- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сказки года «1-е издание»


Сказки года
Сценарии сказок для постановки в детском саду и дома.
Издание 1
Аннотация.
Театр – один из самых демократичных и доступных для детей видов искусства, он позволяет решать многие актуальные проблемы педагогики и психологии, связанные с художественным и нравственным воспитанием, развитием коммуникативных качеств личности, развитием памяти, воображения, фантазии, инициативности, раскрепощённости и т.д. Главное,
театр раскрывает духовный и творческий потенциал ребёнка и даёт реальную возможность адаптироваться ему в социальной среде.
Театрализованная деятельность позволяет формировать опыт социальных навыков поведения благодаря тому, что каждое литературное произведение или сказка для детей дошкольного возраста всегда имеют нравственную направленность (дружба, доброта, честность, смелость). Благодаря сказке ребёнок познаёт мир не только умом, но и сердцем. И не только
познаёт, но и выражает своё собственное отношение к добру и злу. Любимые герои становятся образцом для подражания и отождествления. Именно способность ребёнка к такой идентификации с полюбившимся образом позволяет педагогам оказывать позитивное влияние на детей. Игра в театр позволяет ребёнку решать многие проблемные ситуации опосредованно
от лица какого-либо персонажа. Это помогает преодолевать робость, застенчивость, неуверенность в себе. Театрализованная деятельность помогает не только раскрыть творческие способности, но и развить их. Таким образом, театрализованная деятельность помогает всесторонне развивать ребёнка.
В сборнике представлены сценарии сказок для театральной постановки в детском саду для детей среднего и старшего дошкольного возраста. Данный сборник предназначен для многоцелевого использования воспитателями детского сада, музыкальными руководителями, родителями для организации совместной деятельности в домашних условиях, студентами педагогического колледжа специальности дошкольного образования на преддипломной практике.
«Волшебный сапожок».
(для среднего дошкольного возраста).
Действующие лица:
Взрослые: Ведущая, Снегурочка, Дед Мороз.
Дети: Снегирь, Ёжик, Лисичка, Белочка.
На сцене стоит нарядная ёлочка, под ней красивый сапожок.
Ведущая: Ой, ребята, посмотрите
Что нашла я поглядите:
Белоснежный сапожок,
Посмотри скорей, дружок!
Ой, какой же он красивый
Разукрашен весь на диво!
В серебре он и в алмазах
В жизни я ещё ни разу
Не видал таких сапог.
Потерять его кто мог?
Что же думать нам без толку
Вон снегирь сидит на ёлке
Он повсюду пролетает
Сапожок чей верно, знает.
(Под музыку вылетает снегирь.)
Ведущая: Посмотри-ка, ты дружок,
Вот на этот сапожок.
Кто его здесь потерял?
Снегирь: Здесь в лесу был карнавал,
Но не знаю я, ребята,
Сапожок чей, а зверятам
Я скажу, чтоб на лужок
Шли примерить сапожок.
Снегирь: (летит и кричит)Звери лесные все на лужок,
Нужно померять здесь сапожок.
Танец «Часики»
(Выбегает ёжик.)
Ёжик: Дай-ка, дай-ка , мне дружок
Здесь примерить сапожок.
Ведущая:Ой не стоит вам трудится
Сапожок Вам не годится,
Ведь совсем ещё ты крошка,
У тебя маленькие ножки.
( Ёжик убегает. Выходит лисичка. )
Лисичка: На пеньке у старой ели
Лисичка рыжая сидела.
Что за шубка, что за мех,
В лесу имею я успех.
Дай-ка, дай-ка, мне дружок,
Дай примерить сапожок.
Ведущая:Нет, не стоит , Лисрнька трудиться
Сапожок вам не годится.
( Лисичка уходит, выбегает белочка.)
Белочка: Я белочка– пушистый хвостик
Я пришли на праздник в гости.
Дай-ка, дай-ка, мне дружок,
Дай примерить сапожок.
Ведущая: Нет, не стоит Вам трудиться
Сапожок вам не годится.
Вы, хотя и быстроножки,
У вас тоненькие ножки.
(Белочка убегает. Из домика под музыку выходит Снегурочка с фонариком в руке.)
Снегурочка: Я зажгу свой огонёк,
Поищу свой сапожок
Где его я потеряла?
Всюду, кажется, искала
И в лесу, и на лужайке,
Где со мной играли зайки,
И искала на дороге,
Возле мишкиной берлоги.
Не найти мне, ой-ой-ой…
Ведущая: Сапожок, наверно, твой?
Снегурочка: Ой, спасибо, как я рада,
Что же дать мне вам в награду? (надевает сапожок)
Сапожок красивый мой
Он волшебный, не простой,
Всё, что только захотите
Мне, пожалуйста, скажите,
Всё исполню я в тот час,
Что же сделать мне для вас?
Ведущая: Деда Мороза к нам в сад приведи,
К детям на ёлку и ты приходи.
Снегурочка: Мой волшебный сапожок,
Становись на каблучок!
Топни раз и покружись,
Что скажу, то появись. (ставит сапожок на каблучок, кружится)
Ребята, давайте попросим сапожок:
Чтоб пришел к нам Дед Мороз
И подарки нам принёс.
Песня «Дед Мороз и валенки»( Входит Дед Мороз.)
Дед Мороз: С Новым годом! С Новым годом!
Поздравляю всех детей!
С Новым годом! С Новым годом!
Поздравляю всех гостей!
Становитесь-ка, ребята,
Вы скорее в хоровод,
Песней, пляской и весельем
Дружно встретим Новый год!
«Превращение Федоры».
(для старшей группы).
Действующие лица:
Взрослые: Ведущая.
Дети: Федора, Чашка, Чайник, Кастрюля, Самовар, Мышата 1,2, Тараканы 1, 2, Королева Чистоты.
Ведущая: От кого же убежали
Все тарелки, ложки,
И кастрюли, и стаканы,
Даже поварешки?
Это кто? Скажите хором!
Дети (вместе):
Это бабушка Федора!
Ведущая:Мы немного поиграем,
Позабавим наших мам!
Пусть от их улыбок светлых
Станет радостнее нам!
Выходит Федора, потягивается, зевает, охает.Берет веник, хочет подмести, но передумывает.
Не хочу посуду мыть -
лучше про неё забыть!
Ох, поспать бы хоть часок,
повернуться на бочок.
Пол бы надо подмести,
Да салфетки потрясти…
Везде крошки, пыль да сор.
Хоть бы кто-нибудь подмёл!
Умывалась я когда?(смотрится в зеркало)
Толь сегодня, толь вчера?
Ай, да ладно, что гадать,
Лучше лягу я поспать!
Садится за стол, ложится на руки и засыпает.
Ведущая: Федора обидела всю свою посуду, в доме совсем не прибирается. Везде пыль да паутина.
Выход посуды
1 .Надо нам бежать, друзья,
Больше выдержать нельзя!
Мы поломаны, побиты,
Мы помоями облиты.
2.Не могу так больше жить,
Не хочу я с ней дружить!
3. Мы бедная, бедная, несчастная посуда –
Жить с Федорой нам, друзья, очень, очень худо.
5 . В этом доме пыль да грязь…
Уйдем немедленно сейчас.
Все: Прощай Федора Егоровна.
Охо-хо, охо-хо! Жить с Федорой нелегко!
Дети (посуда) идут друг за другом, уходят.
Ведущая: Вот беда-то приключилась,
Ну, Федора, отличилась!
И душа-то не болит,
Только охает да спит.
То-то рады тараканы
Заиграли в барабаны
Тараканы выходят .
Таракан 1: Сколько крошек на столе!
Хватит тут тебе и мне.
Таракан 2: Эй, друзья, вперед, гурьбой!
Мы к Федорушке домой.
Под музыку выбегают мышата.
Мышата: 1. Мы веселые мышата,
Нам с Федорой хорошо!
У неё полно еды,
Старых крошек и воды!
2. Эй, тараканы, давайте дружить.
Будем у Федоры вместе, дружно жить.
«ТАНЕЦ МЫШАТ И ТАРАКАНОВ».
Федора просыпается и выбегает, встает между мышками и тараканами.
Федора:Батюшки! Матушки! Спасите! Помогите!
От тараканов и мышей вы меня спасите!
Ведущая:Разгулялись тараканы, как тут быть?
Кто же может тараканов усмирить?
Я слышу шаги, кто спешит к нам сюда?
Скорей помогите у Федоры беда!
Под музыку заходит Королева Чистоты. (Дети "Мочалки" уже стоят на местах)
Королева. Я – Чистота! Я – Красота!
Вокруг меня сверкает всё,
Блестит, переливается!
И ни пылинки, и не соринки,
Нигде не появляется.
Подходит к Федоре, берет её за руку.
Как за тебя мне, Федора, обидно!
А тебе предо мною не стыдно!
Грязная, немытая, ленивая живёшь!
А дружбы и любви ты от посуды ждёшь!
Не бывать такому никогда!
Хлопает 3 раза в ладоши.
Эй, мои верные слуги,
Где ваши добрые руки?
Мыло, мочалки и щетки,
Хватит болтать, как трещотки.
Федору умойте и причешите
Федору в порядок скорей приведите.
ТАНЕЦ «МЫТЬЕ ФЕДОРЫ»(музыка Оффенбаха «Кан – кан»)
Во время танца Федора скидывает с себя грязную одежды и остается в чистом, красивом платье, ободок.Выходит Королева Чистоты, берет Федору за руку и встает с ней в центр зала.
Королева: Вот и стала ты приятна,
И красива, и нарядна.
Брови черные дугой
И румянец золотой.
Королева уходит, за ней бегут мочалки.
Федора. (Кланяется) .
Я прошу прощенья у моей посуды,
Никогда грязнулей больше я не буду.
Ах, вернитесь, милые, я вас очень жду!
Без моей посуды жить я не могу!
Посуда поочередно .
Чашка: Мне Федору жалко!
Чайник: Ах, она бедняжка!
Кастрюля: Может быть вернемся?
Самовар: Федоре улыбнемся?
Федора :Ну и чудо, ну и чудо!
Прибежала вся посуда.
Уж не буду, уж не буду, я посуду обижать.
Буду, буду я посуду, и любить, и уважать.
Самовар:Ну, Федора, так и быть,
Рады мы тебя простить!
Федора:Весело, радостно стало мне жить:
Буду с посудой всегда я дружить!
Угощать друзей я рада-
Испеку блинов в награду.
Общий танец «Самовар»
«Репка» на новый лад.
(для подготовительной группы).
Действующие лица (дети): Скоморох, Дед, Бабка, Репка, Внучка, Жучка, Кот, Мышка.
Скоморох: В нашей сказке все иное,
Все совсем, совсем другое!
В ней совсем другой расклад,
Сказка «Репка», но на новый лад.
- Мы очень постараемся
И с волненьем справимся.
Итак, поехали - и – и – и!
(Звучит фонограмма «В гостях у сказки»).
Скоморох:Жил в одной деревне Дед
Вместе с бабкой много лет.
Дед:Приготовь – ка, Бабка Деду
Репы пареной к обеду.
(Бабка отмахивается от Деда, качает головой).
Зря ! Ты мне не прикословь,
Поживее приготовь!
Бабка ( топает ногой, машет руками на Деда, затем разводит руками).
Рассердил меня ты крепко!
Кашу ешь! Ну, нету репки!
Хочешь репку – так пойди
В огороде посади!
Дед: Что ж, пожалуй, я схожу,
Да и репку посажу.
В самом деле, я схожу –
Сладку репку посажу.
(Баба идет в избу. Дед сажает репку в огороде (имитирует движения лопатой и сеет семена, поливает).
Репка ( напевая).
Уважаема в народе,
Я расту на огороде
- Вот и выросла большая!
(Осматривает себя, любуясь).
- До чего же хороша я!
Сладкая и крепкая,
Называюсь Репкой я!
Дед:(восхищенно).
Репка выросла на славу…
Не видал такую право!
Что за чудо из чудес?
Репка – чуть не небес!
Дерну – ка…
(Подходит, хватается за репку руками, пытается ее вытянуть).
Не тут – то было –
Одному не хватит силы.
(Репка поет: «Уважаема в народе…)
Дед: Что мне делать? Как тут быть?
Кликну бабку подсобить.
Ну – ка, Бабка, подойди,
Чудо – Репку погляди!
Бабка:(поет на мотив «Малиновки»).
Как дедушкин услышу голосок,
Спешу к нему, как будто на свиданье.
С ним вместе поработаем часок,
Приложим здесь мы все свои старанья.
Дед:(продолжает петь).
Прошу тебя, иди скорей,
И сил ты не жалей.
С тобою Репку вытащим,
А ну, давай дружнее - ей!
Дед и Бабка вместе:
С тобою репку вытащим,
А ну, давай дружней!
Дед: Очень хочется мне Репки,
Да, видать корнями крепко
Репка в землю уцепилась…
Подсоби мне, сделай милость!
Бабка:(в удивлении покачивает головой).
Прожила я лет не мало,
Но такого не видала…
(Показывает рукой на Репку, с восхищением произносит).
Правда, чудо из чудес:
Репка чуть не до небес!
Ухвачусь – ка я за Дедку,
Вместе дружно дернем Репку.
(Вместе под музыку тянут репку).
Бабка:Ох, никак! Ослабли ручки!
Репка поет:(на мотив «Говорят, мы Бяки, Буки…).
Говорят, что Репка крепка,
Эх, ведь правду говорят!
Хоть в земле засела крепко,
Вытащить меня хотят.
Ой – ля – ля, ой – ля – ля,
Ну – ка, вытащи меня.
Ой – ля – ля, ой – ля – ля,
Эх – ма!
Бабка: Позовем на помощь ….
Вместе: Внучку!
Внучка, внученька, иди,
На подмогу поспеши!
Внучка:(поет на мотив «Вместе весело шагать».
Я на помощь к вам бегу
Из лесочка, из лесочка, из лесочка,
Там сегодня собирала я грибочки,
Я грибочки, я грибочки.
Вместе встанем друг за другом
Поскорее, поскорее, поскорее.
Вместе вытащим мы Репку
Побыстрее, побыстрее, побыстрее.
Я бегу, спешу на помощь,
Где он, непослушный овощ?
Мои рученьки не слабы.
Ухвачусь за кофту Бабы.
Как бы не цеплялась крепко,
Мы тебя осилим, Репка!
(Пытаются вытащить Репку ).
Внучка: (удивленно разводит руками).
Нет! Не вытянуть никак!
Репка поет и пританцовывает:
Уважаема в народе,
Я расту на огороде.
Вот какая я большая!
До чего же хороша я!
Сладкая и крепкая,
Называюсь Репкой я.
Вам с такой красавицей,
Ни за что не справиться!
Внучка: Позовем на помощь
Вместе: Жучку.
Жучка, Жучка, где же ты?
К нам на помощь приходи!
Жучка:(поет на мотив «Мы едем,едем,едем»)
Я Жучка – хвост колечком,
Я дом вам сторожу,
Меня зовите дружно,
На помощь прибегу.
Люблю я очень мясо
И косточки люблю,
А желтый овощ этот,
Достать вам помогу!
Гав – гав - гав! Слыхала:
Деду репы хочется к обеду.
Гав! Помочь готова Жучка!
Уцеплюсь, гав - гав, за внучку.
(Пытаются вытащить Репку)
Жучка: (удивленно).
Гав! А Репка – то на месте!
Гав – еще разок, вот так!
(Огорченно).
- Гав! Не вытянуть никак…
Репка поет: Уважаема в народе
Я расту на огороде.
Вот какая я большая
До чего же хороша я!
Сладкая и крепкая,
Называюсь Репкой я.
Вам с такой красавицей,
Ни за что не справиться!
Жучка: Что тут голову ломать?
Кота Ваську надо звать!
Вместе: Котик, миленький, сюда!
Без тебя совсем беда!
Кот поёт на мотив «Наш сосед»:
Как же мне не веселиться ,
Не грустить от разных бед.
Я пол- баночки сметаны вылезал ведь на обед.
Нет красивей в мире Васьки
И сильнее не найти,
Репку вытащить –конечно!
Как на помощь не придти!
Мяу! Мур! Помочь я рад.
Что, скажите, делать надо?
Все: Репку вытянуть нам надо!
Кот: Понял все, ответ тут прост:
Ухвачусь за Жучкин хвост.
Пытаются вытащить Репку .
Кот :(Удивленно)
Му – у – р – р, а Репка все на месте!
Мяу! Мур! Еще!.. Вот так! (Огорченно).
Му – у – р – р… Не вытянуть никак…
Репка поет: Уважаема в народе,
Я расту на огороде.
Вот какая я большая!
До чего же хороша я!
Сладкая и крепкая,
Называюсь Репкой я.
Вам с такой красавицей,
Ни за что не справиться!
Кот:Му - у- р! Без мышки нам, видать
С Репкою не совладать.
Поищу, пожалуй, Мышку…
Где – то прячется, трусишка!
Мышка:(поет на мотив «В траве сидел кузнечик»)
Я маленькая мышка,
Я в норке здесь живу.
В укромный свой домишко
Я зернышки несу.
Представьте себе, представьте себе,
В укромный свой домишко.
Представьте себе, представьте себе,
Я зернышки несу.
Мышка:Чем топтать без толку грядку,
Становитесь на зарядку,
Чтоб за дело браться,
Нужно сил набраться.
( Все становятся в ряд. )
Зарядка.
Мышка: Ну – ка вместе, ну – ка дружно,
Вытянуть нам Репку нужно!
(Под музыку тянут Репку, вытянули).
Хоровод вокруг Репки.
Скоморох: Вместе вытащили Репку,
Что в земле сидела крепко.
Дед(обращается к залу).
Велика ль у мышки сила?
Ну да дружба победила!
Бабка(обращается к Деду).
На здоровье кушай, Дед,
Долгожданный свой обед!
Внучка(обращается к Деду).
Угости и Бабку с Внучкой.
Жучка(обращается к Деду).
Косточкой попотчуй Жучку.
Кот Васька(обращается к Деду).
Молочка дай миску Ваське.
Мышка(обращается к Деду).
Мышке зерен дай немножко.
Все:И закатим целый пир
Развеселый на весь мир!
«Под грибом» (музыкальная сказка).
(для подготовительной группы).
Действующие лица:
Дети: Рассказчик, Гриб, Муравей, Бабочка, Мышонок, Воробей, Заяц, Лиса, Лягушонок, Дождик, Солнышко.
Рассказчик:На полянке возле ёлок,
Где широк лесной простор.
В красной шапочке в горошек,
Вырос стройный мухомор.
Танец « Мухоморчики»
Главный мухомор остается в центре зала.
Рассказчик: Вот так чудо—чудеса:
Пожелтели все леса!
Снова осень настает.
Часто дождик слезы льет.
(звучит запись шума дождя , Гриб радуется дождику)
Рассказчик: На полянке у берез
Маленький грибочек рос.
Шляпка, словно зонтик.
И любил он дождик.
Вот бедняжка Муравей
От дождя бежит скорей
( Выбегает Муравей с охапкой хвороста, поет на мелодию рус. нар. песни «Ах, вы, сени»):
Муравей: Я собрал травинок кучу,
Но накрыла меня туча!
Чтоб не подхватить мне грипп,
Спрячь меня, голубчик Гриб.
Гриб: Ладно, ладно, Муравей,
Забирайся поскорей!
Так и быть, уж я тебя
Спрячу, скрою от дождя.
(Муравей садится под грибок)
Рассказчик: Не успел залезть под гриб,
Смотрит—бабочка бежит.
(Шум дождя. Согнувшись бредет Бабочка, поет свою песенку на мотив песни «Как у наших у ворот»)
Бабочка: На лужайке я летала,
Но гроза меня застала.
Муравей, меня пусти,
Чтоб от дождика спасти!
Муравей: Прячься, Бабочка, скорей!
Вместе будет веселей!
(Бабочка прячется под гриб, вместе поют песенку на мотив рус. нар. песни «Калинка»):
Весело, весело под грибком стоять.
Ох как весело, весело дождик пережидать.
Рассказчик: Только встали под грибом—
Вдруг Мышонок к ним бегом.
(Вбегает Мышонок, поет на мелодию песни Е. Железновой «Все на ножки становитесь»)
Мышонок: Ой, возьмите меня, звери, под грибочек , под грибок!
Я под дождиком сегодня весь до ниточки промок!
Простудился и охрип , может, пустите под гриб?
Простудился и охрип , может пустите под гриб?
Гриб: Что же делать? Как же быть?
Где же место раздобыть?
Что-то стало тесновато.
Что-то места маловато.
(Вокруг гриба пробегает ребенок-Дождик. Грибок «подрастает»: встает на колени).
Муравей: Надо будет потесниться,
Чтобы всем нам поместиться.
(Мышонок прячется под гриб. Звери поют):
Весело, весело под грибком стоять.
Весело, весело дождик пережидать.
Рассказчик: Только дождик льет и льет…
Кто под дождиком бредет?
Мимо маленьких друзей
Скачет, плачет воробей.
(Ссутулившись идет воробей и поет на мотив рус. нар. Песни «Калинка»):
Воробей: Весь, от клюва и до лап,
Я промок и так ослаб…
Потеснитесь, вас прошу!
Я лишь крылья обсушу.
Гриб: Что же делать? Как же быть?
Где же место раздобыть?
Что-то стало тесновато,
Что-то места маловато…
(Вокруг Гриба пробегает ребенок-Дождик. Гриб «подрастает»: встает на ноги).
Бабочка: Надо будет потесниться,
Чтобы всем нам поместиться.
(Воробей прячется под гриб, звери поют):
Весело, весело под грибком стоять,
Весело, весело дождь пережидать.
Рассказчик: В тесноте да не в обиде!
Вдруг опять зверята видят:
Зайчик мокрый к ним бежит,
Хвостик маленький дрожит.
(Шум дождя, бежит Зайчик , поёт на мотив рус. нар. песни «Во саду ли , в огороде» . На заднем плане мелькает Лиса).
Зайчик: От лисы я убегаю!
Спрятаться куда—не знаю!
Пропадает серый хвостик!
Может, пустите к вам в гости?
Гриб: Что же делать? Как же быть?
Где же место раздобыть?
Что-то стало тесновато,
Что-то места маловато…
(Вокруг Гриба пробегает ребенок—Дождик , Гриб «подрастает»: встает на ступеньку)
Мышонок: Надо будет потесниться,
Чтобы всем нам поместиться.
(Зайчик прячется под гриб).
Рассказчик: Поместился весь народ.
Вдруг Лисица к ним идет.
(Лиса под музыку ходит по поляне, принюхивается, подходит к грибу.)
Лиса: Ах, кого я вижу!
Подойду поближе! (заходит с другой стороны)
Очень интересно!
А вам тут не тесно?
Звери вместе: Нет!
Лиса: Заяц должен быть у вас!
Выдать зайца сей же час! (принюхивается)
Здесь он! Это точно знаю!
Всех сейчас перекусаю!
(Звери плотнее смыкаются вокруг Зайца)
Воробей: Зайчик с нами, он наш друг!
Не возьмешь нас на испуг!
(Лиса меняет интонацию):
Лиса: Ладно, ладно! Ну, простите,
Под грибок меня пустите!
(пытается пробраться под гриб, Муравей «кусает» ее за хвост. Лиса кричит)
Мышонок: Ну-ка, хитрая лиса,
Уходи к себе в леса!
Не пускают под грибок
Тех, кто жаден и жесток!
Звери вместе: Уходи прочь!
(Лиса убегает).
Рассказчик: Тут и дождь грибной прошел,
Солнце в небе засияло.
И тепло, и хорошо
На лесной полянке стало.
(Выходит ребенок—Солнышко):
Солнышко: Осень- непогодушка, кружит листопад.
Вот и лето кончилось, не вернуть назад.
Снова вышло солнышко, кончились дожди.
Все у нас хорошее будет впереди.
Бабочка: Посмотрите, нет дождя!
Выходите все, друзья!
(Звери выходят из—под гриба)
Муравей: Как же места всем хватило?
Одному ведь тесно было!
Рассказчик: Лягушонок прискакал,
Очень важно квакать стал:
Лягушонок: Квак вы не сообразите:
Гриб-то вырос, посмотрите!
И, ква-нечно, не забыть бы
Вам Грибку сказать «спасибо»!
Звери вместе: Спасибо!
Зайчик: Будем мы теперь дружить!
Воробей: Вместе дружно станем жить!
Бабочка: Кто друг другу помогает,
Мышонок: Тому тесно не бывает!
Песня «Настоящий друг»
«Рукавичка».
(для подготовительной группы).
Действующие лица: (Все роли исполняют дети) Дед, Мышка, Зайчик, Лисичка, Волк, Кабан, Медведь, Собака, Рассказчик
Рассказчик:Посмотри честной народ! Дед из города идет.
Появляется Дед с корзиной в которой лежат гостинцы. Начинает их рассматривать.
Дед:Нынче в город я ходил,
Всем гостинцы накупил.
Нашей внучке Настеньке-
Сарафанчик ладненький.
Дочке – шелковый платок,
Бабке сдобный кренделек,
Кренделек и сайку.
Себе - балалайку.
Убирает все подарки в корзину, на земле оставляет рукавичку. Уходит.
На первом плане слева и справа несколько заснеженных деревьев. Возле деревьев слева лежит рукавичка. На втором плане – зимний лес. Из-за деревьев справа появляется Мышка.
Мышка: Я под кустиком сижу
И от холода дрожу.
Рукавичка – это норка!
Побегу я к ней с пригорка –
Это норка новая,
Теплая, пуховая!
Мышка бежит к рукавичке и прячется в ней. На полянке из-за деревьев справа появляется Зайчик.
Зайчик: Прыгал зайчик вдоль опушки,
У него замерзли ушки.
И куда теперь мне деться,
Где несчастному согреться? (Зайчик подбегает к рукавичке).
Кто внутри – зверек иль птичка?
Есть кто в этой рукавичке?
Мышка выглядывает из рукавички.
Мышка: Это Мышка-поскребушка!
Зайчик: Ты пусти меня, норушка!
Очень мерзнет Зайчик,
Зайчик-побегайчик!
Мышка: Нам обоим места хватит.
Мягче здесь, чем на кровати –
Рукавичка новая,
Теплая, пуховая!
Мышка и Зайчик прячутся в рукавичку. На полянке из-за деревьев справа появляется Лисичка.
Лисичка:Ой, спасите, дед Мороз
Укусил меня за нос,
По пятам за мной бежит –
Хвост от холода дрожит!
Отвечайте вы лисичке,
Кто ютится в рукавичке?
Из рукавички выглядывает Мышка.
Мышка:Я вот Мышка-поскребушка,
Длиннохвостая норушка!
Мышка прячется, из рукавички выглядывает Зайчик.
Зайчик: Я вот Зайчик-побегайчик,
В рукавичку залезайчик!
Лисичка: Пожалейте вы лисичку
И пустите в рукавичку!
Зайчик: Нам троим здесь места хватит.
Мягче здесь, чем на кровати –
Рукавичка новая,
Теплая, пуховая!
Зайчик и Лисичка прячутся в рукавичку. На полянке из-за деревьев справа появляется Волк.
Волк: На луну я ночью выл
И от холода простыл.
Громко серый волк чихает –
Зуб на зуб не попадает.
Эй, честной лесной народ,
Кто, скажите, здесь живет?
Из рукавички выглядывает Мышка.
Мышка:Я вот Мышка-поскребушка,
Длиннохвостая норушка!
Мышка прячется, из рукавички выглядывает Зайчик.
Зайчик: Я вот Зайчик-побегайчик,
В рукавичку залезайчик!
Зайчик прячется, из рукавички выглядывает Лисичка.
Лисичка:Я пушистая Лисичка,
В рукавичке всем сестричка!
Волк:Вы меня пустите жить,
Вас я буду сторожить!
Лисичка:Четверым здесь места хватит.
Мягче здесь, чем на кровати –
Рукавичка новая,
Теплая, пуховая!
Волк и Лисичка прячутся в рукавичку. На полянке из-за деревьев справа появляется Кабан.
Кабан:Хрю! Совсем замерз бочок,
Мерзнут хвост и пятачок!
Рукавичка эта кстати!
Из рукавички выглядывает Мышка.
Мышка:Места здесь тебе не хватит!
Кабан:Влезу я уж как-нибудь!
Мышка и Кабан прячутся в рукавичку. Из рукавички выглядывает Лисичка.
Лисичка:Тесно здесь! Ну, просто жуть!
Лисичка снова прячется в рукавичку. Из-за деревьев справа выходит Медведь.
Медведь:Мерзнет Мишка косолапый
Мерзнет нос и мерзнут лапы.
Нету у меня берлоги!
Что тут, посреди дороги?
Рукавичка подойдет!
Кто, скажите, в ней живет?
Из рукавички выглядывает Мышка.
Мышка:Я вот Мышка-поскребушка,
Длиннохвостая норушка!
Мышка прячется, из рукавички выглядывает Зайчик.
Зайчик:Я вот Зайчик-побегайчик,
В рукавичку залезайчик!
Зайчик прячется, из рукавички выглядывает Лисичка.
Лисичка:Я пушистая Лисичка,
В рукавичке всем сестричка!
Лисичка прячется, из рукавички выглядывает Волк.
Волк:Здесь еще живет волчок,
Теплый серенький бочок!
Волк прячется, из рукавички выглядывает Кабан.
Кабан:Ну а я кабан-клыкан,
Рукавичку затыкан!
Медведь:Что-то вас тут многовато,
Я залезу к вам, ребята?
Кабан:Нет!
Медведь(примирительно):Да я уж как-нибудь!
Кабан и Медведь прячутся в рукавичку. Из нее выглядывает Лисичка.
Лисичка:Негде здесь уже чихнуть!
Лисичка снова прячется в рукавичку. Из нее выглядывает Мышка.
Мышка(сердито): Толстый, а еще туда же!
Мышка прячется в рукавичку.
Рассказчик:Тут хватился дед пропажи –
Псу велел назад бежать,
Рукавичку отыскать!
Из-за деревьев справа появляется Собака и бежит к рукавичке.
Собака:Гав-гав-гав! Так вот она!
За версту она видна!
Эй вы, звери там иль птицы,
Быстро брысь из рукавицы!
Звери: В рукавичке вшестером очень весело живем.
И отсюда в лес холодный, ни за что мы не уйдем.
Собака:Ах, не уйдёте?
Если в ней кого застану,
Очень громко лаять стану.
Тут же дед с ружьем придет,
Рукавичку отберет!
Мышка: Поскорее побегу,
В норку спрячусь во свою.
Зайка: А я в ельник поскачу.
Оставшиеся: Не боимся, не уйдем.
Собака лает, рычит, фыркает. Звери убегают. Медведь не может выбраться.
Медведь: Ой, собака – злющий враг,
От неё сбегу в овраг,
Ой, сейчас я убегу, только выйти не могу.
Из рукавички по очереди выскакивают звери и скрываются в лесу. Собака берет рукавичку и уходит со сцены.
Рассказчик: Звери очень испугались,
В рассыпную разбежались,
Схоронились кто куда,
И лишились навсегда
Рукавички новой
Теплой и пуховой!
«Колобок на новый лад».
(для подготовительной группы)
Действующие лица (дети): Дед, Бабка, Колобок, Зайцы 1,2,3, Волк, Медведь, Кошка, Лиса, Лисята 1,2, Собака.
На переднем плане слева деревенский дом. Справа деревья. На втором плане лес. Из-за деревьев справа выходит Дед с вязанкой хвороста и идет к дому.
Дед: Ох, умаялся! Устал!
Я сегодня рано встал,
Десять грядок посадил,
В лес за хворостом сходил.
Много переделал дел,
А покушать не успел.
Бабка, скоро ли обед?
Из окна выглядывает Бабка.
Бабка(весело):А его, дедочек, нет!
Ели хлеб и пили квас
Вот и вышел весь запас!
Будет новый урожай,
Так обедать приезжай!
Бабка выходит из дома, забирает хворост и снова скрывается в доме. Кто-то скребется. Дед прислушивается.
Дед: Погоди-ка, бабка, слышишь,
В кладовой скребутся мыши.
Ты скорей туда пойди,
По сусекам помети.
Собери муку в совок,
Испечем мы колобок.
В общем, бабка, покумекай.
Бабка выходит из дома с ведром и дает его Деду.
Бабка: Ты ж пока сходи на реку
И водицы принеси,
Чтобы тесто замесить!
Ну а лучше ключевой
Да не мертвой, а живой!
Дед берет ведро и скрывается за деревьями .
Бабка:Как пойду я, как пойду
По сусекам помету!
Соберу муку в совок,
Испеку нам колобок!
Бабка метёт, возвращается с миской. Из-за деревьев справа выходит Дед с ведром, подходит к Бабке.
Дед:Вот студеная вода!
Бабка:Наливай ее сюда!
Дед выливает воду в миску. Бабка и Дед начинают месить тесто.
Дед и Бабка поют (на мотив песни «Бабушка рядышком с дедушкой»):
Бабушка рядышком с дедушкой
Дружно работают вместе,
Бабушка рядышком с дедушкой
Оба измазаны в тесте!
Перестают месить и достают из миски ком теста.
Дед:Ставь его скорее в печку!
Будет славный колобок,
Колобок, румяный бок.
Баба печёт Колобок. Садит Колобка на лавочку, Колобок сидит болтает ногами.
Бабка:Славный вышел колобок…
Дед:Золотистый да румяный.
Сразу есть его не стану.
Бабка: На окошко положу,
Да немножко постужу.
Брысь, брысь, кошка!
Кошка: Мяу! Мяу! Колобок!
Подрумянил в печке бок?
Грелась я, лежала мирно.
Полежи теперь ты смирно.
Скоро будут, тебя есть.
Только нос ты не повесь.
Мяу! Мяу! Ха-ха-ха!
До свиданья! Пока!
Колобок:(испуганно)В печке чуть не засушили,
А теперь и съесть решили.
Ждать я смерти не могу,
Я из дома убегу!
Колобок поёт на мотив песни «Зелёный свет»
Я Колобок полежал, посидел
И убежать решился,
Через окошко во двор поглядел,
Спрыгнул и покатился.
Колобок спрыгивает с крылечка и скрывается за кулисой. Бабка и дед выходят из дома.
Бабка:(изумленно)Дед, смотри, он укатился,
С нами даже не простился!
Дед:(сокрушенно)Вот, остались без обеда!
Бабка:Может быть, пойдем по следу?
Дед: Полно, бабка, не шути,
Колобка нам не найти!
Бабка:(причитая)Эх, дедочек мой, дедочек,
Укатился Колобочек,
Он ведь только что родился.
Ах, зачем он укатился
И куда теперь пойдет?
Пропадет он, пропадет!
Дед:Да уж, вышел бойкий слишком!
Бабка:Ох, хлебнет беды мальчишка.
Воротился бы домой
Колобок, сыночек мой!
А все ты! У, бессердечный!
Дед:Что ж меня ты пилишь вечно?
Нет моей ни в чем вины.
Бабка, испеки блины!
Бабка с Дедом уходят. Из-за деревьев выходят Зайцы.
Заяц 1: Мы хотя и зайчики, но волка не боимся,
Ушками все слушаем,
Зубками все кушаем!
Из-за деревьев выкатывается Колобок, Зайцы прячутся за ёлку.
Колобок (поёт):Прыг - скок, колобок!
Вкусненький, румяненький:
Я похож на пирожок
С изюминкою маленькой.
Колобок, колобок у меня румяный бок.
Колобок, колобок у меня румяный бок.
Заяц 2: (заикаясь от испуга): Эт-то ч-что з-за ч-чудеса?
Т-ты, с-случайно, н-не Л-лиса?
Колобок: Я румяный Колобок, у меня пузатый бок,
Всем рассказывать я рад, что я вкусный, говорят!
Колобок собирается убежать.
Заяц 3: Эй, куда ты, Колобок?
Близок путь или далек?
Не спеши бежать, дружок.
Мы гостям, конечно, рады.
Заяц 2: И бояться нас не надо.
От тебя так пахнет вкусно.
Зайцы(поют на мелодию песни «Постой, паровоз…»):
Постой, колобок, не спеши мимо Зайцев.
С нами не хочешь ли присесть?
Ты вовремя в лес к нам пришел прогуляться,
А нам очень хочется поесть.
Колобок: Не хочу я быть обедом,
Я ушел от бабки с дедом!
Я не попаду в беду,
И от вас-то я уйду!
Колобок быстро катится мимо Зайцев .
Зайцы: Стой!
Колобок: Гоняйтесь хоть полдня,
Не догоните меня!
Заяц 1: Ишь, зазнался Колобок.
Зайцы 1и 2(вместе): Волк задаст ему урок.
Зайцы убегают, появляются Волк и Медведь.
Волк:Я зубастый страшный волк,
Я в зайчатах знаю толк.
На полянку выбегает Колобок
Волк:Что я вижу, кы-ла-бок!
Ты куда спешишь, дружок?
Медведь: Отдохни в моей берлоге.
Колобок: Унести б скорее ноги.
Волк:Что я вижу, юный друг,
На лице твоем испуг?
Успокойся, колобок,
Дам тебе я рок — урок!
Медведь:Ошалел наш волк совсем,
Надоел в лесу он всем.
Распевает что есть мочи
«Хеви-метал» среди ночи.
Волк(поёт на мелодию колыбельной из м/ф "Бременские музыканты"):
Вот так встреча – как во сне, колобок идёт ко мне.
Я ведь серенький волчок – схвачу тебя за бочок.
Делает выпад в сторону колобка, колобок отскакивает в сторону.
Медведь: Что ты, волк, ведь это гость!
Волк:Ты, медведь, мне шутки брось.
Если голоден зубастый,
Шутки с ним шутить опасно!
Колобочка съем я сам,
А тебе, медведь, не дам!
Для двоих он слишком мал.
Волк с Медведем дерутся, Колобок убегает
Медведь: Колобок-то убежал!
Волк:Где же он? Простыл и след!
Видно счастья в жизни нет.
Колобок укатился. На опушке леса появляется лиса с лисятами. Лисица-мама учит детей.
Лиса(поёт на мелодию песни «В малиновке услышу голосок»):
Какой прогноз погоды на сегодня?
Кого смогу сегодня обмануть?
Все звери стороной меня обходят,
Но все же обхитрю кого-нибудь!
Лисенок1 :Мама, мама, посмотри!
Что-то катится вдали.
Лиса:Вот удача,— колобок!
Я сейчас вам дам урок.
Колобка мы обхитрим,
А потом его съедим.
Колобок (поёт): Прыг - скок, колобок!
Вкусненький, румяненький:
Я похож на пирожок
С изюминкою маленькой.
Колобок, колобок у меня румяный бок.
Колобок, колобок у меня румяный бок.
Лиса:Колобочек, как мы рады,
Твой визит для нас награда,
Как красив ты, как умен!
Лисенок 2: (облизываясь):На сметане замешен…
(Лиса начинает аплодировать)
Лиса:Что за голос, что за пенье!
Сердце бьется в упоенье!
Лисёнок 1: О, продлись, продлись мгновенье!
(колобок рассказывает дальше)
Колобок:По сусекам наметен,
На сметане замешен.
Лиса:Ума лишен?
Лисенок 1 :Плохо слышать мама стала.
Лисенок 2 :Ну хитра же, бьет на жалость.
Лиса:Глуховата, если честно.
Ну, еще разок, маэстро!
Колобок:Я от дедушки ушел,
Я от бабушки ушел…
Лиса:Красну шапочку нашел?
Не расслышу, хоть убей.
(появляются Зайцы)
Зайцы(шепчут из-за кустов):
Колобок, ты ей не верь!
Лиса:Влезь-ка, милый, на носок
Да и спой еще разок!
Спой, дружочек, серенаду.
Зайцы:Колобок, не пой, не надо!
Съест тебя лиса-плутовка.
Вбегает Шарик (пес) и облаивает Лису.
Шарик (на мелодию «Летки – Енки»):
Гав! Гав! Шарик прибежал!
Гав! Гав! Громко лаять стал:
Ну – ка, быстро отпусти,
И Колобка, Лиса, не укуси!
Лиса:Сдаюсь, сдаюсь.
Спорить с вами не берусь.
Жаль, что я тебя не съела,
И чуть-чуть ведь не успела!
А поешь ты очень скверно.
Слуха нет совсем, наверно!
Готова заткнуть я уши,
Лишь бы песнь твою не слушать!
(толкает Колобка)
Забирайте Колобка,
Ухожу от вас, пока!
Лиса и лисята убегают.
Колобок:Ой, спасибо вам, зайчата,
Перед вами виноват я.
Зайцы:Мы не сердимся ничуть,
Громче песню! Снова в путь!
Финальная песня.
Школа-«Теремок».
(для подготовительной группы)
Ведущий: Каждый ребенок знает с пеленок
Старую сказку про теремок.
Он в поле стоял не высок и не низок
И не был закрыт на большущий замок.
Приглашаем в теремок
Всех зайти на огонек
Мы расскажем вам о том
Как по - новому живем
(Действующие лица: Ведущий, Муха, Комарик, Мышка, Лягушка, Зайчик, Лисичка, Волк, Медведь Сова, Домовой, Ёж, Кот).
Ведущая: Жил да был в лесу филин – мудрый и величавый.
Другого такого, друзья, нигде не встречал я.
Решил вдруг филин:
Филин: Что маяться от скуки?
Открою школу я в лесу – зверей учить науке.
Стоит в поле теремок,
Он не низок не высок,
Теремочек не простой,
Он красивый, «золотой».
Это – школа для ребят,
Для ребят и для зверят.
Возле Теремка сидит Домовой
Домовой(поет на мотив песни «Я водяной»): Я домовой, я - домовой!
Поговорил бы кто со мной!
Живу один в избушке, кругом ведь ни зверюшки!
Эх, жизнь моя жестянка, живу я одиноко,
А мне дружить, с друзьями жить, петь и играть охота!
Ведущий: Муха по небу летит,
Подлетает и сучит.
Муха:(поет на мотив припевая песни Кати Лель «муси-пуси»):
Муси-муси, пуси-пуси, дверь открой,
Я хочу учиться в школе, ой-ой-ой!
Я как бабочка летала над всем,
И все без проблем, но время пришло
Учиться всем.
Домовой(поет): Я домовой, я- домовой!
Поговорил бы кто со мной!
(говорит): В этом доме живу я!
Муха: Пусти меня в школу,
Я хочу учиться и с тобою подружиться.
Домовой: Заходи, будем вместе жить-поживать,
Знания получать.
Ведущий: Залетала муха в теремок,
Ждет она теперь звонок
Тут комарик прилетел
И учиться захотел.
Комарик: Вот так школа-теремок!
Может быть, уже урок?
Ведущий: И комарик тут стучится…
Комарик: Я хочу скорей учиться!!
Муха: Ой, комарик, проходи,
Вот на парту погляди,
И на доску, и на класс,
Здесь всему научат нас!
Комарик: Я хочу скорей учиться,
Это в жизни пригодится.
(поет на мотив куплета песни «Круто ты попал на ТВ»)
Знать хочу я все на свете, и читать по Букварю
Воплотить хочу скорее в свою жизнь мечту свою,
Но без школы, без ученья мне и счастья не видать,
А мечта моя такая ( говорит): Я хочу артистом стать!
Ведущий: Вот комарик подлетел
И за парту с мухой сел,
Не прошло и полминутки,
Мышка прибежала,
И, конечно, в класс она
Сразу постучала.
Мышка: Неужели я успела?
Так учиться я хотела,
Что сегодня рано встала,
В школу утром не проспала
Так бежала, торопилась,
Что чуть в лужу не свалилась…
(поёт песню на мотив песни Глюкозы «Ты прости меня малыш»)
Заблестел асфальт, я промокла вся,
И машины гудят, но не шагу назад
В школу я иду, прямо на ходу,
Песенку пою.
Мышка(протягивает руку комарику): Познакомимся? Я — мышка,
И уже я не малышка.
Поступаю я сейчас
В долгожданный первый класс!
Ведущий: Вот за парту села Мышка,
У нее, тетрадка, книжка.
Все услышали шаги…
Муха: Мышка, кто там? Посмотри!
Ведущий: Много ведь в лесу зверей, жил здесь рядом кот Матвей.
Ночью спал он под кустом,
Вдруг почуял, мышка рядом, пригляделся хитрым взглядом.
Кот: Позвоню, вдруг мне откроют, пожалеют и накормят.
Чую, прячется здесь мышь!
Мышка: И чего ты здесь стоишь?
Уходи- ка лучше прочь
Кот: Мышка, милая, прости,
В школу хочет кот Матвей
В школе так много нужных вещей:
Кисточек, ручек, карандашей…
Мышка: Ладно, давай с тобой дружить!
В школу вместе будем мы ходить!
Ведущий: Шёл лягушонок из болота.
Видит – заперты ворота.
Сбил он лапкою замок, постучался в теремок.
Лягушонок(Лягушонок поет на мотив припева песни «Мальчик хочет в Тамбов» : В школу, в школу, хочу! Чики-чики, чики-чики-та!
Знания получу! Чики-чики, чики-чики-та!
И буду в школе учиться я на пять,
Буду все на свете знать,
И смогу даже на Луну летать,
Даже на Луну летать!
(говорит)
Это здесь всему научат,
Прибавлять и умножать?
Я мечтаю, после школы
Путешественником стать,
И поэтому учиться
Буду я всегда на «пять»!
Мышка: Ой лягушонок
Ой квакушонок,
Будешь ты нам общим другом!
Ведущий: Сел с мышкою лягушонок,
Стал он всем другом.
Мышка: Кто там скачет по поляне?
Ой, не разобрать в тумане.
Лягушонок: Это же колючий еж!
На Шварценеггера похож!
Муха: А какой красавчик, право!
Еж: Был я ростом раньше мал,
Меня каждый обижал.
Был я хилым и больным
Но учиться я решил!
Лягушонок:Проходи к нам в терем-школу.
Будем мы с тобой дружить.
Ведущий: Тут и Зайка прибежал
В дверь тихонько постучал.
Заяц (поет на мотив припева песни «Шоколадный заяц»):
Я неученый зайчик, но ласковый я мальчик,
Я буду ученик, ик, ик, ик!
От страха я икаю, но я так мало знаю,
Могу я только –прыг, прыг, прыг, прыг.
(говорит)
Здравствуйте, а вот и я,
Зайчиком зовут меня!
Ведущий: Познакомился со всеми
Сел за парту и сказал:
Зайчик: Ну когда ж уже урок?
Не звенит еще звонок.
Слышу, кто-то там идет,
Песню звонко поет.
Ведущий: А идет еще учиться
В школу рыжая лисица,
Развеселая певица.
Вот она заходит в класс…
Лисичка: Я пушистая лиса
Всему свету я краса
Всех на свете я милей
Нет в лесу меня хитрей
Ну – ка, кто же тут у нас?
(оглядывает класс)
Кто предложит сесть за парту,
Чаю лисоньке нальет,
Даст конфетку, шоколадку
И портфель мой принесет?
Зайчик: Как зовут тебя, девица?
Лисичка: Просто Рыжая Лисица,
Ну, а в прочем…
(поет Зайчику, гладя его по головке, на мотив песни Валерии «Часики»)
Лисонькой своею ты меня назови
И с собой посади, мой портфель понеси,
Маленькие лисоньки за партой сидят,
Не болтают они, не визжат, не кричат.
Ведущий: Вот Лисичка с Зайкой села,
А звоночек не звенит,
Только кто-то, очень быстро
В класс торопится, бежит.
Волк: Вроде бы не опоздал,
Но туда ли я попал?
Я спрошу, наверно, вас
Это школа? Первый класс?
Зайчик: Да, пришли Вы в первый класс,
Как зовут, скажите, Вас?
(протягивает Волку руку)
Волк поет на мотив песни Фабрика Звезд «Саша + Маша» («Ее зовут Маша, она любит Сашу…»)
Тебя зовут Белый, меня зовут Серый,
Лису зовут Рыжей, как ни крути.
Лягушку – Квакушкой, а Мышку – Норушкой,
Запомнить не просто, но все впереди!
(говорит)
Пустите скорее меня вы учиться,
Хочу я все знать, чтобы грамотным быть.
Желаю знать буквы, желаю знать цифры,
Пустите учиться, не то буду выть!
(Зверята показывают волку парту, усаживают его, не давая открыть ему рот, чтобы он не выл. )
Ведущий: Все, звенит уже звонок,
Начинается урок.
Вот войдет уже сейчас
Наш учитель в первый класс.
Все в волненье, все затихли,
Но открылась дверь, а там…
Медвежонок на пороге,
Он немного опоздал
Он проходит по рядам,
Слышно шорох тут и там,
Наступил на хвост Лисице,
Зайцу лапу отдавил,
Лягушонку-
Поясницу придавил.
Мышку локтем в бок толкнул,
И Комарика пихнул
А когда дошел до Волка,
Закричал тут Серый громко.
Волк: Это что за ученик?
Как учиться будет он?
Лиса: Места нет ему у нас,
Тебе друг не в первый класс!
Ведущий: Медвежонок тут заплакал и сказал…
Медведь: Я неуклюж,
Наступил на сотню луж,
Вас обидеть не хотел.
И не очень-то я смел.
Но учиться каждый рад,
Я окончил детский сад
И куда теперь идти?
Нет обратного пути!
Ведущий: Тут учитель в класс зашел
И сказал Мишутке он:
Филин: Поскорей, мой друг, садись,
Уму-разуму учись.
Ну и вы, зверятки, сядьте,
Никого не обижайте,
Будь он маленький, большой,
Косолапый иль хромой.
Учит школа лишь добру,
Знаний прибавляет
Первоклассников сегодня
Школа принимает!
«Медведь и Лиса» (или «Как Медведь к Лисе сватался»).
Действующие лица:Медведь, Лиса.
Медведь и лиса выходят. Сцена поделена на две половины (дом Лисы и дом Медведя).
Лиса:Жили в чаще по соседству
И знакомы были с детства
Бурый мишка…. (показывает на Медведя)
Медведь: И лиса, (показывает на Лису)
Леса местного краса.
(Расходятся по своим домам)
Медведь: Одному жить не годится,
И я решил жениться.
Посоветовали все
Свататься идти к Лисе.(подходит к дому Лисы)
Медведь:Тук-тук-тук! Лиса-девица,
В дом к тебе Медведь стучится.
Замуж за меня пойдешь?
Лиса:Ну, Медведь! Ну, ты даешь!
За тебя я не пойду,
Мужа лучше я найду.
Посмотри-ка, твои лапы
Коротки и косолапы,
Шерсть как валенок, а ты
Не герой моей мечты!
Медведь:Ну, и ладно! Ну, и пусть!
На другой Лисе женюсь!
(Медведь уходит к себе в дом)
Лиса: Ах, боже мой!
Зря я так! Медведь богатый –
Он меды гребет лопатой.
Хватит маяться одной,
Стану я его женой
(Лиса идёт к Медведю).
Лиса:Тук-тук-тук!
Медведь: Кто там?
Лиса:Соседи.
Отказала я напрасно,
Замуж выйти я согласна!
Медведь: Мне жениться на тебе?
Что ли враг я сам себе?!
Ты Лисица рыжая,
Рыжая – бесстыжая!
И слыхал я от крота,
Ты на лапу нечиста!
Убирайся!
Лиса:Вот те слово,
Выйду замуж за другого!
Ухожу я навсегда!
(Лиса плачет , идёт к себе домой)
Медведь: Вот истеричка!
Но кажись, в меня она
Очень сильно влюблена!
Зря я так погорячился,
Я ж почти на ней женился,
Ведь она красавица
И в лесу всем нравится.
Вот дурак, чего я жду?
Снова свататься пойду!
(Медведь идёт к Лисе).
Медведь:Тук-тук-тук! Кто дома?
Лиса:Все!
Медведь:Вот что, милая лисица,
Я опять решил жениться!
За меня ты выходи!
Лиса:Прочь отсюда! Уходи!
Ну, чего ты там стоишь?
Вот увидишь, даже мышь
За такого не пойдет,
Лучше жениха найдет!
Медведь:Я к тебе со всей душой…
Лиса:Да подарок небольшой!
Уходи!
Медведь:Ну, и уйду,
К мыши свататься пойду! (уходит)
Лиса:Вот обрадуется мышь!
Медведь:Жизнь всю в девках просидишь! (оборачиваясь кричит)
Лиса:Что же натворила я?
В жизни главное – семья!
А ведь Мишенька пригожий,
Хоть немного толстокожий.
Где такого я найду?
Лучше за него пойду!
(Медведь и Лиса выходят на середину зала)
Лиса:Я пришла-Медведь не хочет,
Снова голову морочит,
Медведь: И Лисица мне за это
Платит тою же монетой,
После слезы льет в подушку.
Вместе(берутся за руки) : Так и сватаем друг дружку!
Содержание:
1.Новогодняя сказка «Волшебный сапожок».
2. «Превращение Федоры» по мотивам сказки К. Чуковского «Федорино горе».
3. Русская народная сказка «Репка».
4.В.Сутеев «Под грибом».
5.Украинская народная сказка «Рукавичка».
6.Русская народная сказка «Колобок».
7. «Школа- «Теремок» по мотивам русской народной сказки «Теремок».
8. Русская народная сказка «Медведь и Лиса» в обработке О. Емельяновой.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/614148-skazki-goda-1-e-izdanie
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание физической культуры в контексте реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года»
- «Педагог-психолог в ДОУ: содержание и методы профессиональной деятельности»
- «Преподавание хореографии в дополнительном образовании детей: содержание, методы и технологии»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание астрономии»
- «Подготовка обучающихся к итоговому собеседованию по русскому языку»
- «Преподавание русского языка в СПО»
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.