- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Квест по эколого-краеведческой тропе «По карельским тропинкам»
Сценарий квеста по эколого-краеведческой тропе
«По карельским тропинкам» для педагогов ДОУ
Цель:Расширение педагогических компетенций в процессе апробирования методических приёмов, материалов по ознакомлению с родным краем на маршруте эколого-краеведческой тропы.
Задачи:
- Создать условия для познавательной активности, творческой и экспериментально-исследовательской деятельности педагогов в ходе эколого-краеведческого квеста;
- Расширить представления педагогов о формах и методах работы с детьми в процессе ознакомления с родным краем, посредством эколого-краеведческой тропы; показать возможности данного ресурса в работе с дошкольниками;
- Воспитывать патриотические чувства к родному краю, желание расширять и углублять личные познания о природе, культуре, историческом наследии малой родины.
Материалы и оборудование: игрушки персонажи в царствах эколого-краеведческой тропы (мальчик Матти, девочка Айно, хозяин царства Камней, хозяин царства Воды, хозяин Леса), планы тропы для передвижения команд, буквы (К, А, Р, Е, Л, И. Я) для составления слова «Карелия» при прохождении станций квеста, шнур и деревянные бусины для нанизывания, плоскостные изображения реки, озера и моря, силуэты рыб, картинки для игры «Из какого камня сделано», «Найди пару» (Петроглифы, растения леса), «Что лишнее» (объекты Красной книги), силуэты животных.
Ход квеста:
Вводная часть
Гостей встречает персонаж-игрушка мальчик Матти.
- Добрый день уважаемые гости. Добро пожаловать на нашу эколого-краеведческую тропу «По карельским тропинкам». Пройдя по ней, вы узнаете много интересного о нашем родном крае, Ступившего на её путь ждут три царства: Царство Воды, Царство Леса и Царство Камня. Эти три царства символизируют природные богатства нашего края.
Карелия – край озёр, на каждую семью нашей республики, состоящую из трёх поколений приходится один водоём (кому-то ламбушка, а кому-то Ладожское озеро), что не скажешь про другие регионы нашей страны.
А ещё Карелия – край лесов: на каждого жителя республики приходится 22 гектара леса, что в три раза больше показателей по другим регионам нашей страны. А уж сколько у нас залежей горных пород и ценных минералов? Вас ждёт интересный КВЕСТ, который позволит больше узнать о нашем крае. Проходя по станциям, отвечая на вопросы и выполняя задания вы будете получать буквы, из которых по окончанию квеста соберёте кодовое слово. И на внимательность вам задание! Раз тропа эколого-краеведческая, то никак не обойтись без местного фольклора: как услышите карельскую пословицу, поговорку, так запоминайте, можете записывать. Потом скажете нам сколько их удалось сосчитать.
На пути маршрута вам могут попасться вот такие знаки (рука, глаз, телефон). Как вы думаете, что они могут обозначать? (ответы). Правильно, они обозначают, что какие-то объекты можно изучать только глазами, какие-то можно потрогать, что-то можно даже понюхать и воспользоваться телефоном, чтобы узнать полезную информацию. Хотим напомнить о правилах поведения на объекте (подвести к стенду и проговорить все знаки экологической грамотности).
А сейчас предлагаем разделиться на две группы (маршрутные листы с двумя разными маршрутами): одна группа следует с Матти, другая пойдёт с Айно. Карелы говорили – «Не тот много знает, кто много ходил, а тот много знает, кто много видел». Желаем сегодня вам много увидеть!
Матти и Айно сопровождают группы и ведут по царствам, в заданной последовательности.
Основная часть
В царстве камней встречает гостей Хозяин Камня.
Здравствуйте гости дорогие, я Хозяин царства Камней приветствую вас в своём царстве. Наша республика богата недрами! Территория Карелии располагается на фрагментах древних геологических платформ – Балтийского, Фенноскандинавского кристаллических щитов. Таких мест на планете всего 20. Внутри этих щитов обнаружены горные породы более 80 различных наименований. Выходу недр на поверхность земли способствовало движение ледника и землетрясений! В моём царстве ледник знатный (показ и краткий рассказ: возраст, протяжённость, гипотезы по его таянию и движению) (стоянка «Ледник»).
Какие же горные породы обнаружены в Карелии? Кто знает? (ответы: габродиабаз, гранит, мрамор, розовый и малиновый кварцит, известняк, шунгит и др.) Есть и минералы, такие как кварц, аметист, гранат и др. В Карелии более 400 месторождений полезных ископаемых. В моём царстве можно некоторые из них посмотреть и даже потрогать (экскурсия к стоянке «Сад камней»). Хозяин царства камней предлагает определить породы полезных ископаемых по описанию, затем проводит игру «Из какого камня сделано» (участники раскладывают карточки с изображёнными реальными объектами (площадь вокзала и набережная г. Петрозаводска, саркофаг Наполеона, станции метро Ладожская и Приморская, Исакиевский собор, Михайлоский замок, Мраморный дворец в г. Санкт Петербурге и др. объекты, при строительстве которых использовались минералы Карелии) , созданными человеком к образцам минералов). Молодцы справились с заданием.За это я вам даю букву.
Дорогие гости приглашаю вас проверить свои знания на раскопках (стоянка «Песочница»). «На глаз не всё узнаешь, надобно рукой пощупать». (участники находят небольшие фракции горных пород, осматривают, называют и выкладывают в соответствующее отделение песочницы). Находят один камень с процарапанным изображением животного.
- А этому камню другое место, на этом камне оставил свой след человек. (стоянка «Петроглифы») Наскальные рисунки у нас в Карелии называются Петроглифами. Карельские Петроглифы одни из древних на земле, им не менее 5-6 тысяч лет. Они смогли сохраниться до наших дней благодаря тому, что были процарапаны на красноватых и серых гранитах - одних из самых прочных кристаллических пород. Хочу проверить вашу внимательность. На этом игровом столе различные фрагменты Беломорских и Онежских Петроглифов и у меня есть карточки с такими же фрагментами, им нужно найти пару на столе. (проведение игры «Найди пару»). Молодцы! Ещё одну букву заработали.
А теперь предлагаю вам самим побыть в роли древних художников и сделать изображение одного из фрагментов на «камне» (рисование в технике граттаж на загрунтованных силуэтах из бумаги). Порадовали вы меня! Со всеми заданиями справились, на все вопросы ответили. Пора прощаться. Карелы любили говорить:«Гость радует дважды: приходя и уходя».
Матти и Айно сопровождают группы и ведут к следующему царству.
В царстве воды встречает Хозяин воды (Водяной).
Здравствуйте гости дорогие, я Хозяин царства воды. Мои владения широки и глубоки: это не только Белое море, озёра, реки, но и болота! Может кто знает сколько у меня во владении озёр? (более 61 тысячи). А сколько рек? (более 27 тысяч). Реки и озёра соединяются в единую водную систему. Сейчас проверим насколько хорошо вы знаете названия рек и озёр. У меня есть верёвочка и большие бусины, кто берёт верёвочку называет реку, следующий нанизывает бусину и называет озеро, и так пока верёвочка и бусины не закончатся. (проводится игра, участники называют названия карельских рек и озёр). Молодцы! Справились! А почему некоторые названия озёр заканчиваются на «ярви», «лампи/ ламби»? Правильно, в карельском, вепском, финском языках эти слова обозначали озеро, водоём.
В быстрых порожистых реках, ламбушках, озёрах рыб водится видимо -невидимо и карелы слывут заядлыми рыбаками. В крупных озёрах и море – покрупнее, в маленьких – помельче! «По омуту и водяной, по глубине и рыба».
Вот хочу проверить знаете ли вы какая рыба водится в море, а какая в озере? Кто-то из вас на озеро за рыбой пойдёт, а кто-то на море. «Чьи берега, того и рыбка»! (предлагается распределиться на две подгруппы и «выловить» рыб из макетов водоемов, при этом называя их). Хозяин воды подытоживая результат игры говорит: - Ну что ж, «С окуня улов начинается, лососем кончается»Молодцы!Получайте букву!
Далее предлагают отгадать загадку про другой объект Царства Воды и проходят на стоянку «Водопад».
Загадка про водопад:
Он летит с обрыва вниз,
О камни разбивается.
Громче зверя он ревёт,
И в пену превращается.
Молодцы – это водопад. У него есть ещё другое название, кто знает какое? (падун). Бурные потоки рек прокладывают себе путь через скальные выступы, изломы и образуются водопады. Как вы думаете сколько водопадов в Карелии? Можете назвать? (15)
-Кивач, Рускеальские водопады (Ахвенкоски),Юканкоски (Белые мосты),Гирвас,Каскад водопадов на реке Иийоки,Киваккакоски, Мянтюкоски,Куми-порог,Воицкий падун,Верхний и Нижний Койриноя, Ляскеля, Роскеланкоски, Прокинкоски, Рюмякоски,Царь-порог.
Все обратили внимание на повторяющееся окончание «коски» в названиях водопадов? «Коски» по-карельски - это порог на реке.
В Царстве Воды у нас есть макет водопада! (показ макета) Какой самый известный водопад в нашем крае? (ответы - Кивач). О водопаде Кивач слышали даже те, кто ни разу не бывал в Карелии. Думаю, и вы о нём много знаете. А ответите на вопросы моей викторину – получите ещё одну букву!
Вопросы викторины:
Что означает слово Кивач? (По мнению филологов, название Кивач происходит либо от карел., вепс., фин. слова kivi — камень, либо от карельского kiwas — снеговая гора, от финского kiiwas – бурный, порывистый).
На какой реке этот водопад? (р. Суна)
Высота водопада? (10,7 м.)
Кем написаны строки «Алмазна сыплется гора…» (русский поэт Гавриил Романович Державин)
Хозяин воды вручает букву, а Айно и Матти предлагают отблагодарить Хозяина Воды, как это было принято у карел и оставляют ему рыбу (фигурка). и отправляются с участниками в следующее царство!
В царстве леса встречает его Хозяин .
Добро пожаловать в моё царство! «Какой человек в лес идёт, такое ему и дерево навстречу». А какие деревья в карельском лесу растут? (хвойные. лиственные).
Стоянка «Формула карельского леса». Какие породы деревьев вас встречают? Что эта формула обозначает? (ответы). Леса в нашем краю простираются на 148 000 км2и занимают 85% территории, из которых по проведённым исследованиям - 40 % леса составляют сосны, З0 % - ели, 20 % - берёзы и 10 % - осины. Отсюда и такая формула! (4С 3Е 2Б 1О)
Помимо деревьев в моём царстве есть и кустарники и травяные растения. Предлагаю вам их найти по картинке (участники выбирают фото фрагментов деревьев, ягодных кустарников, цветов, трав и осуществляется поисковая деятельность). Хозяин леса предлагает участникам назвать растения, которые искали, поясняет каждое фото интересными фактами.
А ещё карельский лес населяют разные животные. Их в нашем крае насчитывается 180 видов, из них 63 млекопитающих. От самых маленьких размером в 1мм. (зоопланктон - ветвистоусые рачки) до таких крупных как кит Белуха (морское), длина которого достигает 4 м., а вес до 1,5 т. и Лось (наземное), длина которого достигает 3 м., высота 2м. а вес до 600 кг!!! Поэтому и говорят: «Медведь в лесу страшен, а лось ещё страшнее».
Заядлые охотники легко определяют по следу не только зверя, но и его размер. Предлагаем и вам определить животное, но не по следу, а по его силуэту. (участники выбирают силуэт, называют животное).
Молодцы справились! Зарабатали букву!
Со сменой климата и влиянием на природу человека численность многих видов растений и животных уменьшается, они попадают под охрану государства. Некоторые «Находящиеся под угрозой исчезновения», другие – считаются «Сокращающиеся в численности», есть и «Редкие» экспонаты. Некоторым повезло и их численность смогли восстановить или восстанавливают, но к сожалению, есть и «Полностью вымершие», и «Вероятно исчезнувшие».
На территории Карелии такие животные, какСадовая Соня и Чёрная крыса считаются «Вероятно исчезнувшими».
Стоянка «Красная книга Карелии»:
Предлагаю вам посмотреть наши Краснокнижные растения и животных и определить «Редкие», «Находящиеся под угрозой исчезновения»…. (рассматривание книги, предположения участников)
Стоянка «Лесная аптека»:
«Где ядовитая трава, там и целебную найдёшь»А здесь у нас лесная аптека. Здесь у нас представлено 15 растений, которые обладают большим спектром лечебных свойств. В составе флоры Карелии свыше 1770 видов растений,из них лекарственных – 150 видов, 70 из них используется официальной медициной. Предлагаю вам разделиться на две команды и подобрать одной команде растения для грудного сбора, а другой - для улучшения пищеварения. Для этого командам нужно прочитать лечебные свойства каждого растения лесной аптеки на табличках, выбрать среди выложенных на столе карточек с изображениями этих растений нужные травы (картинки) и сложить каждой команде в свою корзинку (работа команд, проверка содержимого корзинок). Молодцы,за это получаете букву!!!! Предлагаем угоститься ароматным тонизирующим чаем.
Айно и Матти предлагают отблагодарить Хозяина Леса, как это было принято у карел и оставляют ему саженцы ели и сосны. Далее проводят к стоянке «Достопримечательности».
В нашей республике много мест, где есть свои достопримечательности. Не зря туристы со всей страны и других стран приезжают, чтобы познакомиться с ними! На этой карте Карелии обозначены те достопримечательности, которые раскрывают краеведческую и экологическую значимость объекта. Сейчас мы проверим, какие знания у вас есть об этих достопримечательностях. Вас ждут пять вопросов, правильно ответив на которые, вы отметите это место флажком.
Вопросы:
Где расположена самая высокая возвышенность Карелии? (гора Нуорунен в национальном парке Паанаярви)
Какая из особо охраняемых территорий появилась первой в Карелии? (Заповедник Кивач в 1931г.)
Где расположен памятник IV в. до н.э. «Бесовы следки» (Беломорские петроглифы в близи г. Беломорск)?
Самая загадочная (мистическая) гора Карелии? (Воттоваара, посёлок Гимолы)
По какому национальному парку протекает река Водла? (Водлозерский национальный парк)
(Информация по достопримечательностям в приложении)
Молодцы, вы замечательно справились с этим заданием и получаете последнюю букву. Предлагаем вам вернуться к началу нашего пути для того, чтобы собрать наше кодовое слово. (Матти и Айно ведут команды к началу пути, к стенду маршрутизатору). Команды собирают на стенде слова КАРЕЛИЯ. Наш край Карелия прекрасен в любое время года, у нас много удивительных мест, замечательных людей, которые сохраняют традиции и то богатое природное наследие, которое нам дано природой!
Карелы говорили: «Каждый прожитый день хоть немного ума прибавляет».Мы уверены, что сегодня вы действительно узнали много нового или подтвердили свои знания.
А сейчас мы приглашаем вас на карельский танец (проводят музыкальные руководители).
Заключительная часть
Рефлексия проводится в музыкальном зале: обмен впечатлениями, пожеланиями. Сколько у вас получилось сосчитать поговорок? (правильный ответ 10)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/613083-kvest-po-jekologo-kraevedcheskoj-trope-po-kar
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Программа воспитательной работы для организаций отдыха детей и их оздоровления: основные аспекты и особенности реализации»
- «Бережливые технологии в образовании»
- «Особенности работы общеобразовательной организации в условиях эпидемии коронавирусной инфекции»
- «Основы менеджмента в образовании»
- «ФГОС ООО от 2021 года и ФГОС СОО с изменениями от 2022 года: особенности реализации образовательного процесса»
- «Специалист органов опеки и попечительства: основные задачи и полномочия»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России
- Педагогика и методика начального образования
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.