- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Теплый снеговик
Теплый снеговик
Цель: развитие художественного вкуса, эстетического отношения к окружающему, к искусству и художественной деятельности.
Задачи:
-Развить у обучающихся фантазию, воображение.
-Воспитать аккуратность и усидчивость в работе.
-Совершенствовать умение аккуратно и экономично использовать материал.
Форма: мастер –класс
Инструментарий: махровый носок, синтепон, нитки, пуговицы, стразы, бусины, тесьма для декора, клевой пистолет.
Ход мероприятия
Организационный момент
Здравствуйте дорогие воспитанники! Скоро у нас с вами Новый 2025 год и в связи с этим мне нужна ваша помощь.
Он не мал и не велик,
Снежно-белый снеговик.
У него морковный нос,
Очень любит он мороз.
В стужу он не замерзает.
А весна приходит – тает,
Что же делать, как же быть?
Как его нам сохранить?
Может белый холодильник,
Для снеговика купить?
Или сделать нам пока
Теплого снеговика.
(Показываем игрушку снеговика, которую будем делать). Отгадайте из чего он сделан наш снеговик? (ответы обучающихся). Он сделан из носков. А хотите, я вас научу мастерить такого снеговика. (ответы обучающихся). Для того чтобы сделать нам такого снеговика нам понадобиться: носок, нитки, синтепон чтоб ваш снеговик был мягкий и различные бусинки, стразы для украшения.
Основная часть
1.Возьмите носочек белого цвета и разрежьте его по линии пятки. Пригодится только та часть носка, которая одевается на ступню.
2.Положите в ваш носочек синтепон и плотного набейте его.
3.Завяжите верхнюю часть носка нитками, так чтобы наполнитель не вылез.
4.Сформируйте туловище и голову снеговика. Обозначьте линию шеи и завяжите нитками. Получится снеговик.
5. Возьмите носок другого цвета и разрежьте его так же по линии пятки. Отрежьте полоску, которая и будет шарфом для вашего снеговика.
6. Из верхней части цветного носка сделаем шапочку. Верхушку перевяжите нитками. Получившуюся шапочку оденьте на снеговика.
7.Приклейти глазки, носик снеговику. По желанию вы может украсить снеговика стразами, бусинками.
Заключительная часть
Ваш снеговик готов. Я предлагаю посмотреть работы каждого из вас и поделиться своим впечатлениями со своими друзьями.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/605203-teplyj-snegovik
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «ОГЭ по истории: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя географии»
- «Подвижные игры в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Изобразительное искусство: содержание и методика преподавания ИЗО по ФГОС»
- «Современные подходы к преподаванию биологии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Основы безопасности и защиты Родины: особенности организации современного урока»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Социальное сопровождение и социальная поддержка семей с детьми
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.