Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
17.02.2025
День Наума Грамотника
Придавая большое значение обучению грамоте, наши предки говорили: «Умная голова сто голов кормит, а худая и себя не прокормит».
Когда учитель приходил в дом, и его сажали в почётный угол стола, совершался целый ритуал. Отец отрока просил научить его уму-разуму и наказывать за леность побоями. Затем будущего ученика подводили к наставнику, он трижды кланялся, а тот трижды символически ударял отрока плёткой по спине.
Первое занятие проводили здесь же, тоже в обрядовой форме. Учитель доставал букварь, и пока разучивали букву «аз», мать причитала и просила слишком не морить своего ребёнка грамотой. Как урок прекращался, учителю давали пирог, завёрнутый в шитое полотенце, и он уходил, уже на пороге договариваясь, чтобы отрок теперь ходил к нему на занятия сам.
В русских прописях и азбуковниках 17 века приводилась краткая молитва к пророку Науму о помощи в учении: «Святый пророче Божий Науме, вразуми мя и накажи своею милостию добре руководствию навыкати»
Когда учитель приходил в дом, и его сажали в почётный угол стола, совершался целый ритуал. Отец отрока просил научить его уму-разуму и наказывать за леность побоями. Затем будущего ученика подводили к наставнику, он трижды кланялся, а тот трижды символически ударял отрока плёткой по спине.
Первое занятие проводили здесь же, тоже в обрядовой форме. Учитель доставал букварь, и пока разучивали букву «аз», мать причитала и просила слишком не морить своего ребёнка грамотой. Как урок прекращался, учителю давали пирог, завёрнутый в шитое полотенце, и он уходил, уже на пороге договариваясь, чтобы отрок теперь ходил к нему на занятия сам.
В русских прописях и азбуковниках 17 века приводилась краткая молитва к пророку Науму о помощи в учении: «Святый пророче Божий Науме, вразуми мя и накажи своею милостию добре руководствию навыкати»
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Тест: «Проектирование учебного занятия на основании примерной рабочей программы по предмету»Викторина «Термины проектной деятельности»
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Современные подходы к организации учебно-воспитательного процесса в общеобразовательной школе»
- «Методика преподавания математики в средней школе по ФГОС»
- «Психодиагностическая и коррекционно-развивающая работа в деятельности педагога-психолога»
- «Индивидуальная работа педагога с родителями учеников»
- «Социальное обслуживание: основы и базовые технологии»
- «Особенности работы специалистов службы сопровождения с обучающимися с расстройствами аутистического спектра в соответствии с ФГОС»
Курсы переподготовки
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Педагогика и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России в образовательной организации
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.