- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Анализ работы с родителями во 2 младшей группе
На протяжении всего учебного года с родителями воспитанников было налажено тесное сотрудничеств. В начале года было проведено родительское собрание «Возрастные особенности детей четвёртого года жизни». Целью, которого было нацеливание на слаженную работу, а также знакомство с возрастными особенностями физического и психологического развития детей 3-4 лет.
117
0
Анализ работы с родителями во 2 младшей группе
На протяжении всего учебного года с родителями воспитанников было налажено тесное сотрудничеств. В начале года было проведено родительское собрание «Возрастные особенности детей четвёртого года жизни». Целью, которого было нацеливание на слаженную работу, а также знакомство с возрастными особенностями физического и психологического развития детей 3-4 лет.
Родительскому вниманию были представлена фотовыставка: «Расскажи о своей семье», «Любимое домашнее животное».
В информационном уголке, на протяжении всего учебного года размещались различные консультации (например, «Возрастные особенности детей 3-4 лет», «Витаминные напитки», «Минутка безопасности», Правила поведения на воде в зимний период» и т.д.). После каждой новой консультации проводили индивидуальные беседы с родителями для осуществления обратной связи.
Родителям всегда предоставлялась информация о ходе образовательного процесса: заполнялись рубрики с фотографиями в закрытом чате «Чем мы сегодня занимались?», «Разучите вместе с нами».
В связи с возрастными особенностями детей, праздники организовывались без родителей, поэтому воспитатели группы выставляли видео поздравления в закрытом чате ко Дню матери, на Новый год, к 23 февраля и 8 марта.
В группе были организованны акции «Тёплая ладошка для мамы», «Переходи дорогу правильно»,«Кормушка для Печушки», «Читаем вместе» 
Родители группы принимали активное участие в обще родительском форуме по патриотическому воспитанию
На протяжении всего учебного года родители вместе с детьми участвовали в общих тематических выставках детских поделок и рисунков.
Ежедневно в календарном плане осуществляется планирование взаимодействия с родителями. В индивидуальном порядке проводится беседа с родителями конкретного ребёнка.
На наш взгляд, этот учебный год прошёл плодотворно и для родителей, и для детей, и для нас педагогов.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/602910-analiz-raboty-s-roditeljami-vo-2-mladshej-gru
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Логопедическое воздействие при алалии, заикании, нарушениях темпа речи и письменной речи»
- «Реабилитация и абилитация детей и подростков с ОВЗ и детей-инвалидов»
- «Нормативно-правовое регулирование учебно-воспитательной деятельности в образовательной организации»
- «Современные подходы к преподаванию химии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Реализация ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью: специфика организации инклюзивного процесса для лиц с ОВЗ»
- «Специфика организации работы ДОУ в период эпидемии коронавирусной инфекции»
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания информатики
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Педагогика и методика преподавания истории
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.