За кулисами театра

План-конспект НОДпоразвитиюречисэлементами театрализациивстаршейгруппе

Виддеятельности:Развитиеречи

Тема:«Закулисамитеатра»

Цель : Создать условия для развития речи и коммуникативных умений втеатрализованной деятельности .

Интеграция образовательных областей: «Речевое развите», «Познавательное развитие», «Художественно эстетическое развитие», «Социально-коммуникативное развитие»

Задачи:

• 1. «Речевоеразвитие.»

     • продолжать работу над дикцией , совершенствовать отчетливое произношение слов и словосочетаний,

     • совершенствовать умения согласовывать слова в предложениях: существительные с числительными, прилагательные ссуществительными

     • учитьдетейучаствоватьвбеседе,понятнодляслушателей отвечатьна вопросы

     • отрабатывать интонационную выразительность речи (Выразительно с естественными интонациями читать стихи).

     • читатьпоролямиучаствоватьвинсценировках

  2. «Познавательноеразвитие»

Датьпредставлениедетямотеатре,правилахповедениявтеатре

• 1. «Художественно эстетическое» воспитыватьу детей эмоциональную отзывчивостьнамузыку.Учитьдвигатьсявсоответствиистекстомпесни

  2. «Социально–коммуникативноеразвитие»освоениенормиправил взаимоотношенийсо сверстниками и взрослыми

Методыиприемы:

• практические:инсценировки

• наглядные:демонстрационныйматериал,маски,костюмы,куклы

• словесные:беседа,вопросы,объяснения,указания,оценка детской деятельности.

Материалыиоборудование:

Проктор, слайды сфотографиями. Различные виды театра: пальчиковый , перчаточный,маскиидругойтеатральныйреквизит.

Формаорганизацииработыназанятии:групповая,индивидуальная.

Ход НОД

Вводнаячасть

Приветствие гостей.

Собралисьвседетивкруг,

Ты мой друг и я твой друг

Дружнозарукивозьмемся

И друг другу улыбнемся.

Если каждый улыбнется.

Утродоброеначнется.

Детипроговаривают:«Доброеутрооченьтихо,тихоигромко.

Воспитатель.-Адавайтеотменимнашезанятиеипростосовершим маленькие волшебные превращения!

Дети:-(Да!!!)

• Ну,чтосогласны?Вотизамечательно!

• Ребята,агдежепроисходятволшебствоичудесныепревращения?

Ответыдетей(В сказке)

• Авылюбитесказки?(Да)

• Ачтобольшелюбите,слушатьилисмотретьсказки,спектакли?

• Агдеихможноувидеть?(вкино,втеатре)

• Ребятаавыхотитепобыватьвтеатре(да!)

–Уменяестьволшебнаяпалочка.спомощьюкотороймыипопадемвтеатр.

Воспитательвзмахиваетволшебнойпалочкойипроизноситслова

Всезажмурилиглаза.исказалиТриТридва

Каклисточкизакружилисьивтеатре очутились!

(Музыкаволшебная)

Основнаячасть

• посмотритенаэкраннасвстречаеттеатр

СЛАЙД1зданиетеатра

Воспитатель-Подскажитегдеможноприобрестибилетынаспектакль?

• кассаправильно

• Слайд2Билетнаякасса

• Слайд 3 гардероб

Воспитатель.-агдесейчасмыоказалисьсвам?

• вгардеробе,

• адлячеговтеатрегардероб?

Ответыдетей(чтобысдатьвещи.чтобыбылоудобно)

Слайд4Зрительныйзал

Воспитатель:Ребята.акакузнатьгдемоеместо?(набилетерядиместо)

Авызнаетекакведутсебявтеатре?Икакиетамправилаповедения (правила поведения в театре)

Детиозвучиваютзнакомыеправила

Правилаповедениявтеатре:

1. Соблюдение тишины во время спектакля – главное правило. Нельзя во времяспектакляперешептываться,шаркатьногами,стучатьпальцамипо подлокотнику кресла – Вы отвлекаете не только зрителей,ноиактеров.

2. Важноеправило–приходитьвовремя.Нужноуспетьспокойно,раздеться самому и помочь раздеться другу, поправить причѐску перед зеркалом.

3. Втеатрприходяткрасивоодетыми,ведьэтопраздник.

4. Если спектакль вам понравился, поблагодарите артистов аплодисментами.Еслинепонравился,не стоиткричать,шуметьитопать ногами. Можно просто уйти, даже после 1-го действия, в перерыве.

5. Нельзявтеатрезаниматьчужиеместа!

6. Невставайсосвоегоместа,поканезакончитсяспектакль,—немешай другим зрителям.

Слайд5 занавес

Слайд6сцена

Воспитатель-Ктовыступаетнасцене?Ответыдетей(добиваемсяответа полным предложением)

• Ребята,актопоказываетспектакли,сказочныепредставлениявтеатре?(люди)

• Авызнаетекак,называютэтихлюдейвтеатре?(актѐры)

• главныйинструментактераэтоегоречевойаппаратиголос!давайтеимыпотренируемся

(Артикуляционнаягимнастика)

Атр –атр-атр – кукольный театр

Иша–иша–иша–красиваяафиша

Ет-ет-ет- я купил билет

Асе–асе–асе–билеткупиливкассе

Теперьмыможемвыступатьнасцене!

Воспитатель - Актѐры играют разные роли. Они на сцене могут превращатьсявкогоугодно!Могутигратьглупогокороляиликапризную принцессу. А могут превратиться в маленького беспомощного щенка или трусливого зайчика.

• Ахотите,имысвамипопробуемпревратитьсявкого-нибудь?

ДинамическаяпаузаЭтюд:“Котята”.(Звучитмузыка)

Идите ко мне, вставайте, кто куда захочет. И мы с вами станем на минутку актѐрамидраматическоготеатра,представим,чтомысваминасцене,авоти зрители. Итак, зазвучала музыка и мы уже не ребятки, а - котятки! Котята выбрались из теплого дома на зелёную травку, принюхались к теплому весеннему воздуху,ивот услышали лай собак!Котятамэтоненравится и они напугались!Онисжалисьвкомочек, прижали лапки, ушки, хвостики. Но лай прекратился, котята выпрямились, отряхнули передние лапки, задние, ушки, хвостик и всю шѐрстку.

Воспитатель-Ах,какиевымолодцы,настоящиеартисты!

Слайд7закулисье

Посмотритемысвамиоказалисьвкостюмернойздесьхранятсякостюмы маски и реквизитимы с вами можем попробовать себя в актерскомделе

Столпальчиковыйиперчаточныйтеатр

Воспитатель-посмотритекакиекуклы,маскивытутвидите?(кошки,гуси собака,)

Нестесняйтесьвыможетездесьвсепотрогатьипримерить. Какая кукла у тебя Саша?(ответы детей)

Гдеживет?(ответыдетей)

Назовидетенышей?(ответыдетей) А давай их посчитаем?

Воспитатель-Ребята,актосамыйглавныйвкукольномтеатре? (ответы детей)

• Конечно,куклы!

• Акукламкто-топомогаетилионисамостоятельновыступаютнасценеили ширме?

• Помогаютлюди.

• Акакназываютлюдей,которымиуправляюткуклами?

Ихназывают-КУКЛОВОДЫ!

Воспитатель: молодцы ребята!

Воспитатель:

Ктовтеатребылоднажды, Не забудет никогда.

Сцена,занавес,актѐры– Начинается игра!

Настоящего актѐра Видновсемиздалека.

Поклонились,разбежались. Всѐ! Закончилась игра.

- Нам пора возвращается в наш зал сейчасявзмахнуволшебнойпалочкой

Всезажмурилиглаза.исказалиТриТридва

Каклисточкизакружилисьсновавзалеочутились!

Воспитатель:Вотмыипознакомилисьстеатром.

Вотиподошлокконцунашенебольшоепутешествиевмиртеатра. Вам было интересно?

Понравилосьэтопутешествие?

Давайтевспомним,чтомыузналиотеатре.(Смячом)

Кто играет в театре?

Какназываетсяместогдевыступаютактеры

Какназываютсялюдикоторыеуправляюткуклами?

Где можно купить билеты?

Вывсемолодцы,увасвсе получилось!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/613348-muzyka-narodov-mira