Речевое развитие» на тему: «Дружная семья-мама, папа, я» для старшей группы

Деятельность логопеда

Деятельность детей

I.Организационный момент

Здравствуйте, ребята!

Какие вы все красивые, взрослые и я думаю точно знаете ,что самое главное и важное в жизни каждого человека?

Верно, семья какая должна быть? У вас дружные семьи? Что нужно делать, что бы она была дружной?

. А покажите как радуется ваша мама, когда вы ей чем то помогли?

Вы любите проводить время вместе с семьей?

Расскажите как вы его проводите? Что делаете?

А гулять по нашему городу любите? А как наш город называется, вы наверное тоже знаете?

Когда вы гуляли , видели какие то интересные ,памятные места, расскажите ! Согласитесь, обычно родители вам предлагают куда пойти и сами вам рассказывают о том или ином месте. А хотели бы вы предложить вашим родителям место для прогулки и рассказать о нем .

Вот я вам предлагаю сегодня нашей дружной компанией отправится на прогулку по нашему городу, рассмотреть и изучить, несколько интересных мест ,сфотографировать их ,а вечером показать фотографии родителям, и предложить отправиться на прогулку,согласны?

Здравствуйте!

Ответы детей.

да

Ответы детей.

Энгельс

Ответы детей

Ответы детей

да

Хотим

Да!

II. Основная часть

Для начала я хочу познакомить вас с картой-маршрута нашей прогулки и предлагаю вам выбрать направление нашего пути, куда мы с вами вначале отправимся, в какую сторону?

Отлично, но путь предстоит не близкий,

пешком проделать такой длинный путь будет сложно, как вы думаете, какой вид транспорта нам бы подошел?

Я с вами согласна и сегодня я предлагаю нам отправиться на автобусе, занимаем свои места.

Пока мы едем, посмотрите на карту, на первую остановку,которую вы выбрали и скажите, что здесь изображено? Что за достопримечательность? (если не знают, то загадываем загадку)

Как нужно вести себя в музее?

Мы с вами едем уже по улице Максима Горького, на которой и находится наш Энгельсский Краеведческий музей и вот наша остановка. (Выходят из автобуса и занимают места в музее).

Энгельсский Краеведческий музей хранит огромное количество экспонатов разных периодов нашей истории. Мы сейчас с вами попали на экспозицию «Русская изба», где рассмотрим несколько экспонатов. Посмотрите внимательно на первый экспонат, что это может быть?

Для чего использовали его, как вы думаете?

А это что такое, как называется?

Для чего он был нужен?

Вот изображена хозяюшка, она при помощи ухвата взяла чугунок и куда ставит его?

А как ваши мамы готовят? Тоже в чугунках и в печи?

Поговаривали, что именно в чугунках получалась самая ароматная, вкусная еда.

А что бы еда была еще вкуснее, что добавляли для вкуса, и по сей день добавляют, какую приправу?

В вашей семье добавляют?

Раньше соль была на вес золота, как вы думаете почему так говорили?

Верно, ведь ее было очень сложно добывать и перевозить. Вы знаете, где добывали соль? Верно, на Эльтонском озере, а может знаете на чем или ком перевозили соль? Верно, именно поэтому у нас в городе есть памятник Быку-Солевозу, видели? Вот в этой шкатулке храниться, та самая соль с Эльтонского озера и у нас сейчас есть уникальная возможность на нее посмотреть.

Вот мы свами сейчас посетили какой музей?

Пора двигаться дальше, занимаем места в автобусе.

Посмотрим, что нас ждет впереди?! Что это?

Верно это лес, а если быть точнее, Лесопарк нашего города под названием «Лесной», в народе его называют «Тинь-Зинь», слышали о таком? Расскажите, чем вы занимались в лесу. А зарядку кто-нибудь делал в лесу вместе со своей семьей, на свежем воздухе?? Вот мы сейчас сделаем, наша остановка, выходим .

Ответы детей

Автобус

Энгельсский Краеведческий музей

 Вести себя скромно, культурно, не трогать экспонаты руками, слушать

Чугунок

Готовили в нем еду

Ухват

Для перемещения чугунков

Печь

Ответы детей

Соль

Да

ответы

Быках, телегах

(работа с артефактом)

Краеведческий

Лес

Да

Ответы детей

Физминутка

Наша дружная семья

Мама, папа, брат и я

Спортом любим заниматься

И конечно закаляться

Мы счастливая семья

Мама , папа, брат и я!

Закроем глаза и послушаем звуки зимнего леса. Вдохнем полной грудь свежий воздух и сделаем такой же длинный выдох. Открываем глаза.

Марш на месте

Наклоны влево, вправо, вперед, назад

Рывки руками перед грудью

Рывки руками вверх,вниз

Прыжки

Наклоны.

Звуки

В лесопарке растет множество растений, кустарников и деревьев и некоторые виды деревьев мы с вами сейчас рассмотрим, согласны?

Для этого я предлагаю вам сыграть со мной в игру. Вы по очереди будете опускать руку в мой волшебный мешочек, там вы нащупаете плоды лесных деревьев и вспомните, как они называются, на каком дереве растут, таким образом мы поймем о каком дереве идет речь. Готовы?

Опускаем руку, что это?

Правильно, а на каких деревьях растут шишки?

Правильно, вот и в нашем лесопарке растет очень много сосен, также встречаются ели.

Выберите фигурку и поставьте их посередине. Это будем макет нашего лесопарка.

Опускаем руку в следующий мешочек, что это?

На каком дереве растут желуди?

Верно, поставьте пожалуйста фигурку дуба.

Скажите пожалуйста, у ели и сосны, вместо листьев….

иголки, хвоя, то они относятся к какой группе деревьев?

А дуб тогда ,к какой группе деревьев относится?

Таким образом наш лес какой?

А сейчас послушаем и попытаемся угадать, какое животное можно встретить в нашем лесопарке.

Верно ,зимой по Волге они бывают заходят в лес.

Послушаем еще звуки.

Верно, на озерах которые находятся в нашем лесу гнездятся утки.

Мы с вами сейчас рассмотрели малую часть тех деревьев, и животных которые растут и обитают в лесу, их очень много, но я знаю одну тайну, которую хранит этот лес.

Ребята хотите открою вам эту тайну? В нашем лесопарке растет дуб с тремя стволами, который является памятником живой природы и поговаривают что возраст этого дуба может достигать более 200лет. Хотели бы взглянуть на него?

Фото.

Скажите, пожалуйста что нельзя делать в лесу? Вот мы с вами рассмотрели несколько достопримечательностей и пришло время

возвращаться в детский сад.

Все в автобус.

Поем песню?

Все, мы приехали, вот мы в детском саду. У нас с вами есть фотографии ,для чего они нам нужны? Я

предлагаю не просто показать, а сделать афишу с фотографиями тех мест где мы сегодня были, согласны? Афиша какая должна быть?

Предагаю вам ее ярко и красочно оформить.

Первая группа сядет займется оформлением рисунков, а вторая группа наклеиванием фотографий.

Да

Шишки

Ель, сосна

Желуди

Дуб

Хвойные

Лиственные

Смешанный

Кабан

Кабан

Утка

Да

да

Ответы детей

Мы едем-едем….

Показать родителям

Яркая, привлекать внимание.

Дети выполняют работу.

III.Рефлексия

Посмотрим, что у нас получилось? Что вы расскажите своим родителям сегодня? Где мы побывали?

Я убедилась, что вы действительно взрослые воспитанные ребята и я хочу вам вручить паспорта юного Энгельсита. Я надеюсь ,что вы вместе со своей дружной семье, мамой, папой отправитесь на прогулку и этот паспорт будет вам в помощь, в нем вы сможете отмечать места, достопримечательности, которые вам еще удастся посетить, договорились? Поздравляю!

Спасибо вам ребята, до свидания.

Да

Ответы детей