- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Формируем успех в жизни: функциональная математическая грамотность в начальной школе
Устный счет:
17*2=(10+7)*2=10*2+7*2=20+14=34
34*2=
16*3=
5*14=
4*12=
Доход семьи – это сумма денег, полученных за определённый период. Чаще всего российские семьи ориентированы на ежемесячные доходы.
Откуда в семье берутся деньги?
За сделанную работу - товар или услугу – человек получает деньги,они называютсязаработной платой , доходы от собственности (люди сдают квартиры или дома в аренду, и за это получают деньги), прибыль (доходы от предпринимательской деятельности), проценты по вкладам (доходы от сбережений, когда люди кладут под % деньги в банк, за использование этих денег банк платит им %), социальные выплаты(пенсии, стипендии, пособия), ценные бумаги (акции или облигации) - документы, наделяющие их владельца имущественными или денежными правами. Обладание ценными бумагами даёт право (в зависимости от вида ценной бумаги) получать часть прибыли компании и участвовать в её делах, получить возврат долга с процентами и т. д.
Задача:
Посчитайте, чему равен доход семьи, если папа получает 30 000 рублей в месяц, мама – 20 000 рублей в месяц, а бабушка пенсию 10 000 рублей в месяц.
Физкультминутка:
А теперь, ребята, встали. Быстро руки вверх подняли,
В стороны, вперед, опустили. Повернулись вправо, влево, Тихо сели, вновь за дело. (Дети показывают ответы в движении (наклоны, повороты, хлопки).)
Учебник страница 24, № 6 (без краткой записи), 1, 4.
1) 15 ∙ 6 = (10 + 5) ∙ 6 = 60 + 30 = 90 (д.) – смотрели спектакль.
2) 90 + 10 = 100 (д.) всего
Ответ: 100 детей смотрели спектакль всего.
Рефлексия:Сегодня я узнал …..
Домашнее задание: страница 24, № 3
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/602470-formirovanie-funkcionalnoj-gramotnosti-na-uro
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Кубановедение в начальной школе: содержание и методы обучения с учетом требований ФГОС НОО от 2021 года»
- «Реализация ФГОС ДО: основные направления развития и образования детей дошкольного возраста»
- «Организация обучения физической культуре в начальной школе в соответствии с ФГОС НОО от 2021 года»
- «Оказание первой помощи в соответствии с ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
- «Туризм и краеведение: особенности организации учебной деятельности в ДОД»
- «Организация и проведение классного часа»
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации
- Менеджмент в образовании
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.