КИМ для 6 класса. Диагностическая работа

Диагностическая работа по русскому языку 6 класс

Вариант 1

Прочитайте текст и выполните задания А1-А20, В1-В5

1.В самом центре Москвы есть глухие уголки сохранившие душок ста­рины, куда лишь доносится сторонний шум больших улиц, где прохожие редки, а всезнающие шоферы такси чешут в затылке, вспоминая, где же находится такая набережная. 2.А с этой тихой набережной не видно Кремля потому только, что его закрывают стены вовсе не высотных зданий.

3.Когда-то здесь были соляные склады, потом подсобные поме­щения одной из самых первых электростанций столицы, ныне давно бездействующей. 4.Теперь же тут вычислительный центр, один из крупнейших в городе.5.И обслуживает он главным образом энерге­тиков, помогает им управлять энергосистемами, раскинувшимися по всей нашей обширной стране с ее тысячекилометровыми вы­соковольтными линиями, уникально гигантскими станциями, с ее разноликим потребителем в виде промышленных городов и ма­леньких деревенек.

6.В бывших соляных складах теперь ревниво поддерживается нужная температура.7. Интеллектуальные машины капризны - от­зываются на малейшее охлаждение и потепление. 8.Вокруг машин обычно толчется много народу. 9.Без сомнения, большей частью это программисты. 10.У всех нерешенные срочные вопросы, каждый надеется, что машина объяснит их.

А1. В каком предложении допущена пунктуационная ошибка?

1

4

5

9

А2. У какого слова из текста неверно определены грамматические признаки?

Улиц – сущ., нариц., одуш., 1 скл.

Когда-то – местоим., неопред.

Отзываются – глагол, наст.вр., мн.ч., 1 спр.

Соляные – прилаг., относит., мн.ч.

А3. В какой строке все слова пишутся с НН?

оловя..ный, бли..ный, осе..ний

витами..ный, карма..ный, серебря..ный.

мысле..ный, дикови..ный, ветре..ный.

стари..ный, равни..ный, гуси..ный.

А4. В каких словах написание гласной проверяется ударением?

зам..рать

сож..леть

забл..стел

подр..сти

А5. Укажите слово с чередующейся гласной в корне, зависящей от ударения

Промокнуть

Равнина

Угарный

Собирать

А6. Укажите номер слова, правописание которой зависит от правила «В прилагательных, образованных от существительных с основой на Н, пишется НН»

Деревянный

Украденный

Каменный

Замороженный

А7. В какой строке указаны все слова, где пропущена буква И?

пр..обрести, пр..сутствовать, пр..ветствовать.

пр..готовиться, пр..мчаться, пр..милый.

пр..сесть, пр..образование, пр..цепить.

пр..школьный, пр..смотреться, пр..ободрить.

А8. В каком примере на месте скобок не нужно писать Ь?

Твоя красота разгорает(?)ся только сильней.

Твоя красота будет разгорат(?)ся только сильней.

Ты идёш(?) по земле молодой – зеленеет трава за тобой.

Необходимо береч(?) и охранять нашу природу.

А9. В каком предложении на месте пропуска пишется А?

Тебя это не к…сается.

Мы вчера писали изл..жение

Тебя это не к…снётся.

Нам предл…жили пойти в поход

А10. В каком ряду во всех прилагательных пишется Е?

алыч…вый, камыш…вый;

груш…вый, ситц…вый;

холщ…вый, свинц…вый.

пунц…вый, ландыш…вый

А11. Какое прилагательное нельзя просклонять?

сильный; 

мрачный; 

умна

пена

А12. В каком ряду все прилагательные с НЕ пишутся слитно?

(не) брежный; (не) лёгкий, а тяжёлый;

(не) здоровый; (не) глубокий;

(не) весел; (не) высокий, а низкий.

вовсе (не) вкусный, (не) высокий

А13. В каком ряду допущена ошибка в употреблении числительных?

с двадцатью девятью машинами;

около семиста килограммов;

к тридцать шестому километру

с первыми лучами

А14. Определите разряд местоимения ТУТ из предложения 4

личное

вопросительное

указательное

относительное

А15. Сколько сложных слов в предложении 5.

1

2

3

4

А16. Укажите правильный ответ определения падежей существительных

Уголки (предложение1), энерге­тиков (предложение 5), охлаждение (предложение 7)

Вин.п., тв.п., им.п.

Им.п., вин.п., им.п.

Вин.п., им.п., им.п.

Им.п., род.п., вин.п.

А17. В каких предложениях допущены ошибки в употреблении местоимений?

Ихние тетради не проверили.

Я надел ее коньки.

Их тетради не проверили.

Я надел его коньки.

А18. В каком ряду правильно указаны морфологические признаки выделенного слова?

Группапробиралась через болота и леса.

глагол изъявительного наклонения, 1-го спряжения, несов. вида, невозвратный, стоит в прошедшем времени, 1-ом лице, ед.числе, муж. роде;

глагол изъявительного наклонения, 1-го спряжения, несов. вида, возвратный, стоит в прошед. времени, ед. числе, жен. роде.

А19. В каком ряду правильно указаны морфологические признаки выделенного слова?

Мнеинтересно наблюдать за играющими животными.

местоим.-прилаг., личное, 2-го лица, ед. числа, в твор. падеже;

местоим.-сущ., личное, 1-го лица, ед. числа, в дат. падеже.

А20. Сколько морфем в слове набережной

3

4

2

6

В1. Выпишите грамматическую основу предложения 8.

В2. Из предложений 2-4 выпишите действительное причастие прошедшего времени.

В3. Укажите количество грамматических основ предложения 10. Ответ запишите цифрой.

В4. Среди предложений 6-10 укажите номер предложения, осложненного вводным словом. Ответ запишите цифрой.

В5. Словосочетание соляные склады, построенное на связи согласование переделайте в словосочетание со связью управление.

Диагностическая работа по русскому языку 6 класс

Вариант 2

Прочитайте текст и выполните задания А1-А20, В1-В5

1. Я проснулся ранним утром. 2.Комната была залита ровным жёлтым светом, вливающимся из окна. 3.Свет шел из окна и ярче всего освещал потолок. 4.Этот неяркий и неподвижный свет исходил от осенних листьев.

5.За долгую и ветреную ночь сад сбросил сухую листву. 6.Она лежала разноцветными грудами на земле и распространяла тусклое сияние и от этого сияния лица людей казались загорелыми.

7.Я видел разную сухую листву: золотую, пурпурную, фиолетовую, серую и почти серебряную.

8. Мокрые леса загорались величественнымибагряными и золотыми пожарами.

 9.Теперь конец сентября, и в небе сочетаются голубизна и тёмно-махровые тучи. 10.Временами проглядывает ясное солнце, и тогда ещё голубее становятся чистые участки неба, ещё чернее неширокая дорога, ещё белее старинная колокольня.11. Если забраться по деревянным лестницам на эту колокольню, то особенно хорошо будет видна серебряная речонка и далёкий лес.

(По К. Паустовскому)

А1. В каком предложении допущена пунктуационная ошибка?

1

4

5

6

А2. У какого слова из текста неверно определены грамматические признаки?

Листьев – сущ., нариц., неодуш.

Мокрые – прил., притяжат., мн. ч.

Голубее – прил., срав.степень

Забраться – глагол, инфинитив, возвратный

А3. В какой строке все слова пишутся с НН?

витами..ный, карма..ный, серебря..ный.

мысле..ный, дикови..ный, ветре..ный.

стари..ный, равни..ный, гуси..ный.

стекля..ный, каме..ный, осе..ний

А4. В каких словах написание гласной проверяется ударением?

зам..рать

пол..теть

соб..рать

подр..сти

А5. Укажите слово с чередующейся гласной в корне, зависящей от последующего суффикса А

Промокнуть

Равнина

Угарный

Собирать

А6. Укажите номер слова, правописание которой зависит от правила «В прилагательных, образованных суффиксальным способом с помощью суффикса – ин-, пишется Н»

Синий

Голубиный

Калина

Свиной

А7. В какой строке указаны все слова, где пропущена буква И?

пр..готовиться, пр..мчаться, пр..милый.

пр..сесть, пр..образование, пр..цепить.

пр..школьный, пр..смотреться, пр..ободрить.

пр..обрести, пр..сутствовать, пр..ветствовать.

А8. В каком примере на месте скобок не нужно писать Ь?

Иные места покидаеш(?) и всё же думаеш(?), что когда-нибудь сюда вернёш(?)ся.

Мама велела мне подстрич(?)ся.

Голодной курице всегда зёрна снят(?)ся.

Мне долго будет снит(?)ся море.

А9. В каком предложении на месте пропуска пишется А?

Мы прил…жили максимум усилий к тому, чтобы победить.

Мы прил…гали максимум усилий, чтобы победить.

Не пугай меня прик..сновением.

Тебя мои проблемы не к…снутся.

А10. В каком ряду во всех прилагательных пишется Е?

алыч…вый, камыш…вый;

песц…вый, парч…вый;

кумач…вый, еж…вый;

реч…вой, лиц…вой.

А11. Какое прилагательное нельзя просклонять?

силен; 

мрачный; 

умный

пенный

А12. В каком ряду все прилагательные с НЕ пишутся слитно?

не) брежный; (не) лёгкий, а тяжёлый;

(не) взрачный; (не) далёкий, а близкий

(не) вежливый; (не) громкий;

(не) грустен; (не) радостный, а печальный.

А13. В каком ряду допущена ошибка в употреблении числительных?

у двадцати семи девочек;

от шестиста девяти;

с пятнадцатью килограммами.

с семьюдесятью девятью ролями.

А14. Определите разряд местоимения ОНА из предложения 6

личное

вопросительное

указательное

относительное

А15. Сколько сложных слов в предложении 6.

1

2

3

4

А16. Укажите правильный ответ определения падежей существительных

Листьев (предложение 4), листву (предложение 7), лестницам (предложение 11)

Вин.п., тв.п., им.п.

Им.п., вин.п., им.п.

Род .п., вин.п., дат.п.

Род .п., им.п., дат.п.

А17. В каких предложениях допущены ошибки в употреблении местоимений?

Мне не нужны еёшные игрушки.

Мне не нужны её игрушки.

Я хорошо к ним отношусь

Я хорошо к нему отношусь.

А18. В каком ряду правильно указаны морфологические признаки выделенного слова?

Листокзакружился устало.

глагол изъявительного наклонения, 2-го спряжения, сов. вида, возвратный, стоит в прошед. времени, ед. числе, муж. роде;

глагол повелительного наклонения, 2-го спряжения, невозвратный, сов. вида, стоит в наст. времени, в 3-ем лице, ед. числе, муж. роде.

А19. В каком ряду правильно указаны морфологические признаки выделенного слова?

Мне купили спортивный костюм.

качественное прилагательное, стоит в ед. числе, жен. роде, имен. падеже, в полной форме;

относительное прилагательное, стоит в ед. числе, винит. падеже, муж. роде.

А20. Сколько морфем в слове проглядывает

3

4

2

5

В1. Выпишите грамматическую основу предложения 8.

В2. Из предложений 2-4 выпишите действительное причастие настоящего времени.

В3. Укажите количество грамматических основ предложения 9. Ответ запишите цифрой.

В4. Среди предложений 6-10 укажите номер предложения, осложненного однородными определениями со словом с обобщающим значением. Ответ запишите цифрой.

В5. Словосочетание разноцветными грудами, построенное на связи согласование переделайте в словосочетание со связью управление.

Диагностическая работа по русскому языку 6 класс

Вариант 3

Прочитайте текст и выполните задания А1-А20, В1-В5

1. Туман совершенно рассеялся воздух стал прозрачнее и несколько мягче. 2.На севере из-за гребня холмов, покрытых черною массой лесов, слабо мерцая, поднимались какие-то белесоватые облака, быстро бегающие по небу. 3.Казалось, кто-то тихо вздыхал среди глубокой холодной ночи и клубы пара, вылетавшие из гигантской груди, бесшумно проносились по небу от края и затем тихо угасали в глубокой синеве. 4.Это играло слабое бледно-розовое северное сияние.

   5.Поддавшись какому-то грустному обаянию, я стал на крыше, задумчиво следя за слабыми переливами сполоха.  6.Ночь развернулась во всей своей холодной и унылой красе. 7.На небе мигали звезды, внизу снега уходили вдаль ровной пеленой, чернела гребнем тайга, синели дальние горы. 8.И ото всей этой молчаливой картины, объятой холодом, веяло в душу снисходительною грустью.

 ( В. Короленко).

А1. В каком предложении допущена пунктуационная ошибка?

1

3

5

8

А2. У какого слова из текста неверно определены грамматические признаки?

Лесов – сущ., собств., неодуш.

Холодной – прилаг., ед.ч., род.п.

Это – указательное местоим.

Играло – глагол ср.рода ед.ч., прош.вр.

А3. В какой строке все слова пишутся с НН?

соломе..ный, были..ный, тума..ный

витами..ный, карма..ный, серебря..ный.

мысле..ный, дикови..ный, ветре..ный.

стари..ный, равни..ный, гуси..ный.

А4. В каких словах написание гласной проверяется ударением?

зап..рать

изб..жать

забл..стел

подб..рать

А5. Укажите слово с чередующейся гласной в корне, зависящей от лексического значения

Пловец

Равнина

Угарный

Собирать

А6. Укажите номер слова, правописание которой зависит от правила «В прилагательных, образованных от существительных с основой на Н, пишется НН»

Лиственный

Лунный

Заказанный

Замедленный

А7.Укажите слово, в котором правописание приставки определяется значением пространственной близости, принадлежности.

пр...забавный

пр...морский

пр...крыть

пр...клеить

А8. В каком примере на месте скобок не нужно писать Ь?

Твоя красота будет разгорат(?)ся только сильней.

Ты идёш(?) по земле молодой – зеленеет трава за тобой.

Твоя красота разгорает(?)ся только сильней

Необходимо береч(?) и охранять нашу природу.

А9. В каком предложении на месте пропуска пишется А?

Он изл..гает мысль четко.

Он изл..жил свою мысль.

К..снулся неожиданно.

Бим ждал прик..сновения.

А10. В каком ряду во всех прилагательных пишется Е?

холщ…вый, свинц…вый.

пунц…вый, ландыш…вый

груш…вый, ситц…вый;

алыч…вый, камыш…вый;

А11. Какое прилагательное нельзя просклонять?

Теплый

Слаб

Луковый

Сумрачный

А12. В каком ряду все прилагательные с НЕ пишутся слитно?

(не) брежный; (не) лёгкий, а тяжёлый;

(не) весел; (не) высокий, а низкий.

(не) здоровый; (не) долгий;

вовсе (не) вкусный, (не) высокий

А13. В каком ряду допущена ошибка в употреблении числительных?

с двадцати девятью машинами;

около семисот килограммов;

к тридцать шестому километру

с первыми лучами

А14. Определите разряд местоимения КАКОМУ-ТО из предложения 5

личное

вопросительное

указательное

неопределенное

А15. Сколько сложных слов в предложении 4.

1

2

3

4

А16. Укажите правильный ответ определения падежей существительных

Синеве(предложение3),обаянию(предложение 5), снега(предложение 7)

Им.п., вин.п., им.п.

Пр.п., дат.п., вин.п.

Пр.п., дат.п., им.п.

Вин.п., им.п., им.п.

А17. В каких предложениях допущены ошибки в употреблении местоимений?

Их тетради не проверили.

Я надел ее коньки.

Тетради ихние лежали на столе.

Я увидел его издалека.

А18. В каком ряду правильно указаны морфологические признаки выделенного слова?

Группапробиралась через болота и леса.

глагол изъявительного наклонения, 1-го спряжения, несов. вида, возвратный, стоит в прошед. времени, ед. числе, жен. роде

глагол изъявительного наклонения, 1-го спряжения, несов. вида, невозвратный, стоит в прошедшем времени, 1-ом лице, ед.числе, муж. роде;

А19. В каком ряду правильно указаны морфологические признаки выделенного слова?

Мнеинтересно наблюдать за играющими животными.

местоим.-сущ., личное, 1-го лица, ед. числа, в дат. падеже;

местоим.-прилаг., личное, 2-го лица, ед. числа, в твор. падеже.

А20. Сколько морфем в слове развернулась

3

4

2

6

В1. Выпишите грамматическую основу предложения 8.

В2. Из предложений 1-3 выпишите страдательное причастие прошедшего времени.

В3. Укажите количество грамматических основ предложения 7. Ответ запишите цифрой.

В4. Среди предложений 5-8 укажите номер предложения, осложненного обособленным определением, выраженным причастным оборотом. Ответ запишите цифрой.

В5. Словосочетание северное сияние , построенное на связи согласование переделайте в словосочетание со связью управление.

Ключи

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/60687-kim-dlja-6-klassa-diagnosticheskaja-rabota