Сценарий праздника Прощание с Азбукой для 1 класса: закрепляем алфавит

Таран Ольга Викторовна

учитель начальных классов I категории

МАОУ СОШ №113 г. Екатеринбурга

Внеклассное мероприятие

для учащихся 1 классов

Тема: Прощание с Азбукой.

Цели: закрепить у учащихся знания алфавита(последовательности букв, их правильные названия) знания о произнесении букв, поддерживать интерес и воспитывать любовь к русскому языку.

Оборудование: мультимедиапроектор, карточки с буквами алфавита, карточки древнерусских букв .

Музыкальное оформление: детские песни, песня про Азбуку(минусовка), фонограмма песни «Улыбка»; клип «Где-то там», презентация «В гостях у сказки»

План мероприятия.

1. Вступительное слово.

2. История возникновения Азбуки.

3. Парад букв.

Выход букв по группам

Стихотворение Б.Заходера «Буква Я»

Игра «Составь слово»

Викторина по сказкам

Физкультминутка

Сценка про книжки

Игра в слова

4. Заключение

Ход мероприятия.

1. Вступительное слово.

Ведущий: - Здравствуйте, ребята и уважаемые взрослые.. сегодня у нас последний урок обучения грамоте. Мы прощаемся с нашей первой учебной книгой – Азбукой.

1 уч. Мы помним тот звонок веселый,

что прозвенел нам в первый раз,

когда вошли с цветами в школу,

в свой самый лучший первый класс.

2 уч:Как встретил у дверей учитель,

наш верный друг на много дней,

и шумная семья большая

подружек новых и друзей.

3 уч:Садясь за парту осторожно,

Чтоб школьной формы не изменять,

мы «Азбуки» свои раскрыли,

раскрыли школьную тетрадь.

4 уч:Теперь мы знаем буквы, слоги,

Умеем говорить, считать,

И постепенно, понемногу

Мы научились все читать.

Все мы сегодня говорим:

Хором: «Мы Азбуку благодарим»

(Танец Азбуки)

2. Выход Азбуки. (звучит фонограмма песни Азбуки)

Азбука : - Здравствуйте, ребята. Я - Королева Азбука. Поздравляю Вас с первой школьной победой, которую вы одержали благодаря старанию, трудолюбию и желанию учиться. Вы выучили все буквы русского алфавита, научились читать и писать. Но мои страницы учили вас не только грамоте, они учили Вас быть дружными, добрыми, воспитанными.

Ведущий: - Азбука, интересное у Вас имя. Расскажите нам о нем.

Азбука : - Мое имя родилось в России. Азбука – переведенное на русский язык слово алфавит. По - древнерусски, первая буква алфавита называлась АЗ, вторая – БУКИ. Вот и получилась Азбука.

(соединяют карточки с названием букв по-древнерусски)

Ведущий:- Появлением Азбуки на Руси мы обязаны двум болгарским монахам, двум братьям.

- Как их звали? (Кирилл и Мефодий)

- Они были учеными людьми, философами. Именно они составили славянскую азбуку, которой мы пользуемся до сих пор. Правда в начале буквы назывались и писались по – другому. Было их больше 40. некоторые из них не дошли до наших дней.

(карточки со старославянскими буквами – ижэи, земля, кси, ять, жи)

- Азбука пришла к нам в гости не одна, а привела собой свою дружину, своих помощников. Они будут сопровождать вас всю жизнь и помогут прочитать любые книги.

- Отгадали кто это? (буквы)

(звучит музыка, выходят дети)

1. Все буквы мы знали до школы отлично,

Но в школе мы с ними знакомимся лично.

2. Нам букву покажут, а мы представляем,

Что букву мы эту ни капли не знаем,

И вот увидали ее в первый раз,

А буква глядит с удивленьем на нас.

3. Тридцать три родных сестрицы,

Писанных красавицы,

На одной живут странице

И повсюду славятся.

4. К нам они всегда спешат,

Славные сестрицы.

Очень просим всех ребят

С ними подружиться.

5. Познакомьтесь с ними, дети,

Вот они стоят рядком.

Очень плохо жить на свете

Тем, кто с ними незнаком.

6. Ель, топор, лопата, руки –

В каждом слове слышим звуки.

Звуки эти разные:

Гласные, согласные.

7. Гласные тянутся в песенке звонкой,

Могут заплакать и закричать,

В темном лесу звать и аукать,

И в колыбельке ребенка качать.

3. Парад букв. (звучит музыка, выходят дети)

Ведущий:- Я приглашаю сюда буквы, которые обозначают гласные звуки.

(звучит музыка, выходят А,О,У, И,У,Ё,Ы,Э,Ю)

8. А согласные согласны

Шелестеть, шептать, свистеть,

Даже фыркать и скрипеть,

Но не хочется им петь.

Ведущий:- Я приглашаю сюда буквы, которые обозначают согласные звуки. Но не все, а только парные по звонкости и глухости.

(звучит музыка, выходят Б П В Ф Г К Д Т Ж Ш З С)

Ведущий:- Сейчас я приглашаю буквы, которые обозначают только звонкие согласные звуки.

(звучит музыка, выходят Л М Н Р Й)

Ведущий:- А сейчас выйдут к нам буквы, которые обозначают только глухие согласные звуки.

(звучит музыка, выходят Х Ц Ч Щ)

Ведущий:- А сейчас выйдут на сцену буквы, которые не обозначают никаких звуков.

(звучит музыка,выходят Ь,Ъ)

Ведущий:- Ребята, у нас потерялась одна буква.

- Кто заметил, какая? (Я)

- Что же с ней случилось? Хотите узнать? Тогда слушайте.

Б.Заходер «Буква Я»

Игра «Составь слово»

Ведущий:- Мы с Азбукой очень, что вы хорошо знаете звуки и буквы.

- А что можно составить из звуков? (слоги)

- А из слогов? (слова)

- А из слов? (предложения)

- Давайте поиграем. Пусть каждый класс составит слово из букв, которые у вас есть.

(звучит музыка, дети составляют слово, потом слово хором читается)

Ведущий:- Молодцы, вы справились с этим заданием и сейчас для вас Королева Азбука исполнит танец. ( звучит песня про Азбуку, исполняется танец)

Викторина по сказкам

Букв сначала мы не знали,

Мамы сказки нам читали.

А теперь читаем сами.

Подружились сказки с нами.

Ведущий:- Так ли это? Вы сами читаете сказки? Сейчас мы проверим, как хорошо вы знаете сказочных героев.

(Показ презентации Мотыревой Ирины Фёдоровны МОУ "СОШ №15" Краснотурьинск)

Физкультминутка.

Ведущий:- Молодцы, вы и с этим заданием справились. А сейчас пришло время немного отдохнуть. Для вас будет играть песня, а вы сидя на стуле будете выполнять задания из нее.

(видеоклип «Где-то там»)

Сценка про книжки

Ведущий:- Ребята, а вы знаете, как надо относиться к книгам? (аккуратно, бережно)

- Правильно, ведь им тоже бывает больно и обидно. Послушайте, как это бывает.

(сценка про книжки)

Игра в слова

Ведущий:- Ну что ж … знания у вас есть? Книги беречь будете? А надо ли быть внимательным, когда читаете? Сейчас я проверю вашу внимательность.

- Сейчас я буду читать вам стихотворение. В нем только в одном слове и только одна буква не на месте. Вы должны внимательно прослушать стихотворение, нацти это слово и назвать это слово правильно.

1. Закричал охотник: - Ой!

Двери гонятся за мной!

2. Говорят один рыбак

В печке выловил башмак,

Но зато ему потом

На крючок попался дом.

3. Жучка будку недоела.

Неохота, надоело.

4. Ехал дядя без жилета,

Заплатил он штраф за это.

5. У вратаря большой улов,

Влетело в сетку пять волов.

6. Тает снег, течет ручей,

На ветвях полно врачей.

7. Синеет море перед нами,

Летают майки над волнами.

4. Заключительное слово.

Ведущий:- Молодцы, ребята. Вы справились со всеми заданиями. Я думаю, Королева Азбука вами очень довольна. Не так ли ваше величество?

Вы знаете звуки и буквы, умеете составлять слова, знаете сказки, умеете рассказывать стихи. Вы не зря все это время учились в школе. Давайте нашей первой книге азбуке скажем «Спасибо»

(звучит музыка, на сцену выходят чтецы)

1. Я с этой книжкой в первый раз

Пришел в свой первый светлый класс.

Я эту книгу полюбил,

Я в ней все буквы изучил,

И как мне радостно сказать:

«Я умею теперь читать!»

2. Вдоль картинок мы шагали,

По ступенькам – строчкам шли,

Ах, как много мы узнали!

Ах, как много мы прочли!

3.Был наш путь не очень долгим-

Незаметно дни бегут.

А теперь на книжной полке

Нас другие книги ждут.

4. В самом деле?

5. Нет вопросов.

6. Михалков, Маршак и Носов,

7. Заходер, Барто, Чуковский

8. Хармс, Бианки и Житков,

9. Паустовский и Жуковский,

10. Горький, Пришвин и Сладков,

11. Лев Кассиль и лев Толстой,

12. Пушкин, Лермонтов …

13. Постой!

14. Перечислить всех нельзя.

Хором: Все теперь наши друзья.

15. Всем кто любит приключенья,

Мы откроем свой секрет:

Увлекательнее чтенья

Ничего на свете нет.

16. Мы прочтем любые книжки,

Разберемся в словаре,

Потому что всюду буквы,

Те же, что и в букваре.

17. Азбуку прочли до корки,

Нам по чтению пятерки.

18. Позади нелегкий труд медленного чтения,

Нам уж можно выдавать удостоверения!

19. В том, что Азбуку прочли,

Полный курс наук прошли

И теперь без передышки

Хором:Мы прочтем любые книжки!

Азбука: - Спасибо вам, ребята, за ваши знания и старания. Я уступаю место своей старшей сестре – Литературе. Вы с ней обязательно встретитесь. А пока вы будете делать первые шаги по ее королевству. А поможет вам в этом новый учебник «Литературное чтение». Я прощаюсь с вами. До свидания!

Ведущий: - Скажем вместе «До свидания ,Азбука! Спасибо!»

- Давайте не будем скучать и унывать, улыбнемся друг другу и споем песню «Улыбка».

( звучит музыка и дети все вместе исполняют песню)

- На этом наш праздник окончен, но сюрпризы еще впереди. Предлагаю вам пройти в свои классы.

( звучат детские песни, все учащиеся и их родители покидаю зал)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/61124-proschanie-s-azbukoj