, единица измерения в СИ — вольт (В). Вычисляется по формуле: U= A/q. Напряжение равно разности потенциалов только в том случае, если рассматриваемый участок цепи не содержит источник тока (ЭДС = 0). Измеряют напряжение вольтметром. | Прямое измерение. Для него используют вольтметры — приборы для измерения разности потенциалов между двумя точками электрической цепи. Измерение дифференциального напряжения. Измерения с помощью осциллографа. Использование потенциальных трансформаторов и трансформаторов напряжения. Применение цифровых мультиметров. Бесконтактное измерение напряжения. |
сопротивление | Сопротивление (часто обозначается буквой R) считается, в определённых пределах, постоянной величиной для данного проводника; её можно определить, как. R=U\I измеряется в омах где. R — сопротивление; U — разность электрических потенциалов на концах проводника, измеряется в вольтах; I — ток, протекающий между концами проводника под действием разности потенциалов, измеряется в амперах. | Метод амперметра и вольтметра. Метод замещения. Метод омметра. Мостовой метод. |
Физкультминутка
Обучающимся предлагается посмотреть на верхний левый угол кабинета, перевести взгляд на кончик носа, а затем на верхний правый угол и снова на кончик носа, повторить упражнение 5-6 раз.
Закрепление новой темы (практика)
Обучающимся предлагается выполнить практическую работу:
1. измерить постоянное напряжение и электрическое сопротивление с помощью специальных приборов
2. заполнить карточки с обозначениями, единицами и формулами для расчёта силы тока и напряжения.
Рефлексия «Плюс, минус, интересно»
Обучающимся предлагается подвести итоги занятия, заполнив таблицы рефлексии.
ПЛЮС | МИНУС | ИНТЕРЕСНО | |
Организационный момент | |||
Актуализация знаний | |||
Изучение новой темы (теория) | |||
Физкультминутка | |||
Закрепление новой темы (практика) |
Используемые Интернет-ресурсы:
https://www.yaklass.ru/p/fizika/8-klass/elektricheskie-iavleniia-12351/sila-toka-kak-fizicheskaia-velichina-ampermetr
https://wika.tutoronline.ru/fizika/class/8/elektricheskoe-napryazhenie
https://www.fmif.ru/_ld/0/14_pJa.pdf
https://wybor-battery.com/blog/stati/standartnye-metody-opredeleniya-napryazheniya
https://dzen.ru/a/ZegCfxj8CiGy-CZi
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/599267-edinicy-izmerenija-jelektricheskih-velichin
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Логопедия: теоретические и практические аспекты работы с детьми с речевыми нарушениями»
- «Особенности деятельности музыкального руководителя ДОУ в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Основы реабилитационной работы в социальной сфере»
- «Методическая работа преподавателя с учётом требований ФГОС СПО»
- «Педагогические технологии в работе воспитателя ГПД в условиях реализации ФГОС НОО»
- «Реализация профессионального стандарта «Педагог профессионального обучения, среднего профессионального образования»
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
- Организация деятельности советника директора по воспитанию
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Педагогика и методика преподавания астрономии
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.