- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий музыкально-театрализованного представления для старших групп «Колобок»
«Колобок»
Музыкальная сказка по мотивам русской народной сказки «Колобок»
Старшая группа
Действующие лица:
Рассказчик
Дед, Баба, Колобок, Заяц, Волк, Медведь, Лиса
Музыка вступления «В гостях у сказки». Занавес закрыт.
Рассказчик. Сегодня мы покажем музыкальную сказку «Колобок». Исполнять все роли будут сами ребята.
Занавес открывается. Сказка начинается.
Открывается занавес. На сцене домик. Звучит музыка раннего утра, пение петухов, чирикание птиц. Из домика выходит Баба.
Баба: Спит деревня, тишина. Встала только я одна.
Хорошо бы снова лечь, но Дед велел пирог испечь.
(Идет обратно к домику , возвращается с большой миской).
По амбару помела, по сусеку поскребла…
Муки не хватит на пирог (разводит руками).
Испеку я Колобок!
Из домика выходит Дед
Дед:Почему же Колобок? Я просил испечь пирог.
Баба:Не сердись напрасно, Дед,
Ведь у нас муки-то нет.
Дед (отмахиваясь руками): Ладно, ладно, не кричи!
Колобок на стол неси.
Дед И Баба изут в дом, открывают ставни.
Баба:Для начала на окошко. Поостынет пусть немножко.
Закрывают ставни.
Рассказчик:Полежал-полежал Колобок на окошке, да и покатился.на дорожку.
Под музыку из домика выбегает ребенок, исполняющий роль Колобка.
Бежит по «дорожке» и поет веселую песенку.
Колобок:Я веселый Колобок, у меня румяный бок.
По сусекам я скребен, на окошечки стужен.
Я от дедушки ушел. Я от бабушки ушел.
Останавливается в центре зала.
Рассказчик:Катится наш Колобок, катится.
И тут видит, зайчики на полянке весело танцуют.
Танец зайчиков
Зайцы:Здравствуй , Колобок.
Ты в лесу совсем один.
Пожалуй, мы тебя сьедим!
Колобок:Не ешьте меня, зайчики, я вам песенку спою.
Песенка Колобка.
Рассказчик. Не тронули его зайчики.Покатился Колобок дальше.
Покатился он туда, где и не был никогда.
Он катился, не скучал, пока волков не повстречал!
Танец волков
Волки:Здравствуй, Колобок! Ты откуда ?
Песенка Колобка
Рассказчик:И покатился Колобок дальше. Только его и видели
Рассказчик. Он катился, не скучал, пока Медведей не повстречал!
Танец Медвежат
(Обращаются к Колобку.)
Кто ты и куда катишься?
Колобок. Вот вам, Мишки, мой ответ, у меня секретов нет.
Исполняется «Песня Колобка»
Проводится игра «Медведь»
ИГРА «МЕДВЕДЬ»
Как-то мы в лесу гуляли
И медведя повстречал. (Ходьба по кругу, взявшись за руки.)
Он под ёлкою лежит,
Растянулся и храпит. (Остановиться, послушать.)
Мы вокруг него ходили (Ходьба в другую сторону, на носочках.)
Косолапого будили:
« Ну-ка, Мишенька, вставай
И быстрей нас догоняй». (Дети разбегаются по залу, Медведь их догоняет.)
Рассказчик. Покатился он туда, где и не был никогда.
Вот и встретил он в лесу очень хитрую Лису.
Лиса (поёт). Я лисонька, лисичка, я рыжая лиса.
Мой хвост – моё богатство, а мордочка – краса.
Я милая лисичка, желаю всем добра.
Я курочкам сестричка и петушкам сестра. Да, да! Да, да!
Я курочкам сестра. Да, да! Да, да!
Я петушкам сестра!
(Обращается к Колобку.)
Ах, румяный колобок ты куда бежишь, дружок?
Рассказчик. Колобок не стал бежать и расхвастался опять.
Исполняется «Песня Колобка»
Рассказчик. Всё услышала лиса, но хитрющая была.
Лиса. Я услышать не могу, сядь на верхнюю губу.
Колобок подходит к Лисе близко
Рассказчик. Колобок покорно сел и опять своё запел.
Исполняется «Песня Колобка»
Лиса. Я не слышу, дурачок, сядь ко мне на язычок.
Рассказчик (медленно). Колобок покорно сел…
Лиса (торопливо, успокаивая всех).
Нет, никто его не съел! Он такой весёлый, буду я с ним дружить!
Рассказчик:Наша сказка не простая, в ней концовочка такая.
Если мы с тобой друзья, то нам ссориться нельзя!
Танец дружбы
Все герои, участники сказки, кланяются зрителям.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/609418-scenarij-muzykalno-teatralizovannogo-predstav
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя информатики»
- «Система реализации STEM-образования для детей дошкольного возраста»
- «Особенности социально-педагогической деятельности»
- «Учитель-дефектолог (тифлопедагог): организация коррекционной работы с обучающимися с нарушениями зрения»
- «Профилактика суицидального поведения несовершеннолетних в рамках образовательной организации»
- «Организация обучения и воспитания студентов в профессиональных образовательных организациях с учетом требований ФГОС СПО»
- Преподавание технологии в образовательных организациях
- Профессиональная деятельность методиста дошкольной образовательной организации
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Педагогика и методика преподавания истории и обществознания
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.