- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Методическая разработка «Мамин день!»
Задачи:
Обратить внимание на значимость занятий физической культурой, бережное отношение к своему здоровью
Развивать физические качества: быстроту, силу, координацию движений, ловкость.
Способствовать созданию положительной эмоциональной атмосферы, сплочению коллектива.
Праздничная программа для мам
Задачи:
Обратить внимание на значимость занятий физической культурой, бережное отношение к своему здоровью
Развивать физические качества: быстроту, силу, координацию движений, ловкость.
Способствовать созданию положительной эмоциональной атмосферы, сплочению коллектива.
С праздником светлым, с праздником ясным,
С праздником нежным, чудесным, прекрасным.
С праздником ласки, любви и внимания.
С праздником женского очарования!
Предлагаем сейчас всем вместе проговорить речёвку – кричалку,
для поднятия праздничного духа!!!
Кричалка – значит кричать! А кричать вам надо только несколько слов:
Таких красавиц — поискать!
Кричалка:
Ведущий:
Вы так красивы и милы,
Вы супер-женщины страны!
Всегда вы смотритесь на «пять!»
Все: Таких красавиц — поискать!
Ведущий:
Судьбой хранимы! Лучше нет!
Из глаз струится лунный свет.
Только вперёд, и так держать!
Все: Таких красавиц — поискать!
Ведущий:
Пусть каждый день несёт добро,
Улыбку, счастье и тепло.
Нам очень хочется сказать:
Все: Таких красавиц — поискать!
Мы в день 8 Марта вам желаем
Как можно больше радостных моментов,
И вас мы от души все поздравляем,
И вы всегда достойны комплиментов!
Игра музыкальная «Зеркальце»
Дорогие наши женщины этот праздник посвящен вам и
только вам! А чтоб праздник начался, кто как не мы знаем, что сначала нужно навести порядок
Игра музыкальная «Хозяюшки»
Как только меняется музыка, передаем атрибуты (посуда, глажка, чистка овощей, уборка) следующей паре, но они несут их на место и берутся за другое дело.
Все чисто и готово, и теперь, конечно не менее важное – праздничный стол!
И тут мы начинаем кулинарный поединок!
1) Начнем со сладенького
Готовить первым делом будем пирожные!
Все они разные, нужно собрать их на места, и добавить недостающее – помним – все должны быть разные!
Противень на столе, бежать выбирать пирожное, брать только одно и нести его на противень
2)Блиц- опрос «Кто первый»
Делимся на команды, команды вокруг своего стола, кто знает ответ – звоночек!
1.Чем кашу не испортишь? /Маслом/
2.Ботва какого овоща используется для холодного русского супа - ботвинья? /Свекла/
3. Как называется салат залитый квасом? /Окрошка/
4. Кашу из какой крупы на Руси называли черной кашей?
/ Гречневая/
5. Именем какого царя Древнего Рима назван салат? /Цезарь/
8. Что на кухне может убежать у плохой хозяйки? /Молоко/
9. В каком супе огурцы с перловкой встречаются?
/В рассольнике/
10. Сырники готовят из сыра или творога? /Творога/
11. Какая рыба в праздничные дни надевает «шубу» /Сельдь/
12. Какая страна подарила миру свой открытый пирог – пиццу? /Италия/
13. Сушеный виноград. /Изюм/
14. В воде родится, а воды боится /Соль/
15. Сидит на ложке, свесив ножки /Лапша/
16. Лучший подарок для Винни-Пуха. /Мёд/
17. Его все время варят, но никогда не едят. /Лавровый лист/
18. Из какого злака получают перловую крупу? /Ячмень/
19. И торт, и император. /Наполеон/
20. Он бывает сладкий, горький, белый, чёрный, молочный, пористый /Шоколад/
21. Он приходит во время еды /Аппетит/
22. Какой из салатов выдержан в багровых тонах? /Винегрет/
23. Какое пирожное имеет овощное название? /Картошка/
Чья команда была самой быстрой?
А теперь еще загадка:
Словно радуга они,
Разноцветны и вкусны.
Витаминов в них не счесть:
«Калий», «магний», «А», «Б» есть.
Соки делаем и пьём,
Мякоть вкусную жуём...
Как назвать продукты эти,
Что так любят наши дети?
Ну конечно! Фрукты и ягоды!
А вы как самые лучшие в мире мамочки, хозяйки умеете все это приготовить чтоб детки ваши лакомились!
Вот и сейчас одна команда готовит рулеты, вторая варенье!
(Чья команда быстрее отгадает о каком фрукте или ягодке речь, из того и готовим – бегом к плите, и готовое бегом за свой стол)
Бусы красные висят,
Из кустов на нас глядят.
Очень любят бусы эти
Дети, птицы и медведи. (Малина)
Две сестры летом зелены,
К осени одна краснеет, другая чернеет.
(Красная и черная смородина)
Сидят цветочки на кусточке,
А ягоды под листочками.
Усы зеленые растут,
У ягод красных сладкий вкус. (Клубничка)
Вкус у ягоды хорош,
Но сорви её поди-ка:
Куст в колючках, будто ёж, –
Вот и назван…(Ежевика)
Белым цветёт, зелёным висит, красным падает.
или (Яблоко)
Все они растут на ветке,
Любят взрослые и детки!
С них запекают пироги...
И как зовут их? ... Яблоки
Как матрешки на ветках висят,
Румяными щечками манят ребят.
И пчелы летят на их аромат,
Матрешкиным медом потом угостят. (Груши)
Сверху - шкурка золотая,
В центре - косточка большая.
Что за фрукт? - Вот вам вопрос.
Это сладкий ... (Абрикос)
_____________________________________
Очень вкусно! Быстро и сладко!
А у нас еще загадка!
Долго резали колбаску,
Лук достали и горох,
Ты добавь моркови красной
И яиц — не меньше трёх!
С майонезом вкус нежнее —
Блюдо будет нарасхват!
Отвечай, мой друг, скорее,
Что же это за салат?
(Оливье)
Майонез, картошка, лук
И морковок пара штук,
И горох зелёный здесь.
Что за праздничная смесь?
(Оливье)
А какой же праздник без «Оливье»? Вы уже сходили в магазин, купили ингредиенты, осталось только приготовить самый праздничный салат.
Пляска «Паровозик - Оливье»
Становимся в «паровозик», находим талию соседки и не подпускаем ее ближе уровня вытянутой руки. Когда я говорю:
Горошек – делаем наклон назад,
Колбаса – наклоняемся вперед;
Огурец – наклон влево;
Картошка – наклон вправо,
А когда услышите «Майонез» — все красиво, и, главное – активно, начинаем вращение бедрами. Поехали…
Мамочки, мамулечки – вы такие умнички!
А теперь встречаем ваших замечательных деток с подарочками!
Танец с детками «Полька поцелуйная»
Пусть март всем дарит теплоты,
Лучей объятия золотые.
И пусть исполнятся у всех
Мечты, желания крутые!
Успех в работе и любовь,
Семья, детишки и достаток.
Чтоб все свершалось вновь и вновь,
Чтоб был во всем у нас порядок!
С праздником!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/604917-metodicheskaja-razrabotka-mamin-den
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основные аспекты социальной работы с людьми, имеющими химические зависимости»
- «Организация обучения и воспитания младших школьников в соответствии с ФОП НОО и ФАОП НОО для обучающихся с ОВЗ»
- «Обучение мерам пожарной безопасности (в том числе лиц, ответственных за проведение противопожарного инструктажа)»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя биологии»
- «Педагогическое воздействие: техники и приёмы управления деятельностью обучающихся на уроке»
- «Социальная поддержка и помощь несовершеннолетним и семьям, находящимся в социально опасном положении»
- Менеджмент в образовании
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Преподавание в организации среднего профессионального образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.