Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
24.03.2025
Конспект занятия «Казак с конём и ночью и днём»
Задачи:
Образовательные:
1. Ознакомить детей с одним из разделов казачьего фольклора, «пословицы, поговорки»;
2. Научить детей понимать смысл пословиц и поговорок;
3. Заучить некоторые из предложенных
Развивающие:
1. Развивать речь, интерес к казачьей культуре.
Воспитательные:
1. Содействовать воспитанию любви к животным.
Материалы и оборудование: мультимедийная установка; книга «Пословицы и поговорки»; разрезные картинки с изображением пословиц; две куклы - казачки.
Предполагаемый результат: знание детьми пословиц и поговорок: «Казак с конем и ночью и днем». «Казак без друзей, что дуб без корней».
Ход занятия:
Дети сидят на стульчиках полукругом.
Воспитатель: «Горе тому, у кого беспорядок в дому» это я произнесла?
Ребята, кто знает что
Дети. Это пословица.
Воспитатель. Давайте посмотрим все ли у нас игрушки в группе на своём месте, порядок ли?
Образовательные:
1. Ознакомить детей с одним из разделов казачьего фольклора, «пословицы, поговорки»;
2. Научить детей понимать смысл пословиц и поговорок;
3. Заучить некоторые из предложенных
Развивающие:
1. Развивать речь, интерес к казачьей культуре.
Воспитательные:
1. Содействовать воспитанию любви к животным.
Материалы и оборудование: мультимедийная установка; книга «Пословицы и поговорки»; разрезные картинки с изображением пословиц; две куклы - казачки.
Предполагаемый результат: знание детьми пословиц и поговорок: «Казак с конем и ночью и днем». «Казак без друзей, что дуб без корней».
Ход занятия:
Дети сидят на стульчиках полукругом.
Воспитатель: «Горе тому, у кого беспорядок в дому» это я произнесла?
Ребята, кто знает что
Дети. Это пословица.
Воспитатель. Давайте посмотрим все ли у нас игрушки в группе на своём месте, порядок ли?
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Технологии инклюзивного образования обучающихся с ОВЗ в условиях реализации ФГОС»
- «Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Кубановедение» по ФГОС НОО»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Литературное чтение» по ФГОС НОО»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя информатики»
- «Менеджмент в ДОО: организация обучения и воспитания в соответствии с требованиями ФОП ДО»
Курсы переподготовки
- Педагогика и методика преподавания технологии
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.