Конспект мастер-класса «Патриотическое воспитание детей средствами нетрадиционных технологий изобразительного творчества»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

Детский сад №18

Конспект мастер-класса «Патриотическое воспитание детей средствами нетрадиционных технологий изобразительного творчества»

Разработала:

Воспитатель А.Е.Ефремова

Г.Новочеркасск

Мастер-класс

"Патриотическое воспитание детей средствами нетрадиционных технологий изобразительного творчества"

Пояснительная записка.

Начинать работу по патриотическому воспитанию надо с создания теплой атмосферы. Каждый день ребенка должен быть наполнен радостью, улыбками, добрыми друзьями, веселыми играми. Ведь с воспитания чувства привязанности к родному детскому саду, улице, семье начинается формирование того фундамента, на котором будет вырастать более сложное образование – чувство любви к своему Отечеству. Достичь этой цели возможно средствами изобразительного искусства

Реализацию темы патриотического воспитания мы начали в младшей группе и планируем продолжать дальше. Дети с удовольствием рисовали ладошками, ватными палочками, смятой бумагой, кляксографией, работали с мягким пластилином и т. д.

Изобразительной деятельностью мы занимались и в организованно образовательной, совместной, индивидуальной деятельности. Дети получали новые впечатления, с удовольствием участвовали в обсуждениях. В результате у детей появилось желание больше узнать о родном крае, своей семье и выразить эти впечатления в своих работах.

Цель: расширение и углубление знаний по патриотическому воспитанию дошкольников посредством изобразительного искусства; изучение и обобщение опыта работы по данной теме

Задачи: Создать благоприятную среду для патриотического воспитания детей посредством изобразительной деятельности; организовать совместную деятельность с родителями воспитанников по патриотическому воспитанию детей с помощью изобразительного искусства; воспитывать у детей любовь и привязанность к своей семье, дому, детскому саду, деревне; развивать у детей творческие способности и формировать интерес к нетрадиционным техникам рисования; расширять кругозор детей и формировать целостную картину мира.

Предполагаемый результат:

1.У детей повысится уровень художественных способностей;

2. Дети приобретут ценный опыт творческого воплощения замыслов, усвоят правила безопасности во время работы;

3. Будут использовать техники нетрадиционного рисования в своей изобразительной деятельности.

Ход мастер-класса: Здравствуйте, уважаемые педагоги и участники мастер-класса! Перед нами, педагогами стоит очень актуальная на данный момент задача – воспитывать уважение к нашей Родине – России и к государственным символам.

Основа из основ нравственно-патриотического воспитания, его первая и важная ступень – это воспитание в ребенке любви к самому близкому – семье, родному дому и детскому саду. Дошкольник должен осознать себя членом семьи, неотъемлемой частью Малой Родины, потом - гражданином России и только потом – жителем планеты Земля.

Все мы очень разные, неповторимые, но есть то, что нас объединяет. Что нас может объединять?

Родители : Мы живем все в одной стране.

Верно, мы все жители одной страны – России. У нашей страны есть свои неповторимые симолы, давайте же познакомимся с ними поближе, обратившись к доске.

(интерактивная презентация)

Ребенку сложнее полюбить свою страну, город, улицу, на которой живет. Поэтому необходимо создать условия для формирования у детей эмоционально-насыщенного образа родины. Через занятия по изобразительной деятельности можно достичь этой цели.

Сегодня мы с вами создадим открытку ко дню защитника отечества с помощью одной из техник нетрадиционного рисования – аппликации солью.

Перед вами заготовки для открытки и разноцветная соль, какие цвета вы видите перед собой?

Дети: белый, синий, красный.

Правильно, как мы помним, флаг России состоит именно из этих цветов. Я предлагаю вам украсить ваши открытки символом нашей страны.

Покажите, пожалуйста, ваши работы! Прекрасный результат, на этом наш мастер-класс заканчивается, осталось лишь заполнить открытки теплыми словами и пожеланиями, спасибо за участие.

Заключение

У каждого ребенка есть потребность в творческой деятельности. В детстве ребенок ищет возможности реализовать свой потенциал и именно через творчество он может полноценно раскрыться как личность. Любое творчество для ребенка – это больше процесс, чем результат. В ходе этого процесса он расширяет свой опыт, радуется общению, проявляет любовь к себе, окружающим, к месту, где он родился и живет. Т. о. можно достичь той цели, которую мы ставим в своей работе

Поэтому в современном мире образовательное учреждение становится местом, где ребенок проходит первые этапы социализации, воспитания и обучения.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/602682-konspekt-master-klassa-patrioticheskoe-vospit