Сюжетно-ролевая игра «Банк» в подготовительной группе

Конспект сюжетно-ролевой игры «Банк» в подготовительной группе

Цель:Продолжать учить детей брать на себя различные роли в соответствии с сюжетом игры.

Программные программы: 1. Продолжать обучать детей брать на себя различные роли в соответствии с сюжетом игры.

2.Развивать творческое воображение, способствовать совместно развертывать игру, согласовывая игровой замысел с замыслами сверстников.

3.Воспитывать доброжелательность.

Методы и приемы: Игровой прием, указание, пояснение, объяснение, контроль, оценка, практические действия детей, вопросы

Индивидуальная работа: активизировать малоактивных детей – Сашу К., Олю П.

Словарная работа:кредит, банковская карта, оператор, деньги, платить, снимать, возвращать, бланк.

Предварительная работа: Виртуальная экскурсия в банк, рассматривание иллюстраций, беседа, серия дидактических игр, отгадывание загадок, рассказ о профессиях в банке.

Оборудование:муляжи денег, костюмы, бейджики, кошельки, паспорт, банковская карта, ручки, блокноты, игрушечные ноутбуки, бланки, касса, сейф, терминал-банкомант, телефон, рация.

Ход занятия:

Ребята, сегодня мы с вами поиграем в сюжетно-ролевую игру, но в какую вы узнаете после того как отгадаете загадку:

В этой фирме все бывают,

Бланк сначала заполняют,

Вносят в кассу платежи.

Что за фирма подскажи?

Правильно, это банк. Ребята, что вы знаете о банке? Кто работает в банке? Для чего люди ходят в банк?

А сейчас мы с вами распределим роли. Я буду управляющим, Саша К. будет охранником, Оля П. и Кирилл И. будут работать в кассе, операторами будут Миша Л. и Маша А., консультантами будут Наташа З. и Валера К., а остальные будут клиентами.

Ну что, роли мы с вами распределили теперь выберем необходимое оборудование. Ребята, почему вы выбрали именно это оборудование для своей профессии, что вы будете с ним делать?

Ребята, перед тем как начнём играть не забудьте, что нужно играть дружно и не ссориться.

И так банк начитает свою работу, просьба сотрудникам оборудовать и занять свое место.

Игра детей.

Рабочее время подходит к концу, банк закрывается. Вы можете посетить его в следующий раз.

Подведение итогов:

В какую игру мы сегодня с вами играли? Что вам больше всего понравилось? Какие трудности у вас возникли? Кто по вашему мнению лучше справился со своей ролью?

В следующий раз мы снова сыграем в игру «Банк», но роли будут выполнять другие дети.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/614949-sjuzhetno-rolevaja-igra-bank-v-podgotovitelno