Экскурсия: «Знакомьтесь здесь живут книги!»

Маньковский отдел №11

МБУК Чертковского района «МЦБ»

Экскурсия: «Знакомьтесь – здесь живут книги!»

Составители: Ковалёва Е.В.

Долгова М.В.

Библиотекарь: Здравствуйте, дорогие ребята! Меня зовут Марина Владимировна, а это - Елена Владимировна, мы работаем в этом удивительном месте. Ребята, а знаете ли вы, что есть на свете такой дом, в котором живут ваши добрые и верные друзья – которые помогут вам ответить на любой ваш вопрос. Дом этот не простой, а волшебный. Он хранит множество удивительных тайн и интересных историй... А для того, чтобы узнать, как называется этот дом, вам необходимо отгадать загадку.

Снаружи смотришь –

Дом как дом,

Но нет жильцов обычных в нём.

Здесь книги интересные

Стоят рядами тесными.

На длинных полках вдоль стены

Вместились сказки старины:

И Черномор, и царь Гвидон,

И добрый дед Мазай …

Как, называют этот дом?

Попробуй, угадай.

Правильно - «Библиотека». «Библио» по-гречески – книга, а «тека» - хранилище.

Что же такое библиотека? Это книгохранилище. Видите, как много в нашей библиотеке книг? А как известно все знают, что человек, любящий и умеющий читать, — счастливый человек. Он окружен множеством умных, добрых, и верных друзей. И друзья эти - книги. Книги встречают нас с самого раннего детства и сопровождают нас всю жизнь. Сегодня мы с вами проводим нашу встречу, посвященную знакомству с библиотекой, а также нашим любимыми книгами.

Книги в библиотеке не только хранят, их еще выдают на дом читать. Мы сейчас с вами находимся в части комнаты, которая называется абонемент, именно здесь ребята выбирают книги, чтобы почитать их дома. Каждому из вас мы завели читательский формуляр (показать формуляр), в который будут записываться все книги, взятые вами в библиотеке (показать стеллажи с книгами для уч-ся начальных классов). А сейчас пройдем в другую часть комнаты, которая называется читальный зал.

В этой комнате книги на дом не выдаются, а читаются здесь. В основном сюда приходят ребята в свободное время, чтобы полистать журналы, газеты. У нас есть книги, которые не выдаются на дом – это энциклопедии и словари. Это книги, которые могут понадобиться читателям в любой день. И хорошо, что они всегда находятся в читальном зале. А как же надо вести себя в читальном зале?

В читальном зале тишина

Нам особенно нужна.

Уходите, разговоры, -

В вестибюли, в коридоры!

Не мешайте нам читать: -

Фантазировать, мечтать.

В тишине библиотечной

Каждый слышит голоса,

Речи птичьи, человечьи.

В каждой книге – чудеса!

И, конечно, тишина

Здесь особенно нужна.

Так что же такое читальный зал и как надо себя в нём вести? (ответы учащихся)

Библиотекарь: А ещё ребята в нашей библиотеке более 10 тысяч книг! Как же в таком количестве можно найти нужную книгу? Оказывается, сделать это совсем не трудно, т.к. каждая книга в библиотеке занимает своё определённое место, можно сказать, имеет свою «квартиру». Когда книга «уходит в гости» к читателю, то её место на полке остаётся свободным, и, вернувшись в библиотеку, она снова его занимает. В нашей библиотеке много самых разных книг:

Короткие и длинные,

Новые и старинные,

Обычные и странные,

И даже иностранные,

Серьёзные, учебные,

Весёлые, волшебные,

Про море и про лес,

С картинками и без.

Это и художественная литература, и энциклопедии, словари, справочники, книги по интересам, и литература для учителей.

Книги - как люди: рождаются, живут, стареют. Как и люди, могут болеть. Мы все знаем, что любую болезнь легче предупредить, чем вылечить. И мы с вами должны книги: что делать? – БЕРЕЧЬ!

Давайте мы с вами запомним правила обращения с книгами.

Что с книгами делать нельзя:

• Нельзя книги перегибать

• Нельзя загибать книжные страницы

• Нельзя закладывать в книги карандаши и ручки. А как называется вещь, которой необходимо пользоваться при чтении книг?

• Нельзя писать и рисовать в книгах

• Нельзя читать книги во время еды

Чтобы стать настоящими читателями, надо знать правила пользования библиотекой. По вашему мнению, ребята, как нужно вести себя в библиотеке? И почему?

Показать презентацию о правилах пользования библиотекой.

После презентации еще раз повторить правила.

Правило №1. В библиотеке надо вести себя тихо, т.к. шум мешает другим читателям.

Правило №2. Книги надо возвращать вовремя, ведь их ждут другие читатели. В нашей библиотеке книгу можно взять на 30 дней.

Правило №3. С библиотечными книгами надо обращаться бережно, чтобы их смогло прочесть как можно больше ребят.

Правило №4. Библиотечные книги нельзя терять, иначе, в нашей

библиотеке не останется ни одной книги.

Правило №5. Книги в библиотеке надо ставить точно на то место, где вы их взяли. Иначе библиотекарь не сможет быстро найти эту книгу для другого ученика.

Библиотекарь: Ребята! А какие книги вам читают дома ваши мамы, папы, бабушки, дедушки? Я думаю это в основном сказки? Правильно я говорю!

Ответы детей

Библиотекарь: А ответьте мне ещё на один вопрос, какое сейчас время года ребята?

Ответы детей.

Под музыку входит Весна. (Ведущий 3) Весна здоровается с ребятами.

Вслед за ней слышится шум…(Под музыку появляется Баба-Яга.)

Баба-Яга: А-а-а-а… Я не опоздала?!

Здравствуйте, мои друзья любезные,

Ребятушки расчудесные!

Веселые и забавные,

Мальчики, девочки славные!

Ведущий 3: Баба-Яга, мы тебя не приглашали. Ты из какой сказки сбежала?

Баба-Яга: Мне Кощей Бессмертный на ушко шепнул, что сегодня у ребятишек здесь праздник. Вот я и примчалась.

Ведущий: Ну, раз ты уж здесь, Баба-Яга, помоги нам праздник интересно провести.

Баба-Яга: А что тут помогать-то? Я за сказками пришла, люблю их читать.

Ведущий: Баба-Яга, у тебя же руки грязные!

Баба-Яга: Ну и что! Зато я закладку в книжку кладу, куриную ножку.

Ведущий: Нет, Баба-Яга, ничему хорошему ты не научишь! Ребята, скажите, правильно с книгами обращается Баба-Яга?

Ребята: Нет!

Ведущий: Баба-Яга, книга — как живое существо! Ей нельзя делать больно: рвать, мять, пачкать. Послушай, как надо обращаться с книгами, мы с ребятами сейчас в игру «Да-Нет» поиграем, Что любит книжка, узнаем, а ты слушай внимательно и запоминай. Вы должны гово¬рить хором «Да», если не согласны — «Нет!».

1.Игра «ДА – НЕТ»

Итак, что любит книжка?

Обложку. — Да.

Грязные руки. — Нет.

Закладку. — Да.

Дождик и снег. — Нет.

Бережное отношение. — Да.

Ласку. - Да.

Яичницу. - Нет.

Чистые руки. - Да.

Валяться на полу. — Нет.

Драться. — Нет.

Жить на книжной полке. — Да.

Любознательных читателей. — Да.

Ведущий: Молодцы, ребята!

Ребята, все эти правила нужно выполнять, чтобы книги дольше служили вам и вашим товарищам.

Баба-Яга. Что-то правила сильно умные, а некоторые дети их всё равно не выполняют.

Библиотекарь: А наши первоклассники будут выполнять! Будете?

Ребята: ДА!

Баба-Яга:

Я летала на метле, пироги пекла в золе,

По избе кота гоняла да загадки сочиняла.

В гости к лешему сходила, все отгадки позабыла,

Помогите мне, ребятки, отгадать мои загадки!

Поможете?

Хорошо, тогда слушайте внимательно и дружно отвечайте.

2.«Загадки»

1. У Аленушки-сестрицы унесли братишку птицы.

Высоко они летят, далеко они глядят. Что это за сказка?

(Гуси лебеди)

2. Она на балу никогда не бывала,

чистила, мыла, варили и пряла,

Когда же случилось попасть ей на бал,

то голову принц от любви потерял.

Она башмачок потеряла тогда же,

кто она такая, кто мне подскажет? (Золушка)

3. Ждали маму с молоком, а пустили волка в дом.

Кем же были эти

Маленькие дети? (Волк и семеро козлят)

4. Убежали от грязнули

Чашки, ложки и кастрюли.

Ищет их она, зовет

И в дороге слезы льет.

Кто это? (Федорино горе)

5. Был похож на мяч немножко.

И катался по дорожкам.

Укатился ото всех,

Кроме «рыжей», вот так смех! («Колобок»)

6. По тропе шагая бодро,

Сами воду тащат ведра. («По щучьему веленью»)

7. Хвост засунул в прорубь волк,

И какой же в этом толк? («Лиса и волк»)

8. Колотил да колотил

По тарелке носом.

Ничего не проглотил

И остался с носом. («Лиса и журавль»)

9. Лисичка дом себе нашла,

Мышка добрая была.

В доме том в конце концов

Стало множество жильцов. («Теремок»)

10. Рыбка не простая,

Чешуей сверкает,

Плавает, ныряет,

Желанья исполняет. («Сказка о рыбаке и рыбке»)

11. Красна девица грустна,

Ей не нравится весна.

Ей на солнце тяжко!

Слезы льет бедняжка. («Снегурочка»)

12. А дорога — далека,

А корзина — нелегка,

Сесть бы на пенек,

Съесть бы пирожок. («Машенька и медведь»)

13. Бабушка девочку очень любила,

Шапочку красную ей подарила.

Девочка имя забыла свое.

Ну, отгадайте, как звали ее. («Красная шапочка»)

14. У отца был мальчик странный,

Необычный, деревянный.

Он имел предлинный нос,

Что за сказка? — Вот вопрос? («Золотой ключик»)

15. Ваша мать пришла,

Молока принесла.

Полны бока молока,

Полны рога творога,

Полны копытца водицы. («Волк и семеро козлят»)

16. Приезжайте, доктор,

В Африку скорей.

И спасите, доктор,

Наших малышей! («Доктор Айболит»)

Ведущий: А теперь я дам вам задание – очень интересное, вы

будете складывать мозаику, но без картинки-подсказки. После того, как соберете, вы должны будете назвать сказку, которая изображена на этой картинке.

3.«Мозаика»

Баба-Яга: Какие все детишки-ребятишки умные здесь собрались!

А вот со следующим заданием вы точно не справитесь.

4.«Дополни имя сказочного героя»

Баба - …Яга

Сестрица - …Аленушка

Иван - …царевич

Крошечка - …Хаврошечка

Елена - …Прекрасная

Мальчик- с -…пальчик

Братец - …Иванушка

Змей - …Горыныч

Финист - Ясный …Сокол

Кащей – …Бессмертный

А теперь я вам предлагаю ещё со мной в другую игру поиграть

5.«Героев одной сказки вместе собрать»

6.Конкурс «Угадай мелодию»

По очереди звучат отрывки из песенок героев мультфильмов и кинофильмов.

«Песенка Красной шапочки» Шарль Перро

«Песня Винни-Пуха» Алан Александр Милн

«Песня крокодила Гены» Эдуард Успенский

«Песенка друзей» (Бременские музыканты) Братья Гримм

«Песня Львёнка и Черепахи» Сергей Козлов

«Песня кота Леопольда» Аркадий Хайт

«Диалог волка и козлят» Русская народная сказка

«Какое небо голубое» (песня Лисы Алисы и Кота Базилио)

Алексей Толстой

Баба-Яга: У меня есть Чудо-сундучок, в который сказочные герои спрятали разные предметы. Узнайте и назовите их, а также вспомните, в какой сказке они вам встречались и кому принадлежат?

7.Чудо-сундучок

1.Этот фрукт едва не погубил жизнь молодой принцессы. (Яблоко)

2.Этот предмет вам всегда подскажет насколько вы привлекательны, и существует ли кто-нибудь на свете прекраснее вас. (Зеркало)

3.Этот предмет не только годится в пищу, но и поможет устроить личную жизнь. (Горошина)

4.Здесь находится предмет гигиены, который проглотил однажды разъярённый крокодил. (Мочалка)

5.С помощью этого предмета можно открыть волшебную дверь. (Золотой ключик)

7. Кроватка одной маленькой девочки.

(Скорлупа грецкого ореха из сказки Дюймовочка).

8. Острый предмет, в котором хранилась смерть Кащея Бессмертного. (Игла)

9. Очень крепкий предмет, который не могли разбить ни бабка, ни дедка. (Золотое яичко, которое снесла Курочка Ряба.)

10. Этот предмет – детская забава, который помогает добывать мёд у диких пчёл. (Воздушный шарик)

Библиотекарь: Да, ребята, какие вы молодцы! С вами очень приятно общаться, вы столько всего знаете! А сейчас вот и состоялось ваше первое знакомство с библиотекой.

Библиотекарь: Мы подошли к самому интересному моменту, сейчас мы вас наградим за старание и активность. Мы вам вручаем удостоверение, о том, что вы изучили азбуку, знаете все буквы русского алфавита и почётную медаль «Азбуку прочёл»

Ура! Ты знаешь Азбуку!

Мир чтения открыт!

Желаем интересных,

Полезных, умных книг!

Награждение детей.

Библиотекарь: Наша встреча подошла к концу, но я думаю, прощаться мы не будем, потому что ваши встречи с умными, мудрыми книгами только начинаются. Мы ждем вас в библиотеке на абонементе с 9.00 до 17.00 ежедневно, кроме воскресенья и понедельника. Воскресенье и понедельник – выходные дни. До новых встреч, наши юные читатели!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/612746-jekskursija-znakomtes--zdes-zhivut-knigi