- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Ошибки при выборе профессии
Совсем скоро школа останется позади и 11-классникам предстоит сделать жизненно важный выбор — определиться с будущей профессией. Советуем отнестиcь к этому событию максимально серьезно и обратить внимание на типичные ошибки абитуриентов при выборе профессии.
Ошибка первая: имидж — ничто
Некоторые абитуриенты при выборе профессии опираются на престижность и популярность. Ни для кого не секрет, что в нашей стране работа, связанная с физическим трудом, считается непрестижной и подходящей лишь для тех, кого природа якобы не наградила выдающимися умственными способностями. Именно поэтому большая часть школьных выпускников метит в юристы, экономисты, журналисты и т.д., а после окончания вуза с трудом находит работу по специальности. Представителей же «непрестижных» рабочих специальностей довольно мало, однако их услуги востребованы и высоко оплачиваются.
Нужно отметить, что подобное положение вещей играет злую шутку с теми, кому действительно интересна та или иная профессия сама по себе — часто таких молодых людей отговаривают родители, учителя или знакомые: «Зачем тебе идти на юридический, если вокруг полным-полно юристов? Будет сложно устроиться на работу». Эти опасения вполне оправданны, однако, решая, подавать или не подавать документы на юрфак, не стоит забывать, что есть просто дипломированные юристы, которым действительно сложно найти работу, и есть очень хорошие юристы, вкладывающие душу в свое дело и получающие соответствующие гонорары за свой труд.
В последние годы стали одинаково востребованы и популярны профессии, связанные с программированием, интернет-технологиями и работой вычислительной техникой.
Ошибка вторая: за компанию
Не стоит подстраиваться под лучшего друга и идти в тот или иной вуз только потому, что он планирует туда поступить. Обычно такую ошибку совершают не очень уверенные в себе люди, испытывающие потребность в постоянном спутнике, советчике и наставнике. Если эта ситуация вам знакома, подумайте: интересна ли вам та или иная специальность, подходит ли она вашему характеру, состоянию здоровья, как вам давались школьные дисциплины, которые предстоит подробно изучать в вузе? Если вы хорошо обдумали вопрос и пришли к выводу, что выбранное другом учебное заведение вам не подходит, не стоит воспринимать это как трагедию. Во-первых, ваша дружба не прекратится только потому, что друг станет медиком, а вы, к примеру, дизайнером. Во-вторых, рано или поздно вам придется начать развивать самостоятельность и независимость своей личности, строить собственную личную жизнь и профессиональную карьеру. И лучше, если вы сами изо всех сил будете этому способствовать, а не противиться. Ведь, как известно, мы не ищем легких путей — у нас есть карта.
Ошибка третья: родительское благословение
Влияние родителей на выбор будущей профессии ребенка может быть как положительным, так и отрицательным. Нужно различать так называемые династические профессии, когда вы вырастаете информационно подкованным в какой-либо области и благодаря этому уже перед поступлением в вуз знаете намного больше, чем другие абитуриенты: плюсы и минусы специальности, ее рутинную часть и романтическую сторону, времена безденежья и карьерных взлетов. Это положительная сторона выбора династической профессии. Но есть и отрицательная. Частенько ваши родители сознательно или подсознательно стремятся реализовать в вас свои несбывшиеся мечты. В случае, если ваш тысячу раз обдуманный выбор все-таки не совпадает с ожиданиями родителей или более того — угрожает миру в семье, попросите маму с папой аргументировать, почему они так хотят, чтобы вы, скажем, стали именно юристом, а не педагогом или журналистом? Спросите их, каким они видят ваше будущее, расскажите им о собственных планах и устремлениях, взвесьте все «за» и «против». Иногда родителей удается переубедить, иногда — нет, даже вопреки здравому смыслу. Но не совсем правы те, кто убежден, что в спорной ситуации профессию нужно выбирать наперекор взрослым или безоговорочно с ними соглашаться. В этом вопросе необходимо найти компромисс, иначе вы либо испортите отношения, либо окажетесь в чуждой вам образовательной и профессиональной среде с горой нереализованных желаний. Компромиссом могут быть два образования или выбор профессии, удовлетворяющей как ваши пожелания, так и родительские. Например, если вы хотите стать журналистом, а ваши родители видят вас исключительно в роли врача, можно поступить на специальность «Психология» — и учиться меньше, чем на «Лечебном деле», и навыки можно использовать не только в медицинской сфере, но и в столь привлекающей вас журналистике — писать о медицине, например.
Ошибка четвертая: мечты, мечты...
Безусловно, многие современные выпускники школ очень амбициозны. Их кумиры — молодые и успешные звезды шоу-бизнеса; объяснить вчерашнему школьнику, что он, к сожалению, не звезда, бывает порой практически невозможно. В головах мечтательных подростков зреют планы о том, как прославиться, покорить страну или весь мир. На самом деле большинство ребят, а иногда и взрослых людей воспринимают творческую деятельность не как работу, а скорее как приятное времяпрепровождение, за которое к тому, помимо денег, платят популярностью и уважением. Но на деле творческая деятельность — тяжелая работа, отнимающая много физических и моральных сил. Доходы представителей творческих профессий нестабильны, большие гонорары зарабатывают только самые знаменитые, причем не выступлениями, а съемками в рекламных роликах. Если вы не уверены в своих моральных силах, но в то же время не представляете жизни без сцены или мольберта, попробуйте получить околотворческую профессию (дизайнер, журналист, рекламист, копирайтер, помощник режиссера), а творчество оставьте как хобби — вдруг когда-нибудь зажжется ваша счастливая звезда.
Ошибка пятая: погоня за деньгами
Для многих людей работа не становится источником реализации собственных талантов, а является лишь источником материального дохода. Нередко молодым людям еще во время учебы в вузе выпадает шанс устроиться на хорошую работу, которую редко удается совмещать с учебой. Да, поначалу ваши доходы могут существенно отличаться от карманных расходов сверстников, но вряд ли ваш материальный капитал увеличится с годами, в то время как зарплаты дипломированных специалистов будут повышаться в зависимости от приобретенного опыта и их продвижения по карьерной лестнице.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/603368-oshibki-pri-vybore-professii
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Хореография: педагогические технологии и методы преподавания в образовательной организации»
- «Профилактическая и просветительская работа в деятельности педагога-психолога»
- «Государственная политика в области образования»
- «Профессиональная деятельность специалиста органов опеки и попечительства»
- «Возрастные и психологические особенности младших школьников»
- «Особенности работы общеобразовательной организации в условиях эпидемии коронавирусной инфекции»
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Основы менеджмента в образовательной организации
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.