- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Подвижные игры в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Этические нормы и профессиональная этика библиотекаря»
- «Речевая культура и коммуникативная компетентность современного библиотекаря»
- «Цифровая трансформация библиотечного дела»
- «Современная библиотека: инновационные формы взаимодействия с читателями»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий досуга по ПДД
-Формировать умение ориентироваться в основных дорожных знаках и окружающей обстановке;
- Напомнить детям правила дорожного движения, названия дорожных знаков, назначении светофора и его сигналах.
В сценарии приходит сотрудник ГИБДД и предлагает детям задания, Игра: «Разрешается – запрещается», Игра «Весёлый водитель», загадывание загадок, Игра: «Собери знак», Игра «Найди что не так», и чтение стихотворения про Светофор.
Детям раздаёт медальки «Как лучшему знатоку дорожных правил».
Сценарий досуга по Правилам дорожного движения
/подготовительная группа/
Цель:Формировать знания, умения и практические навыки безопасного поведения на дороге и улице.
Задачи:Уточнить и закреплять знания детей о том, что движение машин и пешеходов подчиняется единым правилам дорожного движения.
-Формировать умение ориентироваться в основных дорожных знаках и окружающей обстановке;
- Напомнить детям правила дорожного движения, названия дорожных знаков, назначении светофора и его сигналах.
Участники: Дети подготовительной группы, воспитатели.
Предварительная работа: Экскурсия к перекрёстку, по улицам города. Рассматривание иллюстраций «Мой город», беседа. Просмотр видео –презентации: «Уроки тётушки Совы» по ПДД. Загадывание загадок, рисование и аппликация на тему: «Транспорт», обыгрывание поведенческих ситуаций. Чтение художественной литературы «Машины на нашей улице», «Дядя Стёпа великан» и т.д. Д/игры: «Юный пешеход», «Собери знак», «Найди правильный ответ» и т.д.
Оборудование:Дорожные знаки, светофор, карточки с заданиями, картинки отгадки, письмо, эмблемы на каждого ребёнка, ориентиры,
2е машины, сотрудник ГИБДД, перекрёсток из строителя и машин.
Ход:
Ведущий:Город в котором мы живём.
Можно по праву сравнить с букварём
Азбукой улиц, проспектов, дорог
Город всё время даёт нам урок.
Знаки мы видим повсюду с тобой.
Азбуку города помни всегда
Чтоб не случилась с тобою беда.
Ой ребята! К нам кто -то стучится. Давайте посмотрим.
(инспектор приносит письмо) –читают
Мы сотрудники ГИБДД, очень просим Вас помочь нам найти светофор, который пропал с перекрёстка. А без светофора может случится беда?
- Вы знаете какая? (машины могут столкнуться, пешеход не может пройти)
Но для этого вам придётся пройти непростые испытания, по правилам безопасности на дорогах. Надеемся на вашу смекалку и внимательность.
- Ребята поможем найти светофор?
Перед тем как начать наши поиски, предлагаю нам провести разминку.
Игра: «Разрешается – запрещается»
И проспекты и бульвары – Всюду улицы шумны:
- Тут шалить, мешать народу…(запрещается)
-В мяч играть на остановке…(запрещается)
-Идти толпою по тротуару…(запрещается)
-Обходить автобус сзади…(разрешается)
-Ну, а спереди конечно…(запрещается)
- Выбегать на проезжую часть…(запрещается)
Были внимательными и хорошо справились с разминкой.
Игра «Весёлый водитель»
(нам надо будет разделиться на две команды. Каждый из вас должен будет провезти машину вокруг конуса, вернуться обратно и передать машину другому игроку. Победит та команда которая не уронит машину)
Молодца, справились с заданием. И получаете первую подсказку- красный круг
Загадки.
Сейчас мы будем отгадывать загадки. Будьте очень внимательны.
Что за чудо великан 4. С виду он немного грубый
Тянет руки к облакам Возит он кирпич и трубы
Занимается трудом Тяжести возить привык
Помогает дом (подъёмный кран) По дорогам (грузовик)
2.Дом на улице идёт 5. Что за дворник удалой
На работу всех везёт Снег сгребает на мостовой
Не на тонких ножках Не лопатой, не метлой
А в резиновых сапожках А железною рукой
(автобус) (снегоуборочная машина)
Доска для шахмат на боку 6. Удивительный вагон
Что за машина не пойму Посудите сами
(такси) Рельсы в воздухе,
А он держит их руками
(троллейбус)
Загадки отгадали и получаете жёлтый краг.
Игра: «Собери знак»
(из разрезных картинок собирают знак, за выполнение этого задания дети получают - зелёный круг)
Игра «Найди что не так»
(воспитатель читает ситуацию, дети говорят правильно или нет. И как надо поступить правильно). За это дети получают макет светофора.
Ребята все задания выполнили. Давайте посмотрим, что же у нас получилось. Выкладывают на мольберте светофор.
Ребёнок читает стихотворение про светофор. (что какой свет обозначает)
Инспектор говорит спасибо и вносит большой светофор. Ставит его на перекрёстке. Детям раздаёт медальки «Как лучшему знатоку дорожных правил».
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/614868-scenarij-dosuga-po-pdd
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Социальная реабилитация лиц, освобождённых из мест лишения свободы»
- «Современные подходы к организации учебно-воспитательного процесса в общеобразовательной школе»
- «Содержание и методы работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организация мероприятий в области молодежной политики»
- «Организация обучения русскому родному языку и литературному чтению на родном языке в соответствии с ФГОС НОО»
- «Обеспечение безопасности объектов социального обслуживания: противодействие терроризму и экстремизму»
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.