Тема: Дидактическая игра «Спортлото» , Знакомство с видами спорта. Знакомство со спортивным инвентарем

Название культурной практики

Культура, достопримечательности Прошлое, настоящее Сибири

Возраст детей

5 лет

Тема (с указанием культурного(-ых) объекта(-ов))

Дидактическая игра

«Спортлото», Знакомство с видами спорта.

Знакомство со спортивным инвентарем.

Задачи реализации

Задачи:

• дать детям представление о различных видах спорта, спортивном оборудовании, снарядах, спортивных терминах;

• учить правильно, называть спортивную специальность и описывать действие, изображённое на картинке;

• развивать внимание, мышление, память;

• Закрепить понятия: алгоритм, программа.

• Продолжить знакомство с городом Бердском.

• Развивать навыки совместной деятельности, умение договариваться.

Материалы и оборудование

Робот-Микибот, карточки-стрелки, игровое поле, карточки 36 шт., игровое поле – 6 шт. В верху каждого игрового поля изображены картинки. Три поля с картинками, обозначающими виды спорта: фигурное катание, хоккей, лыжи. На эти поля дети помещают картинки, которые указывают на данный вид спорта.

Поле с картинкой «солнце», указывает на летние виды спорта.

Поле с картинкой «снежинка» обозначает зимние виды спорта.

Поле с картинкой «баскетбольное кольцо» – спортивный инвентарь.

Предварительная работа

Просмотр видео, беседы о нашем городе.

Место проведения

Групповая комната

Ход реализации культурной практики

Вводная беседа:

Воспитатель: Ребята, кто знает, что нужно делать, чтобы быть здоровым, ловким, сильным? (Ответы детей).

Воспитатель: Скажите, как называют людей, которые занимаются спортом?

Воспитатель: Ребята, к нам в детский сад пришло письмо. Давайте, посмотрим, что в нем?

Приглашаем девочек и мальчиков в увлекательную «Страну Спортландию». Это спортивная страна помогает всем стать сильными, ловкими, быстрыми, находчивыми. Во время путешествия по Спортландии вы познакомитесь с различными видами спорта!

Ну, что, хотите отправиться в путешествие!

Воспитатель: Давайте произнесем волшебные слова:

«Вправо, влево повернись и в спортсмена превратись».

(Дети поворачиваются). Вот, сколько у нас спортсменов!

Спортсменами называют людей, которые занимаются спортом. А сейчас, становитесь друг за другом, отправляемся в мир спорта- страну «Спортландию»!

«Вправо, влево повернись и в спортсмена превратись».

(Дети поворачиваются). Вот, сколько у нас спортсменов!

Сегодня я буду вашим тренером. Тренер – это учитель спорта и физкультуры. Повторите это слово и запомните.

Смотрите, здесь лежит какой-то конверт.

Открыть конверт, достать карточки с изображением видов спорта.

Воспитатель: Скажите, каким видом спорта занимаются дети на карточке? (Дети называют виды спорта).

Воспитатель: А теперь, скажите, как называют спортсменов? (Ответы детей).

Практический этап:

1 вариант (4 года). Принимают участие 3 человека. Детям раздаются игровые поля с видами спорта. Ведущий показывает карточки и объясняет, что делают спортсмены, дети сами определяют вид спорта.

2 вариант (5 – 6 лет). Участвуют в игре 6 человек. Детям раздаются все игровые поля. Ведущий показывает картинку, дети объясняют, что на ней изображено и находят её у себя.

3 вариант (6 – 7 лет). Роль ведущего берёт на себя любой ребёнок.

Физкульт минутка. Дети встают в круг.

Рано утром на площадку друг за другом мы идем.

Раз подняться, подтянуться.

Два – согнуться, разогнуться.

Три в ладоши три хлопка,

Головою три кивка.

На четыре руки шире.

Пять – руками помахать,

Шесть на место тихо встать.

Воспитатель: Давайте поиграем в игру «Подскажи, словечко». Я буду называть спортсмена. А вы назовете предмет, который нужен ему для занятия спортом. Например «Футболисту нужен… мяч». (Хоккеисту, теннисисту, волейболисту, фигуристу, пловцу, штангисту, лыжнику баскетболисту и т. д.). Ответы детей.

Дидактическая игра «Назови спортсмена»

Футболом занимается кто? … футболист.

Гимнастикой занимается кто? … гимнаст.

Баскетболом занимается кто? … баскетболист.

Теннисом занимается кто? … теннисист.

Волейболом занимается кто? … волейболист.

Плаваньем занимается кто? … пловец.

Боксом занимается кто? … боксер.

Хоккеем занимается кто? … хоккеист.

Велоспортом занимается кто? … велосипедист.

Сейчас мы познакомим нашего Микибота с разными видами спорта. И где в нашем городе можно заниматься спортом.Создать поле Проложить сетку дорог (ширина 15 см и длина 50 см):3 дороги параллельно и 3 перпендикулярно. В квадратах между дорог построить из конструктора несколько зданий, которые назвали дети в вводной части: Зима – лето, Метелица, Спорт зал и т.д.

Подготовить экскурсии для робота. Составить 2 маршрута его путешествия и обосновать их.

Пример маршрутов:

Метелица – садик – Спортзал

Зима - Лето – Садик – Спортивная школа.

Выбор одного из маршрутов для экскурсии.

Ребята, теперь можно начинать программирование экскурсии. Что нужно нам сделать сначала? Составить алгоритм движения робота на карточках – стрелках. Затем мы запрограммируем робота согласно нашему алгоритму, запустим его и проверим результат. Потом внесем исправление в алгоритм, если будет необходимо.

Проверить, что память робота очищена: нажать желтую кнопку. Запрограммировать робота согласно последовательности. Запустить робота нажатием зеленой кнопки;

Рефлексия деятельности

Нам пора возвращаться в детский сад. Давайте произнесем волшебные слова:

«Вправо, влево повернись, в детском саду ты очутись».

Наше путешествие закончилось.

Ребята, давайте нарисуем кто каким видом спорта хотел бы заниматься,