- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект мероприятия «Осторожно, огонь!»
Задачи занятия:
Образовательные:
Объяснить, что такое огонь и его опасности.
Познакомить с правилами безопасности при обращении с огнем.
Рассказать о работе пожарных.
Развивающие:
Развивать навыки слушания и понимания.
Формировать умение различать безопасные и опасные ситуации.
Стимулировать творческое мышление через игровые задания.
Воспитательные:
Воспитывать уважение к правилам безопасности.
Формировать ответственное отношение к своему поведению.
Способствовать сотрудничеству в группе.
Материалы и оборудование: Презентация «Осторожно, огонь!», раздаточный материал.
Конспект НОД. Тема: «Осторожно, огонь!»
Цель занятия: Познакомить детей с основами безопасности при обращении с огнем и научить их основным правилам поведения в случае пожара.
Задачи занятия:
Образовательные:
Объяснить, что такое огонь и его опасности.
Познакомить с правилами безопасности при обращении с огнем.
Рассказать о работе пожарных.
Развивающие:
Развивать навыки слушания и понимания.
Формировать умение различать безопасные и опасные ситуации.
Стимулировать творческое мышление через игровые задания.
Воспитательные:
Воспитывать уважение к правилам безопасности.
Формировать ответственное отношение к своему поведению.
Способствовать сотрудничеству в группе.
Материалы и оборудование: Презентация «Осторожно, огонь!», раздаточный материал.
Ход занятия:
Воспитатель входит в группу с улыбкой, приветствует детей: Здравствуйте, ребята! Как вы сегодня? Я очень рад вас видеть! Сегодня у нас будет интересное занятие. Мы поговорим о чем-то очень важном и полезном. Я хочу, чтобы вы все были внимательными и делились своими мыслями. Не стесняйтесь, все ваши ответы важны!(слайд 2-3)
Ребята, кто из вас знает, что такое огонь? Как вы думаете, где мы можем его увидеть?
(Воспитатель ждет ответов от детей, поощряет их)
Да, правильно! Огонь мы можем увидеть на кухне, когда готовим еду, или на улице, когда разжигаем костер. А еще огонь бывает в свечах и лампах.
Воспитатель: А как вы думаете, огонь – это друг или враг?
(Воспитатель слушает ответы детей)
Воспитатель: Да, огонь может быть другом, когда мы им пользуемся правильно, например, для приготовления пищи. Но он также может быть врагом, если мы не знаем, как с ним обращаться. Сегодня мы будем говорить о том, как быть осторожными с огнем. Мы узнаем, какие правила нужно соблюдать, чтобы огонь не стал опасным. Это очень важно, чтобы мы все были в безопасности! Я хочу, чтобы вы все активно участвовали в нашем занятии. Если у вас будут вопросы или вы захотите что-то сказать, поднимайте руку, и я с удовольствием вас выслушаю!(слайд 4)
Воспитатель: Чтобы избежать опасностей, нам нужно знать правила безопасности при обращении с огнем. Давайте вместе вспомним, какие правила мы должны соблюдать.
Например, первое правило: никогда не играть с огнем. Второе правило: не трогать спички и зажигалки. Что еще мы можем добавить?
(Воспитатель фиксирует все предложенные правила на доске)
Воспитатель: Отлично! Мы также должны помнить, что если мы увидим огонь, нужно сразу звать взрослых и сообщить им. Воспитатель переходит к обсуждению профессии пожарного. А теперь давайте поговорим о тех, кто нам помогает, когда происходит пожар. Кто такие пожарные?
(Воспитатель слушает ответы детей и подводит итог)
Воспитатель: Правильно! Пожарные - это люди, которые помогают тушить огонь и спасать людей. Они очень смелые и обученные. Знаете ли вы, как они помогают нам? (слайд 5)
Воспитатель рассказывает о работе пожарных, их экипировке и том, как они действуют в экстренных ситуациях: когда пожарные приезжают на вызов, они быстро надевают специальную одежду и используют шланги, чтобы тушить огонь. Они также спасают людей из опасных ситуаций.
Примеры из жизни:
Воспитатель делится примерами ситуаций, когда нужно вызвать пожарных:
Если вы увидите дым или огонь, что нужно делать? Правильно, нужно сразу звать взрослых и сообщить о пожаре. А что делать, если вы оказались в задымленном помещении?
Воспитатель объясняет, как действовать в таких ситуациях:
Нужно ползти по полу, чтобы не дышать дымом, и стараться выбраться на улицу.
Воспитатель подводит итоги обсуждения:
Итак, ребята, мы узнали много нового о том, как быть осторожными с огнем и почему это важно. Теперь давайте проверим, как хорошо мы запомнили наши правила безопасности!
Игра «Пожарные на вызове». (слайд 7)
Воспитатель с улыбкой обращается к детям: итак, ребята, теперь мы переходим к нашей увлекательной игре под названием 'Пожарные на вызове'! В этой игре мы будем учиться, как правильно действовать в случае пожара и как стать настоящими героями!
Воспитатель объясняет правила: В этой игре мы разделимся на две команды: команда 'Пожарные' и команда 'Спасенные'. Команда 'Пожарные' будет отвечать за спасение, а команда 'Спасенные' будет изображать людей, которые нуждаются в помощи. Мы будем использовать воображение, чтобы создать разные ситуации. Пожарные должны будут быстро реагировать и применять правила безопасности, о которых мы говорили!
Воспитатель: Давайте разделимся на две группы! Кто хочет быть 'Пожарным'? Поднимите руки! А теперь, кто хочет быть 'Спасенным'? Отлично, теперь у нас есть две команды! Пожарные, вы будете использовать воображение, чтобы представить, как вы спасаете людей. Спасенные, вы можете придумать, в какой ситуации вы находитесь. Например, вы можете быть в задымленном помещении или застрять в лифте. Вы готовы?
Воспитатель объявляет начало игры: Хорошо, давайте начнем! Пожарные, вы получите 'вызов' от спасенных. Например, 'На третьем этаже задымление!' Теперь вам нужно быстро придумать, как вы будете действовать. Спасенные, не забывайте, что вы должны изображать свою ситуацию!
Воспитатель наблюдает за игрой и подсказывает: Пожарные, как вы собираетесь добраться до спасенных? Не забудьте использовать правила безопасности! Спасенные, показывайте, как вы себя чувствуете в этой ситуации. Помните, что нужно оставаться спокойными!
Воспитатель: Отличная работа, команда 'Пожарные'! Какие правила безопасности вы использовали, чтобы спасти 'Спасенных'? И как вы себя чувствовали, когда были в роли 'Спасенного'?
Правильно, вы использовали правила, чтобы оставаться в безопасности! Это очень важно!
Воспитатель предлагает повторить игру: Теперь давайте поменяемся ролями! 'Спасенные', теперь вы будете 'Пожарными', а 'Пожарные' станут 'Спасенными'. Давайте посмотрим, как вы справитесь с новой ситуацией!
Воспитатель завершает игру: Вы все были замечательными! Теперь вы знаете, как действовать в случае пожара и как важно соблюдать правила безопасности. Кто из вас хочет рассказать о том, что он узнал во время игры?
Воспитатель: Сегодня мы не только узнали о правилах безопасности, но и научились работать в команде и помогать друг другу. Помните, что знание - это сила, и теперь вы готовы стать настоящими героями! Спасибо всем за участие!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/604866-konspekt-meroprijatija-ostorozhno-ogon
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация и содержание работы учителя-логопеда с детьми школьного возраста»
- «Основы психологии семьи и семейного консультирования»
- «Бережливые технологии в образовании»
- «Профессионально-педагогическая культура преподавателя СПО»
- «ОГЭ 2025 по физике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Работа специалистов по сопровождению обучающихся с РАС»
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Образовательные технологии и методики обучения основам безопасности жизнедеятельности
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания английского языка

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.