Методическая разработка: Викторина «Мои домашние животные»

Викторина «Домашние животные». 

Цель: закрепить знания о домашних животных.

Задачи: развивать познавательные способности детей, логическое мышление. Закрепить знания детей о домашних животных.

Воспитывать любовь к животным.

Предварительная работа: занятия по теме: «Домашние животные», чтение художественной литературы о животных Е. Чарушина, В. Бианки, Ушинского, рассматривание иллюстраций о домашних животных.

Оборудование: картинки животных, листки с изображение силуэтов диких и домашних животных, жетоны, грамоты.

Ход викторины:

Ведущий: «И накормят, и оденут, и помогут человеку. Только вот жилья построить они конечно не сумеют».

(Домашние животные).

Сегодня мы вспомним все, что знаем о наших домашних животных. За каждый правильный ответ вы будете получать жетон. За нарушение дисциплины жетон снимается. Побеждает та команда, которая больше всех получит жетонов. Выберите себе фигуру (раздаются квадраты и круги, таким образом получается две команды).

1. конкурс «Загадки».

- Добрый родственник волка, которого называют «другом человека»? (Собака).

- Кто мурлычет у окошка, ты погладь меня немножко. От тепла и ласки я зажмурю глазки (Кошка).

- Пятачком в земле копаюсь, в грязной луже искупаюсь (Свинья).

- Каждый вечер, так легко, она даёт нам молоко (Корова).

- Заплелись густые травы, закудрявились луга, да и сам я весь кудрявый, даже завитком рога (Баран).

- Облачко на ножках бегает по дорожке (Овца).

- Есть рога, а не баран, хвост свечой, а не белка, не корова, а молоко даёт (Коза).

- Не пахарь, не кузнец, не плотник, а первый на селе работник (Лошадь).

2. конкурс «Голоса животных». В аудиозаписи голоса домашних животных (корова, свинья, кот, собака, коза, лошадь).

3. конкурс «Кто, как голос подает?»

Надо рассказать, как подают голоса дом животные. (Картинки животныхвытягивают капитаны команд). Например, «Как корова кричит?» Надо ответить: «Корова мычит».

- Как лошадь кричит? (Лошадь ржет.) и д. т.

4. конкурс «Кто, где живёт?»

- Как называется помещение, где живут коровы? (коровник)

- Как называется помещение, где живут овцы? (овчарня)

- Как называется помещение, где живут кони? (конюшня)

- Как называется помещение, где живут свиньи? (свинарник)

- Как называется помещение, где живут разные домашниеживотные? (хлев)

5. конкурс «Назови сказку». (Кто больше назовёт сказок в которых встречаются домашние животные)

(«Репка», «Волк и семеро козлят», «Сивка – бурка», «Крошечка – хаврошечка», «Дружба зверей», «Сестрица Аленушка и братец Иванушка» и т. д)

6. конкурс «Профессии».

- Кто разводит коней? (коневод)

- Кто разводит свиней? (свиновод)

- Кто разводит собак? (собаковод, кинолог)

- Кто разводит овец? (овцевод)

7. конкурс «Назови детёнышей животных».

8. конкурс «Угадай, кто?».

Подвижная игра, я называю домашнее животное вы хлопаете в ладоши, дикое прыгаете.

9. конкурс капитанов «Раскрась домашних животных». (На листе изображены, силуэты домашних и диких животных, пока в песочных часах ссыплется песок вы выбираете домашних животных и раскрашиваете)

10. конкурс «Блиц турнир».

- Назовите крупное рогатое животное? (Корова).

- Какое животное, даёт молоко? (Корова).

- Кто из животных даёт нам шерсть? (Овца).

- Какое животное называют «сторожем»? (Собака).

- У какого животного называют нос пяточком? (Свинья).

- Какие животные называются домашними?

Подсчитываем жетоны у каждой команды, результаты заносим в таблицу. Награждение победителей дипломами.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/598614-metodicheskaja-razrabotkaviktorina-moi-domas