Вместе весело играть

Этапы занятия

Содержание занятия

Применение

1.Организационный момент

Здравствуйте уважаемые гости, здравствуйте ребята!

Это слово мы слышим с рождения. С него начинается каждый день. Здравствуйте! На первый взгляд это самое обычное слово. Но в нем есть все: и свет улыбки и радость встречи и тепло рукопожатия и пожелание здоровья. Говоря здравствуйте, мы желаем человеку быть здоровым, крепким, сильным. Так давайте поделимся хорошим настроением, друг другу улыбнемся, и скажем здравствуйте! Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались.

Ребята, а разминку проведут, наши физорги из школьного спортивного клуба «Движение».

Дети выстраиваются в четыре колоны, по 4 человека в каждой, на небольшом расстоянии друг от друга.

Приветствие друг друга.

2. Актуализация занятия

Разминка.

1.Раз, два, три , четыре пять, будим шею разминать.

И.п- узкая стойка, ноги врозь, руки на пояс.

1. наклон головы вправо.

2. наклон головы влево

3. наклон головы вперёд.

4. наклон головы назад.

2.Пять и шесть и семь и восемь, руки мы на плечи бросим.

И.п -Стойка ноги врозь, рука к плечам.

1.руки в стороны

2.руки к плечам

3.руки вверх

4.руки к плечам

И.п- основная стойка, рука к плечам.

1-4. круговые вращения вперед.

5-8. круговые вращения назад.

3.Раз и два, раз, два, три все суставы прокрути.

И.п- основная стойка, руки вперед.

1-4. круговые вращения в кистевом суставе на себя.

5-8. круговые вращения в локтевыми суставами на себя.

1-8. круговые вращения в плечевом суставе прямыми руками вперед.

4.Раз и два и три ,четыре , руки в боки ,ноги шире.

И.п- стойка ноги врозь, руки на пояс.

1-2. наклон туловища вправо.

3-4. наклон туловища влево.

5-6. наклон туловища вправо.

7-8. наклон туловища влево.

5.Три,четыре,раз,два, вверх, наклон, присел и встал.

И.п- стойка ноги врозь, руки на пояс.

1. руки вверх прогнуться.

2. наклон вниз

3. полный присед.

4. И.п.

6.Три, четыре, два, раз будут выпады сейчас.

И.п- правая нога впереди левая позади, руки на колено.( смену ног меняем прыжком)

1-2. выпад правой ногой.

3-4. выпад левой ногой.

7.Раз, два, три, четыре, пять прыгать будем и скакать.

И.п – основная стойка , руки на пояс.

1. прыжок ноги врозь.

2. прыжок ноги вместе.

3. прыжок вперед.

4. прыжок назад

8.Раз,два, три, четыре вместе начинаем шаг на месте.

 Молодцы ребята, хорошо размялись. А как вы думаете, для чего мы с Вами это делали?

Выполняют упражнения правильно, повторяют упражнения за специально назначенным учащимся. Используют речевые средства для выполнения задания. Контроль, самоконтроль правильности выполнения обще развивающих упражнений.

Назначенные физорги : Лесников Егор, Тырышкина Валентина.

Дети должны догадаться и сказать, о дальнейшей работе на нашем мероприятии.

3.Основная часть

(подвижные игры)

1.«Крестики, нолики.»

Инструктор:

Ребята, объединяемся в две команды.

1-2 колонна, за мной в затылок. («Энергия»)

3-4колонна, за мной в зытылок. («Адреналин»)

Ребята обратите внимание на плакат, и как вы думаете, что это и для чего? ( Дети овечают….)

История игры. Страна происхождения и имя изобретателя, подарившего человечеству нехитрую, но увлекательную забаву, неизвестно.

Некоторые исследователи считают, что «крестики-нолики» впервые появились в Индии примерно 2000 лет назад. Другие предполагают, что подобным образом, выстраивая ряды из камней чёрного и белого цвета на квадратном игровом поле, много веков назад начали развлекаться японские самураи, называя забаву «го-моку».

Упоминают, что в древнем Китае существовала похожая игра «Вэй-Чи». Некоторым кажется бесспорным, что суровые мореходы раннего средневековья – викинги, находили успокоение во время сражений в логическую игру, напоминающую «крестики-нолики».

При раскопках поселений в окрестностях Рима, датированных II-III веками н.э., были обнаружены дощечки, которые, вполне вероятно, использовались именно в качестве игрового поля для популярной и ныне забавы.

В дореволюционной России название забавы было связано с двумя буквами алфавита: «Х» и «О».

Было время, когда эта забава была популярна настолько, что было несколько тематических кафе с этой игрой. Были случаи, когда заигравшись в крестики-нолики, люди пропускали очень важные мероприятия, вплоть до казней, после чего церковь запретила это ребячество. Но это не сильно повлияло на количество играющих, просто все начали играть тайно.
В эпоху Возрождения игру снова признали законной.

Ребята а как вы думаете можно поиграть в игру «Крестики, нолики» в небольшом спортивном зале?

Тогда слушаем внимательно правила игры.

Инструктор:

Перед командами, на пол кладётся макет и конусы разного цвета (5конусов-синегоцвета,5 конусов красного цвета)

По сигналу первые игроки бегут к макету ставят фишку в любую свободную ячейкувозвращаются и передают эстафету вторым номерам, вторые номера передают эстафету третьим. Третьи номера передают эстафету четвёртым и т.д. Чья команда быстрее установила свои конусы по одной горизонтали или вертикали или диагонали. Такоманда получает 1 балл. Счёт идёт до 5 очков.

А теперь представляем Вам наших судей: (Кошкарёва Татьяна , Литвина Таисия.)

Инструктор:

Судьи, объявите пожалуйста результаты игры.

1. «Следотопы»

Перед командами, на пол выстилается силиконовая дорожка длиной 3 метра с изображением стоп ног и кистей рук.

Инструктор:

Ребята, Вам предстоит не легкая работа!!!

Вам необходимо пройти все расстояние и ни разу не ошибиться. Кто ошибается, тот возвращается назад, и встает в конце колонны. Тот, кто выполнил правильно и без ошибок, присаживается на скамейку.

Чья команда, первая справится с заданием, получает два балла, а проигравшая ноль баллов, если команды справились одновременно, обе команды получают по одному баллу.

Инструктор:

Судьи, объявите пожалуйста результаты игры.

3.«Палки»

Инструктор:

Каждая команда встает в круг лицом, каждый участник кладет раскрытую ладонь на вершину, вертикально стоящей палочки. По сигналу свистка, синхронно игрок должен переместить правую ладонь на вершину палочки соседа. Запрещено помогать левой рукой, дотрагиваться до палочки. Если одна из палочек команды упала, команда получает ноль баллов. Если вся команда прошла, не уронив палочку, задание считается выполненным, и команда получает один балл.

Счет до 7 очков.

Инструктор:

Судьи, объявите пожалуйста результат игры.

Обучающиеся внимательно слушают инструктора.

На стене весит плакат с разчерченными линиями для игры в крестики, нолики.

Обучающиеся внимательно слушают правила игры, а затем с энтузиазмом играют .

4.Рефлексия

Кричалка :Мы в игры новые играли , много нового узнали . На резвились на скакались. Мы довольные остались.

Судьи, огласите общий результат, нашего мероприятия. Выигравшая команда получает переходящий кубок, до следующего мероприятия и сладкий приз, проигравшая команда, сладкий приз.

Ребята, давайте поблагодарим друг друга за игру, пожмем друг другу руки, поблагодарим наших инструкторов, судей, физоргов, за интересные игры и за заряд хорошим настроением.

Обучающие продолжают фразы кричалки, подводя итог занятия.

На зарядку становись!

Просыпайтесь, поднимайтесь,

На зарядку собирайтесь!

Нужно распахнуть окошко,

Свежести впустить немножко.

Свежий воздух не простудит,

Он на пользу детям будет!

***

Потягушки

Мы на цыпочки привстали,

Ручки кверху мы подняли,

Мы вздохнули, потянулись

И друг другу улыбнулись.

Выдохнули, руки вниз,

Повторим теперь на «бис»!

***

Вращение головой

Упражнение простое,

Крутим влево головою.

А теперь круги направо.

Зарядились мы на славу!

***

Рывки руками

Сжали руки в кулаки,

Начинаются рывки.

Левой, правой, левой, правой.

Молодцы, ребята, браво!

Нам такая физкультура

Укрепит мускулатуру!

***

Наклоны в стороны

Встали прямо, ноги шире,

Подбоченились руками.

Наклонились в правый бок,

Влево наклонились,

А теперь еще разок,

И остановились.

***

Приседания

Продолжаем мы зарядку,

И идем плясать вприсядку!

Раз – присели, два – привстали,

Еще разик! Не устали?

Энергичней приседаем!

Спинку резче выпрямляем!

***

Бег на месте

Встали строем, как солдаты.

Бег на месте, аты-баты!

Побыстрей! Коленки выше!

Замедляем бег. Потише!

Дышим ровно, глубоко,

Медленно идем, легко.

Раз и два – считаем вместе.

Три, четыре. Стой на месте!

***

Прыжки

Девочки и мальчики,

Представьте, что вы зайчики.

Волки зайцев напугали,

Зайцы быстро поскакали.

По дорожке прыг-скок,

Не догонит серый волк.

***

Велосипед

Все на коврик улеглись,

Ножки все подняли ввысь.

Лежа, на велосипеде

Быстро мы сейчас поедем.

Резво крутим мы педали,

Пока ножки не устали.

Все, приехали, слезай!

Быстро на ноги вставай!

***

Успокаиваем дыхание

Хорошо позанимались.

Все трудились, все старались.

Отдохнуть пришла пора.

Ровно дышим, детвора!

Пусть немного мы устали,

Но, сильней и крепче стали.

Ежедневная зарядка

Помогает быть в порядке.

Утренние упражненья

Поднимают настроенье.

***

Водные процедуры

Снять усталость без следа

Помогает нам вода.

Умываемся под краном

Чисто-чисто, без обмана.

Полотенцем трем мы тело,

Что б оно порозовело.

Это, дети, очень мудро –

Начинать с зарядки утро.

Раз, два, три, четыре, пять –

Начинаем мы вставать.

Ну-ка, быстро – не ленись,

На зарядку становись!

Раз, два, три, четыре –

Руки выше! Ноги шире!

И наклон туда – сюда,

Как по горочке вода!

Источник: https://malchishki-i-devchonki.ru/korotkie-stihi-pro-sport-i-zdorove-dlya-detej.html

Кре́стики-но́лики^[1] — логическая игра между двумя противниками на квадратном поле 3 на 3 клетки или бо́льшего размера (вплоть до «бесконечного поля»). Один из игроков играет «крестиками», второй — «ноликами». В традиционной китайской игре Гомоку используются чёрные и белые камни.