- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Организация и реализация курса внеурочной деятельности «Обучение служением. Первые» в рамках среднего общего образования (ФГОС СОО)»
- «Нарушения чтения, письма и счета у детей: содержание работы по коррекции проявлений дислексии, дисграфии и дискалькулии»
- «Дислексия и дисграфия: диагностика и коррекция нарушений чтения и письма у детей»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Система обеспечения пожарной безопасности объектов защиты. Алгоритм
92
1
Практическое занятие 2:
Система обеспечения пожарной безопасности объектов защиты.
Задание 1
Отработка порядка действий при тревогах: «задымление», «пожар».
Разработайте: Типовую инструкцию по действиям персонала при пожаре.
Алгоритм действий
при экстренной эвакуации обучающихся и сотрудников при пожаре
Тревога. Получение сигнала
Вызов пожарной охраны и оповещение
Эвакуация обучающихся и сотрудников
Сбор обучающихся у входа в учреждение
Перекличка. Доклад.
Первый - обнаруживший пожар поднимает тревогу и сообщает сторожу-вахтеру (администратору).
Охранник (администратор) убедившись в возникновении пожара докладывает директору и проводит оповещение сотрудников и обучающихся. Дежурный администратор осуществляет вызов пожарной охраны по номеру 01или 112.
Получив сообщение о возгорании, обучающиеся в залах, по указанию своего педагога, по одному покидают зал и двигаются по маршруту эвакуации в сопровождении педагога к сборному пункту перед входом в учреждение. Сотрудники ответственные за эвакуацию имущества и тушение возгорания по команде директора приступают к выполнению обязанностей.
Педагоги строят обучающихся у сборного пункта и осуществляют проверку наличия личного состава.
Педагоги, проведя перекличку обучающихся, докладывают директору о составе эвакуированных.
Действия постоянного личного состава учреждения
№пп | Должность | Действия сотрудников |
1 | Охранник (администратор) | Докладывает директору и оповещает всех сотрудников и обучающихся |
2 | Дежурный администратор | Осуществляет вызов и встречу пожарной охраны по номеру 01 или 112 |
3 | Заместитель директора | Осуществляет контроль за эвакуацией на выходе |
4 | Педагоги дополнительного образования | Эвакуируют обучающихся, проводят перекличку по классным журналам и докладывают директору |
5 | Рабочий по комплексному обслуживанию здания | Отключает электропитание учреждения |
6 | Начальник отдела кадров и главный бухгалтер | Приступают к эвакуации имущества |
7 | Пожарная дружина | Ликвидирует очаги возгорания с помощью огнетушителей и подручных средств |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/616206-sistema-obespechenija-pozharnoj-bezopasnosti-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация и содержание деятельности инструктора по физической культуре в ДОУ»
- «Организация воспитательно-образовательного процесса в дошкольном учреждении в условиях реализации ФГОС»
- «Реализация программ досуговых и массовых мероприятий в детском лагере»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «Дистанционное обучение в дополнительном образовании детей: особенности организации занятий»
- «Педагогические технологии и методы обучения в работе учителя в соответствии с ФГОС»
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.