- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Игра-беседа с детьми второй младшей группы «Мой друг светофор»
Цель: Познакомить детей с правилами дорожного движения, рассказать к каким непоправимым последствиям приводит нарушение правил дорожного движения.
Задачи: Закрепить знание о работе светофора, его сигналы. Закрепить названия цветов (красный, желтый, зеленый) Развивать разговорную речь.
Игра-беседа с детьми второй младшей группы «Мой друг — светофор»
Цель: Познакомить детей с правилами дорожного движения, рассказать к каким непоправимым последствиям приводит нарушение правил дорожного движения.
Задачи: Закрепить знание о работе светофора, его сигналы. Закрепить названия цветов (красный, желтый, зеленый) Развивать разговорную речь.
Воспитатель: Ребята, отгадайте загадку и вы узнаете, кто придёт к нам в гости.
Три разноцветных круга
Мигают друг за другом.
Светятся, моргают –
Людям помогают.
(Светофор)
Воспитатель: Ребята, а как вы думаете, для чего нужен светофор?
(ответы детей)
На дорогах ездят очень много машин и для того, чтобы было безопасно, все автомобили, автобусы подчиняются строгим законам дорожного движения. Знать и выполнять правила поведения на улице должны и все пешеходы: взрослые и дети. Пешеходы должны ходить только по тротуару, но и по тротуару надо идти, придерживаясь правой стороны. И тогда не придется спотыкаться, обходить встречных, сворачивать в сторону. За городом тротуаров нет, а машин тоже много. Транспорт движется по проезжей части дороги. Если вам придется идти по дороге, то идти надо навстречу транспорту. Почему? Догадаться нетрудно. Увидишь машину и уступишь ей дорогу, отойдешь в строну. Переходить дорогу надо по пешеходной дорожке. Прежде чем перейти дорогу, надо посмотреть влево, а, дойдя до середины дороги, посмотреть вправо. Нам помогает переходить дорогу наш друг - светофор.
Воспитатель: Ребята, назовите все сигналы светофора
(ответы детей)
Воспитатель: Красный свет - сигнал опасности. Стой! Остановись!- говорит пешеходу красный сигнал светофора. Затем в светофоре появляется желтый свет. Он говорит «Внимание! Приготовьтесь! Сейчас можно переходить!». Зеленый сигнал светофора говорит : «Путь свободен! Идите!».
В нашем городе есть и светофоры для пешеходов. у них два сигнала -красный и зелёный.
Давайте с вами поиграем в игру «Воробушки, автомобиль и светофор»
Цель игры— познакомить детей с правилами дорожного движения и рассказать, к каким последствиям приводит нарушение этих правил.
Воспитатель: Молодцы! Немного отдохнули.
А сейчас светофор предлагает нам поиграть в игру «1,2,3 -все движения повтори».
(Дети повторяют движения за светофором).
Красный цвет – дети хлопают
Желтый цвет – дети стоят тихо
Зеленый цвет – дети топают.
Воспитатель: Ребята, а сейчас я предлагаю вам выполнить аппликацию «светофор» (дети приклеивают светофору глазки).
Хорошо постарались, вспомнили все правила дорожного движения. А теперь пришла пора сказать до свидание светофору. Пообещаем ему, что будем соблюдать все правила дорожного движения.
(Дети прощаются со светофором)
Чтобы не попасть под машину каждый должен быть внимательным! И выполнять правила движения. Давайте их запомним:
1. Дорогу нужно переходить только шагом, посмотреть налево, затем направо и убедившись в отсутствии транспорта, только тогда переходить.
3. В местах, где имеется светофор, можно переходить дорогу только на зеленый сигнал.
4. Не играть! И не кататься на проезжей части дороги на велосипеде, санках, роликах.
Воспитатель: Молодцы, ребята, справились со всеми заданиями!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/600124-igra-beseda-s-detmi-vtoroj-mladshej-gruppy-mo
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Нормативно-правовое регулирование учебно-воспитательной деятельности в образовательной организации»
- «Особенности работы психолога с проявлениями травмы и посттравматического стрессового расстройства (ПТСР) у детей и подростков»
- «Организация образовательного процесса для обучающихся с расстройствами аутистического спектра по ФГОС»
- «Организация дистанционного обучения школьников: технологии, методы и средства»
- «Преподавание биологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Содержание и методы обучения математике по ФГОС ООО от 2021 года»
- Урегулирование споров с помощью процедуры медиации
- Педагогика и методика преподавания химии
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
- Организация деятельности советника директора по воспитанию

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.