- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Занятие «Космические талисманы»
Муниципальное казенное учреждение дополнительного образования «Дом детского творчества» с. Новопокровка, Красноармейского муниципального округа, Приморского края.
Занятие «Космические талисманы».
Для детей творческого объединения «Умельцы».
Разработала:
Матреночкина Виктория Петровна
Педагог дополнительного образования.
пгт Восток.
2025г.
Аннотация
Занятие посвящено созданию оригинальных талисманов, вдохновленных космической тематикой. Обучающиеся познакомились с историей возникновения традиций брать талисманы в полеты, изучив интересные факты о символике, сопровождающей космонавтов. Основное практическое задание заключалось в изготовлении уникального талисмана — образа Чебурашки из натуральной кожи. Ребята освоили технику обработки материала, вырезания деталей и сборки изделия. Итогом стало появление индивидуальных сувениров, наполненных теплом рук юных мастеров и воплощающих дух путешествий и приключений. Занятие способствовало развитию творческих способностей детей, знакомству с культурным наследием и укреплению интереса к искусству ручной работы.
Цель:Развивать творческие способности и интерес к культуре через создание авторских талисманов в стиле космического путешествия.
Задачи:
Познакомить с историей появления талисманов у космонавтов.
Освоить технику работы с кожей.
Развить креативность и мелкую моторику.
Создать уникальный талисман — Чебурашку из кожи.
Инструменты и материалы:
- кусочки натуральной кожи коричневого и бежевого цвета
- ножницы
- клей «Момент»
- шпажки
- картонная основа фигурки чебурашки
- маркеры
- подставки для шпажек
- образец
- шаблоны для вырезания.
Введение в тему
(просмотр презентации)
В мире существуют определенный порядок и законы Вселенной. На протяжении всей своей истории человечество старалось разгадать их путем наблюдений, опытов, проб и ошибок. Иногда для понимания сути нужны самые простые и наглядные вещи. В случае с гравитацией получили известность по крайней мере два предмета: яблоко как показатель ее наличия и игрушка-талисман как показатель ее отсутствия.
Талисманы космонавтов — это особые предметы, которые сопровождают членов экипажа космических миссий. Они играют важную роль в жизни космонавтов, являясь символами удачи, вдохновения и защиты. Эти талисманы часто имеют личное значение для каждого члена экипажа и могут представлять собой что-то значимое для их родных, друзей или даже культуры страны.
Считается, что самым первым своеобразным индикатором невесомости стал норовистый карандаш Юрия Гагарина, которому вздумалось попутешествовать по кораблю «Восток» в самый ответственный момент. Тем самым он лишил первого человека в космосе возможности сделать заметки в бортовом журнале. Как отмечал сам Юрий Алексеевич, ушко крепилось к карандашу шурупом, который и отвернулся. В результате журнал остался практически пустым.
Так и повелось: во время запуска игрушки крепят резиночками к пульту управления. И обычно индикатор для космонавта выбирают именно дети. Главное, чтобы он был совсем небольшого размера.
Сложно сказать, кто и когда первым взял с собой в космос игрушку, чтобы в момент выхода на орбиту этот маленький гонец, несущий благую весть, воспарил в воздухе и сообщил космонавтам, что старт ракеты прошел отлично и остается лишь дождаться стыковки со станцией. Но неужели без посторонней помощи члены экипажа не могут разобраться, наступила невесомость или нет? Некоторым будет нелегко поверить, но это так. Во-первых, космонавты намертво пристегнуты к креслам ремнями, а во-вторых, индикаторы невесомости превратились в одну из добрых традиций, а традиции в таких делах нарушать не стоит.
История талисманов
Традиция брать с собой талисман зародилась еще в первых полетах в космос. Первым талисманом стал игрушечный медвежонок Белка, который летал вместе с собакой-космонавтом Белкой на борту космического корабля «Спутник-5» в 1960 году. С тех пор эта традиция стала неотъемлемой частью подготовки к полету.
Примеры известных талисманов
1. Белка— один из первых талисманов, который отправился в космос. Это была маленькая мягкая игрушка, символизирующая удачу и безопасность.
2. Матрешки — традиционные русские куклы, которые часто берут с собой российские космонавты. Матрешки олицетворяют семейные ценности и культурное наследие.
3. Фигурки героев мультфильмов — такие как Чебурашка или кот Леопольд. Эти персонажи популярны среди детей, и их присутствие в космосе помогает поддерживать связь с семьей и друзьями на Земле.
4. Религиозные символы — некоторые космонавты берут с собой иконы или другие религиозные артефакты, чтобы чувствовать поддержку высших сил.
5. Спортивные талисманы — например, фигурки футбольных мячей или хоккейных клюшек. Это особенно актуально для экипажей, состоящих из спортсменов или любителей спорта.
6. Символические животные — медведь, орел, лев и другие животные, которые ассоциируются с силой, смелостью и защитой.
7. Персонализированные талисманы — иногда космонавты выбирают личные вещи, имеющие особое значение для них самих или их близких. Это могут быть фотографии, письма, маленькие сувениры от семьи или друзей.
Значение талисманов
Для космонавтов талисманы выполняют несколько важных функций:
1. Психологическая поддержка. В условиях длительного пребывания в замкнутом пространстве и вдали от Земли наличие знакомого предмета помогает справиться с чувством одиночества и тревоги.
2. Культурная идентичность. Талисманы помогают сохранять связь с культурой и традициями своей страны, что особенно важно в международных экипажах.
3. Семейная связь. Многие талисманы выбираются специально для поддержания связи с близкими людьми на Земле.
4. Символика успеха. Некоторые талисманы становятся символом успешной миссии и впоследствии хранятся как реликвии.
Таким образом, талисманы космонавтов — это не просто игрушки или сувениры. Они являются важной частью космической культуры, отражающей личные, национальные и профессиональные аспекты жизни тех, кто отправляется в неизведанное пространство.
Физкультминутка
В небе ясном солнце светит,
Космонавт летит в ракете. (потянуться-руки вверх)
А внизу леса, поля – (наклониться)
Расстилается земля. (руки развести в стороны)
Творческая мастерская
Изготовление космического талисмана Чебурашка.
Приготовить детали: верхние лапки (2 шт), нижние лапки (2 шт), ушки (2 шт), голова вместе с туловищем, лицо. Все детали с помощью ножниц вырезаются по шаблону из кусочков кожи. На картонную основу – силуэт игрушки – с помощью клея «Мастер» и шпажки приклеить верхние лапки, ушки; затем наклеивается голова с туловищем. Приклеить нижние лапки и лицо. С помощью маркеров нарисовать чебурашке глазки, носик, улыбку.
Заключение.
Педагог – Ребята, посмотрите на свои работы. У всех получилось справиться с заданием? Посмотрите, наши Чебурашки получились веселыми, но все разные. Каждый из вас вложил частичку души в свою работу. Ребята, что символизирует наша игрушка? Надеюсь ваши талисманы будут тоже приносить вам удачу. Всем спасибо.
https://vk.com/video677163315_456239025 - видеоматериал занятия.
https://disk.yandex.ru/i/bcvOjB48FV_FWg - презентация к занятию.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/612395-zanjatie-kosmicheskie-talismany
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Государственная политика в области образования»
- «Организация работы музыкального руководителя ДОО с детьми с ОВЗ по ФГОС ДО»
- «Формы и методы работы логопеда с детьми дошкольного возраста»
- «Специфика организации образовательного процесса в условиях распространения COVID-19»
- «Учитель биологии: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Реализация инвариантного модуля «Технологии обработки материалов и пищевых продуктов» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- Теория и методика обучения и воспитания
- Профессиональная деятельность методиста дошкольной образовательной организации
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.