Конспект НОД по художественной литературе «Маленькие истории»

МБДОУ ЦРР ДС 54

Конспект НОД по художественной литературе «Маленькие истории»

Подготовительная к школе группа

подготовила

воспитатель высшей квалификационной категории

Чернышкова Ирина Николаевна

г. Озерск

2025 г.

Конспект НОД по математике

«Маленькие истории»

Подготовительная к школе группа

Цель: формировать у детей интерес к придумыванию сказок и историй.

Задачи:

1. Обучение детей сочинению сказок с опорой на внешние средства: заместители.

2. Способствование развитию речи детей: стимулирование путем наводящих и уточняющих вопросов построения связного и выразительного речевого высказывания.

3. Упражнять детей в подборе синонимов.

4. Развитие воображения детей.

5. Повышать интерес к сочинению сказок и историй.

Материал: лист бумаги с изображенной моделью сказки; мяч.

Ход:

Дети рассаживаются на коврике перед фланелеграфом или мольбертом. Воспитатель достает лист бумаги, свернутый в трубочку. Разворачивает его. На нем изображена модель сказки:

Воспитатель: Ребята, посмотрите, какой интересный рисунок я обнаружила утром в группе. Как вы думаете, что здесь изображено? (Поочередно рассматриваются изображения в каждой рамочке). Подумайте, кто представлен в первой рамочке? Кто присоединился к герою во второй рамочке? Как они могли встретиться? (Ответы детей). Что изображено на третьей рамочке? Как герои попали в лес? Что там могло произойти? (Ответы детей). Чем должна закончиться эта история? Почему? Ребята, как превратить простую историю в сказку? (Ответы детей).

Воспитатель предлагает придумать каждому свою историю, которая здесь изображена. Дети придумывают и рассказывают. Воспитатель обращает внимание на соответствие придуманного модели, оригинальность и развернутость сочинений.

Воспитатель: Ребята, мне очень понравились ваши сказки. Мы обязательно нарисуем к ним иллюстрации и сделаем свою книгу сказок. А теперь давайте поигрем в речевую игру, называется она «Похожие слова». (Педагог объясняет правила игры, знакомя детей со словами-синонимами).

Воспитатель называет слово и бросает мяч кому-нибудь из детей. Тот ребенок, которому бросили мяч, в ответ называет синоним и бросает мяч воспитателю. Можно предложить детям следующие слова: автомобиль (машина), пилот (летчик), доктор (врач), директор (начальник), школьник (ученик) и т.д.

Воспитатель: Мне очень понравилилось, как мы с вами поиграли и какие интересные сочинили сказки.

Далее дети идут рисовать иллюстрации к своим историям.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/606441-konspekt-nod-po-hudozhestvennoj-literature-ma