Конспект занятия «Знакомство с числом и цифрой 1»

Тема: «Знакомство с числом и цифрой 1»

Группа: дети с ЗПР старший дошкольный возраст.

Цель: Создать условия для знакомства детей с числом и цифрой 1.

Задачи:

Образовательные: Систематизировать знания детей о числе и цифре 1

Коррекционно-развивающие: Обеспечить развитие умения прямого и обратного счета в пределах 5. Обеспечить развитие умения устанавливать соответствие между количеством предметов и цифрой. Обеспечить развитие психических процессов: мышления, внимания, памяти, восприятия; творческих способностей, воображения. Обеспечить развитие мелкой моторики (выкладывание, обводка по контуру цифры 1 )

Воспитательные: Формировать у детей чувство сплоченности, единства, положительного эмоционального настроя внутри коллектива.

Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, познавательная, двигательная.

Оборудование: игрущка Ежик;  «Что бывает по одному», «На что похожа цифра 1»; сундучок; массажные шарики су-джок; разноцветные резиночки; пуговицы, бусины;

Формы работы: Создание мотивационного поля (организационный момент):

Все дети стоят в кругу. Педагог приветствует детей.

Упражнение «Импульс!» Дети стоят в кругу и держатся за руки. Педагог пожимает руку стоящему справа и говорит: «Привет!». Рукопожатие передается дальше, по кругу, пока не вернется к педагогу. Играть надо в быстром темпе. В заключение все хором говорят: «Здравствуйте».

Упражнение «Волшебный сундучок»

Педагог подходит к каждому ребенку, предлагает «сложить» свои громкие голоса в сундучок, чтобы они никому не мешали. А на занятии говорить спокойным, тихим голосом.

Сюрпризный момент:    Педагог говорит детям, что к ним сегодня на занятие пришел интересный гость. Увидят дети  его, только когда отгадают загадку.

Он по полю ловко скачет,
Как пушистый белый мячик.
Летом бел, зимою сер.
И немножко окосел.
Кто он? Угадай-ка! Ну, конечно, (зайка).

 -  Введение в тему занятия:

Педагог разговаривает с детьми от имени Зайки о том, что скучно ему стало в лесу, и он решил прийти к ребятам в детский сад и поиграть с ними. Дело в том, что Зайка очень любит у себя в лесном домике заниматься математикой. Но есть у Зайки и такие задания, с которыми он справиться не может. Педагог предлагает детям помочь Зайке решить их.  

Педагог подводит детей к выполнению первого задания: посчитать Морковки в корзине у зайки   -  Игра «Сосчитай Морковки »

            Педагог предлагает посчитать морковки (прямой счет в пределах 5).

Актуализация знаний детей, активизация коммуникативной и двигательной функции.

         - Игра «Посмотри и назови»

     Педагог предлагает детям посмотреть друг на друга и сказать чего у человека по одному (нос, голова, рот, затылок, туловище) выложите из фасоли,

-  Беседа о цифре и числе 1: Зайка спрашивает ребят, кто-нибудь из них знает какой цифрой обозначается число 1?

    Педагог показывает иллюстрацию с цифрой 1 и с детьми обсуждает из каких элементов состоит цифра 1.

     - Игра «Письмо в воздухе»  Педагог предлагает детям, повторить порядок и последовательность написания цифры 1 в воздухе правой (левой) рукой;

   -  Показ написания цифры

 Педагог показывает как пишется цифра 1 Цифра 1 состоит из двух элементов – палочек, одна из которых короче другой. Сначала пишется маленькая палочка.

Педагог предлагает приготовить и помассировать ладони и пальцы рук перед работой в тетради с мячиком су-джок и   каждому ребенку раздает массажный шарик

По тропинке скачет зайка- Белых ушек пара шайка!

Чтоб лиса не догнала, Зайчик сразу съёжил лапы.

И мгновенно стал комком. Пусть попробует потом.

- Игра «Дорисуй цифру ».  Педагог раздает каждому ребенку карточку и предлагает простым карандашом по пунктирным линиям нарисовать цифру

Динамическая пауза «Зайцы бегали в лесу»

Зайцы бегали в лесу, (бег на месте)

Повстречали там лису (повилять «хвостиком»)

Прыг-скок, прыг-скок, (прыжки на месте)

Убежали под кусток. (присесть)

Игра «Сделай сам»Педагог предлагает детям выложить из различных материалов цифру 1

Рефлексия : Педагог вместе с детьми подводит итьг, оценивает успешность деятельности каждого ребенка

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/617541-konspekt-zanjatija-znakomstvo-s-chislom-i-cif