- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Организация и реализация курса внеурочной деятельности «Обучение служением. Первые» в рамках среднего общего образования (ФГОС СОО)»
- «Нарушения чтения, письма и счета у детей: содержание работы по коррекции проявлений дислексии, дисграфии и дискалькулии»
- «Дислексия и дисграфия: диагностика и коррекция нарушений чтения и письма у детей»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Игровой тренинг «Преодоление страхов медицинских процедур у детей дошкольного возраста»
Игровой тренинг
«Преодоление страхов медицинских процедур у детей дошкольного возраста».
Ребята, давайте с вами настроимся на позитивный лад и проведем с вами упражнение «Передай улыбку по кругу». Я начну, а вы продолжите.
Какие вы знаете эмоции? Ребята, сегодня мы с вами поговорим о такой эмоции как «Страх.» Попробуйте изобразить Страх с помощью мимики и пантомимики таким как вы себе его представляете». Как вы думаете страх это всегда всегда плохо? Или страх иногда нужен людям?
(Дети сидят на ковре в кругу)
Вы считаете себя смелыми?. «Ребята, сейчас мы с вами проверим, на сколько каждый из вас смелый. У меня в руках карточки с незаконченными предложениями, я буду их зачитывать, а вы все вместе в конце каждого предложения будете говорить следующие слова: «Я не боюсь»».
Карточки с незаконченными предложениями:
Боли, болезни … Огня, пожара, …Прививок и уколов…Высоты, глубины…Врачей и белых халатов…Волка, медведя, собаки, пауков…грома и молний, громкого звука.
Вопросы к детям по упражнению:
Были ли предложения, в которых сложно было сказать «Я не боюсь»? Если да, то в каких именно? А как вы думаете, почему? Во всех ли предложениях вы говорили «Я не боюсь» одинаково (громко, тихо) Почему?
(Сели на стулья)
Поднимите руки, кто хочет быть здоровым? Кто смотрел мультфильм «Как бегемот боялся прививок, кто не боится врачей. Что вы чувствуете, когда мы говорим о больнице и врачах? Почему?
Психолог: : «Ребята, с вами хотя бы один раз в жизни происходила странная история, связанная с врачами, больницей или,и вы наверняка, уже где-то встречали эмоцию «Страх». Сейчас нужно будет вспомнить эту встречу и рассказать свою историю нашему гостю, бегимотику Моте, когда вам было страшно в больнице или у врача, передавая друг другу его. Итак, начали!»
Бегимотик пришел с конфетами.Почему заболели зубы?
7. Упражнение» На приеме у врача». Рассмотреть одежду доктора ,рассмотреть атрибуты врача.
Как вы себя чувствовали в роли медицинских работников?
Хотелось ли вам успокоить детей, которые боялись идти на прием? Почему?
В какой роли вы чувствовали себя более спокойно?
Нужно ли бояться процедур и почему?
Что бы вы посоветовали детям, которые боятся врачей и стоматологов
В каких случаях страх уколов и врачей может принести пользу, а в каких нет?»
Психолог: Ребята, вот и подошла к концу наша встреча. Сейчас вы по очереди, на прощание скажете пожелание Моте, которые бояться докторов и больниц.
Солнышко тучка Рефлексия
Психолог предлагает детям взять карточки, разложенные на полу (солнышко, тучка, соответствующие их настроению на конец занятия и кладут в медицинский саквояж.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/609467-igrovoj-trening-preodolenie-strahov-medicinsk
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Педагогические технологии в работе воспитателя ГПД в условиях реализации ФГОС НОО»
- «Основное общее и среднее общее образование: нормативно-правовые основы организации образовательного процесса»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «Работа с замещающими семьями в деятельности специалистов сферы социального обслуживания»
- «Основы охраны труда»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в реализации предметной области «Искусство»
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.