Паспорт школьного зелёного уголка

Экологическое описание места, выбранного для зелёного уголка

1)Озеленяя школьный коридор, мы учитывали, что некоторые виды декоративных растений являются аллергенами, содержат сильные алкалоиды и являютсяядовитыми. Такие растения не должны попадать в учебные помещения. При оформлении помещения, где учатся дети не только младшего школьного возраста, но и среднего возраста.

2) Мы избегали также растений с острыми шипами и колючками: кактусы из родов опунция, цилиндропунция, эхинокактус.

3) При отборе видов комнатных растений для общеобразовательного учреждения определяющим фактором является микроклиматический режим. Однако, в пределах возможного ассортимента, мы старались подобрать растения наиболее разнообразные по форме, окраске, размерам листьев и соцветий. Такая коллекция оказывает положительное эмоциональное воздействие на учащихся и педагогов школы, стала богатым источником информации о разнообразии растительного мира.

4) Зелёный уголок на 3-ем этаже расположен в удобном месте: в уголке, около и вдоль окна. В этом месте для растений достаточно пространства и солнечного света, нет прямых обжигающих солнечных лучей. Это место благоприятно и потому, что там нет сквозняков, который не выносят некоторые растения. Место не является проходным и не мешает движению потока учащихся.

5) Растения расположены слева и справана высоких подставках и вдоль окон, что улучшает освещение каждого растения. Для этого подходят такие растения, как хлорофитум, сциндапсус, циссус ромболистный, традесканция.

6) Далее растения находятся на двух уровнях: на подставке и на полу. На подставке расположены: в центре раскидистый панданус, вокруг него хлорофитум, традесканция, сансевиерия и амариллис. На полу стоят фикус Бенджамина, драценамаргината, миртовое дерево, фикус каучуконосный и фикус Бенджамина другой разновидности.

7) Вдоль окон по всей рекриации расположены гибискус китайский, панданус, сингониум ножколистный, нефролепис, драцена маргината, фатсия японская, сансевиерия, эухарис.

8) Украшением зелёного уголка является пейзаж, который висит на стене.

Расположение растений в зелёном уголке и особенности ухода за ними

Инструкция по уходу за уголком

1. Следить за состоянием растений, вовремя убирать засохшие листья, подрезать растения.

2. Поливать зимой один раз в неделю, учитывая особенности каждого растения.

(пятница каждой недели)

3. Протирать пыль с растений два раза в месяц.

(каждая вторая и четвёртая неделя месяца, по средам)

4. Проводить подкормку растений жидкими удобрениями.

(осенью и весной один раз в месяц – 1 неделя месяца)

5. Проводить опрыскивание растений, которые любят влажный воздух.

(осенью и весной два раза в неделю – понедельник, четверг, зимой один раз в две недели, по средам)

6. Назначить ответственными за зелёный уголок в 2016 – 2017 учебном году

4А (кл. руководитель Джоробаева Р.В.)

4Б (кл. руководитель Быстрова С.В.)

Распределение по месяцам:

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/603759-pasport-shkolnogo-zeljonogo-ugolka