Тенденции в современном инженерном образовании в рамках концепции формирования и развития инженерной культуры обучающихся Челябинской области «Применение Тренда 2»

Демонстрация инновационной педагогической методики – игры-тренажера «Патентное бюро» – для глубокого освоения темы «Творческий труд и интеллектуальная собственность» (предмет «Экономика») и формирования функциональной грамотности, объединяющей естественно-научные знания, математику, социальные процессы, логику, экономику и черчение в контексте инженерной деятельности.
Ценность доклада для аудитории (педагоги, администрация, методисты):
Предоставляет конкретную, апробированную методику (игра-тренажер) для реализации актуального тренда формирования функциональной грамотности.
Наглядно демонстрирует эффективную интеграцию экономики, права и инженерных дисциплин в едином практико-ориентированном формате.
Показывает, как активизировать творческий потенциал учащихся и развивать инженерную культуру через моделирование реальной профессиональной деятельности (генерация идей, патентование, экономическое обоснование).
Предлагает инструмент для глубокой профориентации в инженерные специальности, подчеркивая их творческую и экономическую составляющую.
Дает шаблон для адаптации под другие темы и предметы с целью формирования инженерного мышления.
Игровой тренажер «Патентное бюро» является мощным инструментом для формирования у учащихся инженерных классов не только предметных знаний по экономике интеллектуальной собственности, но и комплексной функциональной грамотности, критического мышления, инновационного подхода и осознания экономической ценности творческого инженерного труда, что напрямую отвечает вызовам современного рынка труда.