Презентация опыта работы по теме: «Организация НОД с применением ИКТ на основе электронной дидактической игры»

Развитие психических процессов является главной целью в коррекционной работе с детьми с задержкой психического развития. Именно этой задаче подчинено всё образовательное пространство группы компенсирующей направленности. Применение в коррекционно-образовательном процессе компьютерных развивающих программ, учитывающих закономерности и особенности развития детей с задержкой психического развития, позволит повысить эффективность коррекционного обучения, преодолеть нарушения высших психических функций, повысить уровень сформированности внимания.
В процессе занятий с применением компьютера дети с задержкой психического развития учатся преодолевать трудности, контролировать свою деятельность, оценивать результаты. Благодаря этому становится эффективным обучение целеполаганию, планированию и контролю через сочетание различных приемов. Решая заданную компьютерной программой проблемную ситуацию, ребенок стремится к достижению положительных результатов, подчиняет свои действия поставленной цели [26].
Использование компьютерных средств обучения помогает развивать у детей с задержкой психического развития такие волевые качества, как самостоятельность, собранность, сосредоточенность, усидчивость, а также приобщает их к сопереживанию, помощи герою программы.