- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Методическая разработка по Алгебре 9 класс для подготовки к ОГЭЭ
(5-10минут).
2. Неравенства. Карточки-задания. Обязательный уровень.
3. Неравенства. Метод интервалов. Карточки- задания.
4. Неравенства. Алгоритмы-решения. Обязательный уровень.
5. Неравенства. Повышенный уровень.
6. Ответы.
1)Неравенства. Обязательный уровень.
2)Неравенства. Повышенный уровень.
7. Приложение. Контроль знаний.
МОУ «Репьёвская СШ»
НЕРАВЕНСТВА
ПРАКТИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ
К ОГЭ ПО МАТЕМАТИКЕ
9 КЛАСС
Составитель:
учитель математики
первой категории Е.В.Яранцева
СОДЕРЖАНИЕ
1. Неравенства. Устные задания. Задания для самостоятельных работ
(5-10минут).
2. Неравенства. Карточки-задания. Обязательный уровень.
3. Неравенства. Метод интервалов. Карточки- задания.
4. Неравенства. Алгоритмы-решения. Обязательный уровень.
5.Неравенства. Повышенный уровень.
6. Ответы.
1)Неравенства. Обязательный уровень.
2)Неравенства. Повышенный уровень.
7. Приложение. Контроль знаний.
Неравенства. Устные задания. Задания для самостоятельных работ
(5-10минут).
1. Решите неравенство:
1) | 6) | 11) | 16) |
2) | 7) | 12) | 17) |
3) | 8) | 13) | 18) |
4) | 9) | 14) | 19) |
5) | 10) | 15) | 20) |
2. Решите квадратное неравенство:
1) | 6) | 11) | 16) |
2) | 7) | 12) | 17) |
3) | 8) | 13) | 18) |
4) | 9) | 14) | 19) |
5) | 10) | 15) | 20) |
3. Решите неравенство
1) | 6) | 11) | 16) |
2) | 7) | 12) | 17) |
3) | 8) | 13) | 18) |
4) | 9) | 14) | 19) |
5) | 10) | 15) | 20) |
4. Решите неравенство методом интервалов:
1) | 6) | 11) | 16) |
2) | 7) | 12) | 17) |
3) | 8) | 13) | 18) |
4) | 9) | 14) | 19) |
5) | 10) | 15) | 20) |
1. Решите неравенство:
1) | 6) | 11) | 16) |
2) | 7) | 12) | 17) |
3) | 8) | 13) | 18) |
4) | 9) | 14) | 19) |
5) | 10) | 15) | 20) |
Неравенства. Карточки-задания. Обязательный уровень.
Карточка № 1
3(3x − 1) > 2(5x − 7).
| Карточка № 2
5(x + 4) < 2(4x − 5).
|
Карточка № 3
2(3x − 7) − 5x ≤ 3x − 11.
a)
| Карточка № 4
2x + 4(2x − 3) ≥ 12x − 11.
a) 5(x +4) < 2(4x − 3);
|
Карточка № 5
x − 4(x − 3) < 3 − 6x.
| Карточка № 6
25 − x > 2 − 3(x − 6).
|
Неравенства. Метод интервалов. Карточки- задания.
КАРТОЧКА № 1 Решите неравенства: 1) 2) 3) 4) 5) | КАРТОЧКА № 2 Решите неравенства: 1) 2) 3) 4) 5) |
КАРТОЧКА № 3 Решите неравенства: 1) 2) 3) 4) 5) | КАРТОЧКА № 4 Решите неравенства: 1) 2) 3) 4) 5) |
КАРТОЧКА № 5 Решите неравенства: 1) 2) 3) 4) 5) | КАРТОЧКА № 6 Решите неравенства: 1) 2) 3) 4) 5) |
Неравенства. Алгоритмы-решения. Обязательный уровень.
Задача 1. Решение.
Ответ: | Задача 4. Решение.
Ответ: |
Задача 2. Графический метод Решение. 1) 2)
3 Ответ: | Задача 5. Решение.
Ответ: |
Задача 6.Решить систему неравенств:
Решение.
Æ ![]() Ответ:решений нет. | |
Задача 3.Метод интервалов.
Решение.
1) 2) 3) 4) Ответ: | Задача 7. Решить неравенство Решение.
1) 2) 3 Ответ: |
Неравенства. Повышенный уровень.
Карточка № 1 1. Решите неравенство и изобразите множество его решений на координатной прямой:
2. Решите неравенство:
| Карточка № 2 1.Решите неравенство и изобразите множество его решений на координатной прямой:
2.Решите неравенство:
|
Карточка № 3 1.Решите неравенство и изобразите множество его решений на координатной прямой:
2.Решите неравенство:
| Карточка № 4 1.Решите неравенство и изобразите множество его решений на координатной прямой:
2.Решите неравенство:
|
Карточка № 5 1.Решите неравенство и изобразите множество его решений на координатной прямой:
2.Решите неравенство:
| Карточка № 6 1.Решите неравенство и изобразите множество его решений на координатной прямой:
2.Решите неравенство:
|
Ответы. Неравенства. Обязательный уровень.
К.№ 1 | К.№ 2 | К.№ 3 | К.№ 4 | К.№ 5 | К.№ 6 | |
1 |
|
|
|
|
|
|
2а |
|
|
|
|
|
|
2б |
|
|
|
|
|
|
3а |
|
|
|
| |
|
3б |
|
|
|
|
|
|
Ответы. Неравенства. Повышенный уровень.
К.№ 1 | К.№ 2 | К.№ 3 | К.№ 4 | К.№ 5 | К.№ 6 | |
1 |
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
Приложение.
Контроль знаний.
Неравенства. Обязательный уровень.
№ п/п | Фамилия имя | № зад. № К. | 1 | 2а | 2б | 3а | 3б |
Контроль знаний.
Неравенства. Повышенный уровень.
№ п/п | Фамилия имя | № зад. № К. | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/603733-metodicheskaja-razrabotka-po-algebre-9-klass-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «ОГЭ 2025 по химии: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Внеурочная деятельность: методы и технологии организации учебно-воспитательной работы по ФГОС»
- «Преподавание русского языка и литературы по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках литературы»
- «Педагогические технологии в работе воспитателя ДОУ»
- «Основы медиации в системе образования»
- Основы управления дошкольной образовательной организацией
- Педагогика и методика начального образования
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики

























































































;
.
;
.
;
.
;
.

































.
;
;
.
.
.
.
.
.
это кв. функция, график которой парабола, ветви направлены вверх.
;
.
;
.
и
точки пересечения с осью ОХ.
) Изобразим эскиз графика.
.

.
.


.
.
;
;
.
;
.
;
.
;
.
;
.
:
;
.


)

.
.

.
.
.
.
.
.








































Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.