Сценарий праздника букваря во 2 классе

План-конспект урока английского языка во 2 классе на тему «Праздник алфавита» по УМК Биболетовой М.З.

Тема: “ TheAbc-Party”.

Цель: усовершенствование полученных на уроках знаний и навыков,

повторить буквы английского алфавита,

развивать умения и навыки устной речи:

- учить рассказывать об артистах, используя изученный речевой образец Hecan …,

- учить понимать на слух короткий рассказ и соотносить его с графическими моделями,

-поддерживать мотивацию в овладении иностранным языком.

Оборудование: карточки с буквами английского алфавита, цветик-семицветик, геометрические фигуры, записи песен, текста для аудирования,

Компьютер, проектор, презентация урока в слайдах.

Форма урока: урок – соревнование

ХОД УРОКА

IОрганизационныймомент.

Teacher: - Good morning

Pupils: - Good morning

Good morning

Good morning to you

Good morning, dear teacher,

We are glad to see you.

Teacher: - I’m glad to see you, too.

How are you?

Pupils: - I’m fine, thank you.

And you?

Teacher:- I’m fine, too, thank you. Sit down.

Dear friends. We have an unusual lesson today.

Welcome to our ABC- Party.

Ребята, сегодня у нас необычный урок, урок-путешествие.

Мы отправляемся в волшебную страну, страну алфавита. Нам

предстоит пройти немало испытаний, прежде чем мы узнаем,

как хорошо вы изучили алфавит. У нас есть две команды:

команда “CATS” и команда “DOGS”. У нас есть два капитана :

Рома и Данила.

Поможет нам путешествовать цветик-семицветик. Срывая

его лепестки, мы узнаем задания, которые необходимо

выполнить. Будьте очень внимательными. Чья команда быстро

и правильно выполнит задание, та и получит фишку. А в

конце урока мы пересчитаем все фишки и команда

победителей получит призы.

Чтобы попасть в волшебную страну, нужно спеть песенку

про алфавит.

Дети исполняют песню про алфавит:

A,B,C.D,E.F.G

H,I,J,K,L,M,N,O,P

Q,R,S,T,U,V,W - 2 раза.

X,Y,Z.

Oh, well you see.

Now I know the ABC.

Teacher:- Давайте назовем цвета цветика-семицветика и узнаем

первое задание.(Приложение 1)

What colour is it?

Pupils: - In is red. ит.д.

II. Фонетическая зарядка ( лепесток 1)

Заморочки из бочки (Приложение 2)

Учащиеся по-очереди достают карточки с изображением звуков из бочонка

и называют их. За каждый правильный ответ команда получает фишку.

III. Речевая зарядка ( лепесток 2) (Приложение 3)

Teacher:- What is number one?

Pupils: - Number one is a monkey. И т. д.

Команды по-очереди называют животных и за каждый правильный

ответ получают фишку.

IV. Конкурс капитанов. (лепесток 3)

Рассказать о своей семье и себе как можно больше.

V.Работа с карточками английского алфавита. ( лепесток 4)

1.Разложить буквы в алфавитном порядке.

2.Отделить гласные от согласных.

Команда, быстро и правильно выполнившая задание получает фишку.

Затем «эксперты» от каждой команды проверяют правильность

выполнения задания. За правильную проверку «эксперты» также получают по фишке.

VI. Физминутка.

Teacher:-Let’splay. Игра называется «Потерялась буква». Давайте

узнаем, кто из вас самый внимательный. Вам нужно рассказать английский алфавит, называя буквы через одну, хлопая при пропусках в ладоши. Побеждает тот, кто, верно, назовет все буквы.

Ему вручается фишка победителя.

VII. Письменные задания.( лепесток 5)

Выбрать 2 шарика, лопнуть их и из букв составит слова.

IX. Задания на развитие навыков устной речи. (лепесток 6). .(Приложение 6)

1. Фантастический рисунок позволит вам пригласить своих друзей

поиграть в различные игры.

2. Посмотрите на рисунок и скажите, что могут делать актеры театра. Используйте при этом модель (Приложение 5)

За каждый правильный ответ команды получают фишку.

X. Развитие навыков аудирования. ( лепесток 7)

Послушайте рассказ Элис о себе и выберите схему, соответствующую

ее рассказу. Затем расскажите, что вы узнали об Элис.(Приложение7)

Teacher:-Ребята. Вот и подошли к концу все наши испытания, вот

и закончилось наше путешествие по стране Алфавита. Вы

дружно выполняли все задания . А теперь, чтобы вернуться в класс,

нам необходимо спеть песню о дружбе «Themorewearetоgether».

Teacher:-Пока жюри пересчитывает ваши фишки, давайте почитаем стихи об алфавите.

В нашу дверь стучатся.

- Кто там?

- Буква Aa и осень – autumn.

Каждому, чтоб грустным не был,

Дарят яблоко – anapple.

БукваBb, как мячик – ball,

Скачет, прячется под стол.

Жаль, играть мне недосуг:

Я читаю книжку – book.

На охоту вышла Сс.
- Мыши! Лапы уноси!
Чтоб сегодня на обед
Не достаться кошке – cat.

К букве Dd не подходи,
А не то укусит Dd!
Кот бежит, не чуя ног,
Во дворе собака – dog.

БукваEe белей, чем снег.
СEe берёт начало egg,
Egg высиживает квочка.
Тут конец – theend.
И точка!

На листок зелёный сев,
Громко квакнет буква Ff,
Потому что frog – лягушка,
Знаменитая квакушка.

С этой буквой не дружи,
Зазнаётся буква Gg.
Важно голову задрав,
Смотрит свысока – giraffe.

Hh утрёт любому нос.
Мчится вихрем конь мой – horse.
Для него преграды нет,
Если всадник в шляпе – hat.

С буквой Ii мы так похожи:
Ii и я – одно и то же.
Мы не плачем, не хандрим,
Если есть пломбир – ice-cream.

Сладкоежка буква Jj
Слаще булок и коржей.
БукваJj знакома всем,
Кто отведал сладкий jam.

Kkоткроет всем замки –
У неё есть ключик – key,
В царство – kingdom отведёт,
Мир волшебный распахнёт.

БукваLl пришла затем,
Чтоб помочь ягнёнку – lamb,
Он в кровать боится лечь,
Просит маму – lampзажечь.

БукваMm для обезьянки,
Для весёлой шустрой monkey.
Угощенья ждёт она,
Melon– дыня ей нужна.

 Nn висеть не надоест.
На ветвях гнездо – anest.
В нём птенцы. Хотелось нам бы
Посчитать число их – number.

От зари и до зари
Машет веткой дуб –oak-tree.
Всех зовёт под свод ветвей,
Бормоча под нос: «О.К.»

Pirate – молодой пират
С parrot– попугаем рад:
- Посмотрите, это нам
Машет веткой пальма – palm.

Тут я песенку спою
В честь прекрасной буквы Qq,
Потому что queen – царица
Очень любит веселиться.

Почему идёт молва
«Берегитесь буквы Rr»?
Я открою вам секрет –
Нет противней крысы – rat!

Не случайно буква Ss
Вызывает интерес:
В небе – sky сверкает star –
Очень яркая звезда.

В «Детский мир» зовёт нас Tt.
В гости рады мы зайти:
Там подружится с тобой
Каждая игрушка – toy.

Если встретишь букву Uu,
Значит скоро быть дождю.
Uu сегодня подобрела –
Подарила зонт – umbrella.

Эй! Беги, держи, лови!
На подаче букваVv.
Прямо в небо мяч ушёл,
Обожаю volleyball.

Ww, известно всем, -
Перевёрнутая M.
В темноте, клыком сверкнув,
Ходит серый волк – awolf.

Врач сказал из-за дверей:
- Я беру Вас наX-ray.
- Что такое? Может, в плен?
- Нет, всего лишь на рентген.

Эй, на вёсла налегай!
Мчится в море букваYy.
В дальний путь ребят зовёт
Белый парусник – ayacht.

Что такое буква Zz?
Ты увидишь, взяв билет,
Волка, тигра и козу
В зоопарке – inthezoo.

X. Объявление победителей.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/60146-scenarij-prazdnika-bukvarja-vo-2-klasse