Итоговый тест: «Реализация требований, обновленных ФГОС НОО»
Итоговый тест для учителей начальных классов, проверяющий знание требований обновленных ФГОС НОО. Материал охватывает ключевые положения федерального
Мои публикации
Тест: «Ассистивные технологии»
Ассистивные технологии представляют собой комплекс специализированных средств и услуг, направленных на сохранение или повышение функциональных возможн
Тест: «Функции тьютора»
Детям с ограниченными возможностями здоровья необходимы особые условия для получения образования, которые определяются на психолого-медико-педагогичес
Логоскрининг «Дар речи»
Логоскрининг «Дар речи» — профессиональный инструмент для экспресс-оценки речевого развития детей 3, 5, 7 и 9 лет. Обследование состоит из двух ключев
Тест: «Развитие функциональной грамотности: как улучшить умение работать с информацией»
Тест «Развитие функциональной грамотности: как улучшить умение работать с информацией» — практический инструмент для учителей, желающих повысить качес
Рисование как средство коррекции нарушений устной и письменной речи младших школьников
Рисование становится действенным инструментом коррекции устной и письменной речи у младших школьников. Систематические занятия формируют у детей навык
Практическая работ: «Природа и я»
Практическая работа «Природа и я» для логопедических занятий в детском саду. Занятие направлено на формирование у дошкольников целостного восприятия м
Тест: «Особенности и методы работы с детьми ОВЗ»
Тест для педагогов ДО, слушателей курсов повышения квалификации и студентов дефектологических специальностей. Материал охватывает ключевые аспекты орг
Тест: «Проектирование учебного занятия на основании примерной рабочей программы по предмету»
Тест «Проектирование учебного занятия на основании примерной рабочей программы по предмету» предназначен для педагогов и специалистов в области логопе
Практическая работа «Профилактика дислексии»
Дислексия изучается с XIX века, однако до сих пор окружена мифами. Это нарушение часто ошибочно принимают за лень или низкие умственные способности. Н
Тест: «Коррекционно-развивающая работа с детьми с ОВЗ»
Тест «Коррекционно-развивающая работа с детьми с ОВЗ» представляет собой целостную систему педагогических мероприятий. Материал раскрывает механизм пл
День Наума Грамотника
День Наума Грамотника — особый праздник, корнями уходящий в глубину веков. Наши предки верили: «Умная голова сто голов кормит», а потому обучение грам
Визуальные опоры: «Визуальные опоры в работе с детьми ОВЗ»
Визуальные опоры — эффективный инструмент для работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Это система наглядных подсказок, которые п
Викторина «Термины проектной деятельности»
Проектная деятельность обучающихся — это особый вид образовательной работы, где главная цель достигается через решение конкретной проблемы в условиях
Тест: для учителей-логопедов и дефектологов
Профессиональный тест для учителей-логопедов и дефектологов позволяет объективно оценить уровень компетенций, необходимых для эффективной работы в дош
