Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
23.06.2025
Сенсорные игры для развития речи детей в младшей группе «Яблонька»
Сенсорное развитие ребенка
- это развитие его восприятия и формирование представлений о внешних свойствах предметов: их форме, цвете, величине, положении в пространстве, а также запахе, вкусе и т. п.
Дидактическое пособие «Наши чудесные пальчики»
Цель: Развивать у ребенка восприятие формы; мелкую моторику рук; логическое мышление, связанную речь, умение концентрировать внимание и переключать внимание с одного вида деятельности на другой, формировать элементарные математические представления у детей.
«Девочка с шарами»
- для упражнения используются геометрические фигуры. Прикрепить геометрические фигуры по форме. Ребенок должен объяснить, почему он выбрал именно эту фигуру, а не другую. А также объяснить, почему другие фигуры не подходят на это место.
«Улитка»
- для упражнения в счете. На шнурок одеты бусины. Ребенок должен посчитать, сколько бусинок на первой веревочке, сколько на второй, на третьей.
«Кит с сюрпризом»
- для упражнения используются геометрические фигуры, которые находятся под замочком надо открыть и достать фигуры (круг, квадрат и треугольник). Ребенок должен объяснить, какие геометрические фигуры находились внутри? (Круги, квадраты, треугольники.), каких цветов? (Красных, желтых, зелёных.), каких размеров? (Больших и маленьких.)
«Молнии»
- для упражнения в совершении действий с замком-молнией.
«Полянка»
- панно для упражнения в застегивании и расстегивании пуговиц.
«Домик для куклы»
- панно для упражнения застегивании пуговиц, завязывании бантика. На ткань пришивается домик, развязывая бантик можно окунуться в атмосферу домика разбудить куклу, посадить на стульчик, отправиться с ней на прогулку, уложить спать и спеть ей колыбельную песенку.
«Панно на липучках «Летняя полянка»
-. На ткань на липучках крепятся различные детали (в данном случае «Летняя полянка» нужно запомнить, где крепились детали и прикрепить так же).
«Дерево с яблоками»
- панно для упражнения в застегивании и расстегивании пуговиц.
Каждый сектор – самостоятельная дидактическая игра для индивидуальной работы с ребёнком.
Для развития сенсорных способностей существуют множество различных игр и упражнений, которые мы используем.
- это развитие его восприятия и формирование представлений о внешних свойствах предметов: их форме, цвете, величине, положении в пространстве, а также запахе, вкусе и т. п.
Дидактическое пособие «Наши чудесные пальчики»
Цель: Развивать у ребенка восприятие формы; мелкую моторику рук; логическое мышление, связанную речь, умение концентрировать внимание и переключать внимание с одного вида деятельности на другой, формировать элементарные математические представления у детей.
«Девочка с шарами»
- для упражнения используются геометрические фигуры. Прикрепить геометрические фигуры по форме. Ребенок должен объяснить, почему он выбрал именно эту фигуру, а не другую. А также объяснить, почему другие фигуры не подходят на это место.
«Улитка»
- для упражнения в счете. На шнурок одеты бусины. Ребенок должен посчитать, сколько бусинок на первой веревочке, сколько на второй, на третьей.
«Кит с сюрпризом»
- для упражнения используются геометрические фигуры, которые находятся под замочком надо открыть и достать фигуры (круг, квадрат и треугольник). Ребенок должен объяснить, какие геометрические фигуры находились внутри? (Круги, квадраты, треугольники.), каких цветов? (Красных, желтых, зелёных.), каких размеров? (Больших и маленьких.)
«Молнии»
- для упражнения в совершении действий с замком-молнией.
«Полянка»
- панно для упражнения в застегивании и расстегивании пуговиц.
«Домик для куклы»
- панно для упражнения застегивании пуговиц, завязывании бантика. На ткань пришивается домик, развязывая бантик можно окунуться в атмосферу домика разбудить куклу, посадить на стульчик, отправиться с ней на прогулку, уложить спать и спеть ей колыбельную песенку.
«Панно на липучках «Летняя полянка»
-. На ткань на липучках крепятся различные детали (в данном случае «Летняя полянка» нужно запомнить, где крепились детали и прикрепить так же).
«Дерево с яблоками»
- панно для упражнения в застегивании и расстегивании пуговиц.
Каждый сектор – самостоятельная дидактическая игра для индивидуальной работы с ребёнком.
Для развития сенсорных способностей существуют множество различных игр и упражнений, которые мы используем.
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Игровая методика для старших дошкольников: осенний урожай в сентябреРазвитие речи посредством дидактических игр
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Преподавание инвариантных модулей учебного предмета «Труд (технология)» в соответствии с ФГОС»
- «Профессиональный стандарт педагога (учителя основной и средней школы)»
- «Нарушения опорно-двигательного аппарата: организация коррекционно-развивающей работы с обучающимися с НОДА по ФГОС»
- «Семья в социально-опасном положении и тяжелой жизненной ситуации: оказание социально-психологической помощи родителям и детям»
- «Обучение биологии с учётом требований ФГОС ООО от 2021 года»
- «Современные методы, средства и технологии обучения в учреждениях СПО»
Курсы переподготовки
- Психология и педагогика дошкольного образования
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии
- Социальное сопровождение и социальная поддержка семей с детьми
- Педагогика и методика дошкольного образования
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.