Конспект занятия по познавательному развитию в подготовительной группе

Конспект занятия по познавательному развитию в подготовительной группе
Тема: «Служебные собаки»
Цели:
1. Познакомить детей с ролью служебных собак в жизни человека.
2. Расширить знания детей о профессиях, связанных с использованием собак.
3. Развивать познавательный интерес, речь, умение анализировать и делать выводы.
4. Воспитывать уважение к животным и людям, которые с ними работают.
Материалы и оборудование:
Картинки с изображением служебных собак (полицейская собака, собака-спасатель, собака-поводырь, собака-таможенник и др.).
Видео или аудиозаписи с примерами работы служебных собак Игрушечная собака или мягкая игрушка.
Ход занятия:
«Ребята, сегодня мы поговорим о животных, которые помогают людям в их работе. А кто это, вы узнаете, отгадав загадку:
«Он не лает, не кусает, а в дом не пускает. Кто это?» (Собака.)
Правильно, это собака! Но сегодня мы поговорим не о простых собаках, а о служебных. Кто знает, что это за собаки?»
«Служебные собаки — это специально обученные животные, которые помогают людям в разных профессиях. Давайте узнаем, какие бывают служебные собаки и как они помогают людям».
1. Полицейская собака:Показ картинки «Эти собаки помогают полицейским искать преступников, находить запрещенные вещества и охранять порядок. Они очень умные и смелые».
2. Собака-спасатель: «Эти собаки работают в МЧС. Они ищут людей под завалами после землетрясений или в горах, если кто-то потерялся. Они могут найти человека даже под снегом!»
3. Собака-поводырь:«Эти собаки помогают людям с плохим зрением. Они становятся их глазами: помогают переходить дорогу, обходить препятствия и даже находить нужные двери».
4. Собака-таможенник:«На таможне собаки помогают находить запрещенные вещи, например, наркотики или оружие. У них очень хороший нюх!»
5. Собака-пастух:«Эти собаки помогают пастухам охранять овец или коров от волков и других опасностей».
Игра «Угадай профессию»
Какую работу выполняет каждая собака.
«Эта собака помогает полицейским. Кто это?» (Полицейская собака.)
«Эта собака ищет людей под снегом. Кто это?» (Собака-спасатель.)
Видео
«Что делали собаки на видео?»
«Как они помогали людям?»
Физкультминутка
«Давайте представим, что мы — служебные собаки!»
Дети выполняют движения:
«Ищем след» (дети «нюхают» воздух).
«Бежим за преступником» (бег на месте).
«Прыгаем через препятствия» (прыжки).
«Помогаем человеку» (дети изображают, как ведут человека за руку).
Заключительная часть
«Ребята, давайте вспомним, о чем мы сегодня говорили? Какие служебные собаки вам запомнились? Как они помогают людям?»
Кто хочет рассказать о служебных собаках своим родителям? Молодцы! Вы все были очень внимательными!»