Конспект сюжетно-ролевой игры

МКДОУ «Детский сад «Теремок» с. Щелканово Юхновского района.

Конспект НОД с детьми ранне-младшего возраста

Воспитатель: Макарова Е.А.

Сюжетно-ролевая игра «Больница»

Цель: Расширять у детей представления о труде врача; формирование умения применять в игре полученные ранее знания об окружающей жизни.

Задачи:

1. Формировать у детей умение принимать на себя игровую роль (помощник доктора, пациент).

2. Побуждать детей обыгрывать сюжет знакомой игры «Больница», используя знакомые медицинские инструменты (игрушечные)

3. Способствовать возникновению ролевого диалога.

4. Формировать бережное отношение к своему здоровью, умение проявлять чуткость, заботу к заболевшему человеку.

5. Закреплять знания о правилах поведения в общественных местах.

Словарь: врач, градусник, фонендоскоп, таблетки, бинт.

Оборудование: костюм доктора, набор игрушек «Больница», куклы.

Предварительная работа: чтение сказки «Айболит» К. И. Чуковского, рассматривание медицинских игровых инструментов. Рассматривание иллюстративного материала по теме.

Ход игры:

Воспитатель зовет детей к себе, они встают вокруг воспитателя.

Воспитатель: Ребята, сегодня к нам в гости пришел Хрюша, давайте с ним поздароваемся.

Дети: Здравствуйте.

Воспитатель: Хрюша, а почему ты с нами не здороваешься?

Хрюшенька, а хочешь мы тебе конфет дадим? (Хрюша лишь мотает головой)

-А хочешь мороженое? (Хрюша лишь мотает головой)

-Что же ты Хрюша молчишь? Лишь головой мотаешь и очень грустный?

-Ребята, как вы думаете, что случилось с Хрюшей? Хрюша мне на ушко сказала, что он заболел.

Хрюшенька, а что у тебя болит?

Хрюша: Болит горло

Воспитатель: ты, наверное, ел мороженое?

Хрюша: Нет, я ел снег и сосал сосульку

Воспитатель: Ребята разве можно есть снег, сосать сосульки?

Дети: Нет снег холодный, грязный.

Воспитатель: А вы ребята едите снег и сосульки?

Дети: Нет.

Воспитатель: Ну вот Хрюша и заболел. Ребята, а скажите, когда люди болеют, куда они обращаются?

Дети: В больницу.

Воспитатель: Кто их лечит?

Дети: Доктор, врач.

Воспитатель: Ну что же ребята, давайте отвезём Хрюшу в больницу на нашей машине. Занимайте места, пристегните ремни, поехали. (едем под музыку «Машинка» выполняем движения в соответствии с текстом.)

Воспитатель: Ну вот мы и приехали в больницу. Сегодня врачом буду я. Сейчас я надену белый халат. А вы ребята будете мне помогать принимать больных. Пациенты садитесь на стульчики и ждите своей очереди. А врач начнёт лечить Хрюшу. Но помните в больнице должно быть ТИХО. Не шумите. Не мешайте доктору лечить больных.

- Вот это градусник сейчас я измерю температуру

- Да температура очень высокая.

- Ну Хрюша, посмотрим горлышко, открой ротик.

- Горлышко красное.

- Сейчас я возьму фонендоскоп и послушаю Хрюшу.

- Ой какие хрипы.

- Так Хрюша, вот тебе таблетки, принимать их нужно утром и вечером, но только по одной. И обязательно пить кипячённое молоко с мёдом. Выздоравливай Хрюша.

- Заходите следующий. Здравствуйте, как вас зовут? Что у вас болит?

- (Приём больных пациентов) Дети участвуют в игре, переодеваются доктором и принимают пациентов.

Воспитатель: Врач конечно поможет, но лучше не болеть. Ребята, что нужно делать чтобы не заболеть?

Дети: Тепло одеваться, не кушать снег, не сосать сосульки.

Воспитатель: молодцы ребята.

Игра продолжается с участием детей.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/602619-konspekt-sjuzhetno-roleoj-igry