Конспект занятия «Киностудия» Весёлые ребята

Конспект занятия « Киностудия «Веселые ребята«

в объединении по интересам « Видео Микс «

Цель: познакомить детей с процессом снятия кинофильма, учить выполнять действия соответствующие игровой ситуации.

Задачи : - систематизировать знания детей о профессиях людей снимающих кинофильм : режиссер, кинооператор,

звукооператор, киноактер, художник по костюмам, осветитель, художник-декоратор, сценарист.

- развивать умение мимикой и пластикой передавать образ героев.

- закреплять навыки и умения совместно развертывать игру.

Ход занятия

____________________

Педагог : Я рада вас всех сегодня видеть !

Доброе утро мальчики !

Доброе утро девочки !

Доброе утро всем кто сегодня встретился с друзьями!

Доброе утро всем кто хочет сегодня узнать, что то новое !

Педагог : Сегодня мы будем изучать искусство КИНО.

Педагог : Как вы думаете, что обозначает слово КИНО ?

Внимание на экран ( просмотр фрагмента из мультфильма « Аленький

цветочек «. Чудовище дало Насте серебряное блюдечко наливное яблочко )

Педагог : отрывок, из какой сказки мы с вами сейчас увидели ?

Дети : это отрывок из сказки « Аленький цветочек «

Педагог : для чего чудовище дало Насте серебряное блюдечко и наливное яблочко ?

Дети : чтобы посмотреть другие страны и родной дом.

Педагог : Так происходит в сказке, а в настоящей жизни какой предмет заменяет нам серебряное блюдечко и наливное яблочко ?

Дети : телевизор.

Педагог : телевидение называют информационной технологией. Это один из видов информации, с его помощью мы узнаем много нового и интересного.

Педагог : Что вы любите больше всего смотреть?

Дети : Мультфильмы, кинофильмы.

Педагог : как вы думаете в чем отличие

мультфильма от кинофильма ?

Дети : в кино снимаются люди актеры, а в мультфильме герои рисованные, кукольные, пластилиновые.

Педагог : А какие бывают кинофильмы?

Дети : Военные, исторические, романтические, комедии, фантастические.

Педагог : Давайте поиграем в игру « Откуда герой ? «.

Детям предлагаются картинки с изображением различных эпизодов на разные темы. Они должны отобрать картинки которые соответствуют тематике фильма.

Педагог : Молодцы ! Вы хорошо знаете разные виды фильмов, Сейчас я предлагаю вам устроить свою киностудию и снять фильм. Вы согласны ?

Дети: Да.

Педагог : Давайте придумаем название нашей киностудии

Дети : Мы все дружные, добрые , веселые давайте назовем « Веселые ребята «.

Педагог : На киностудии работают люди разных профессий которые участвуют в съемке кинофильма. Назовите эти профессии.

Дети : Сценарист, режиссер, актер, кинооператор, звукооператор, художник по костюмам, художник- декоратор, осветитель.

Педагог : Поиграем в игру « Волшебный мешочек «. В мешке будут лежать предметы которые нужны людям определенной профессии. Вы должны назвать профессию и кому нужен данный предмет.

Педагог : Ребята, а какими качествами должен обладать актер?

Дети : Артистичный, владеть мимикой и жестами, четко и выразительно говорить. Должна быть хорошая память.

Педагог : Я предлагаю сыграть небольшой этюд который называется « ЯБЛОКО «. Представьте, что перед вами на столе лежат яблоки. Возьмите каждый по яблоку и откусите кусочек.

Педагог : Какое у тебя яблоко ?

Дети : Сладкое, кислое, ароматное, вкусное. Изображают свои эмоции мимикой.

Педагог : Сейчас нам надо выбрать сказку по которой мы будем снимать кинофильм.

Дети : Нам нужна сказка, которую знают все, добрая, смешная. Давайте это будет сказка « Курочка Ряба «.

Педагог : Для съемки нам необходимо придумать сценарий, будет сценаристам у нас кто?

Дети : Я,я

Педагог : Перед вами карточки, с помощью которых вы схематически составите фильм.Это и будет сценарий фильма. 2 человека на доске выполняют задание.

Педагог: Режиссер, готовьте студию и актеров к съемке фильма.

Дети выполняют каждый свою роль и снимают фильм.

Педагог : Молодцы! Как интересно у нас с вами все получилось, как в настоящей киностудии. А вам понравилось?

Дети : Да.

Рефлексия :

Детям предлагается взять смайлики с изображением и выразить то настроение какое у них было на занятии.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/600639-konspekt-zanjatija-kinostudija-vesjolye-rebja