Методическое пособие

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

детский сад «Ласточка»

Муниципального района город Нерехта и Нерехтский район Костромской области

МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ

«Русь Изба Богатыри»

Выполнила:

Воспитатель Привезенцева Марина Анатольевна

2023

ОГЛАВЛЕНИЕ

1. Введение

2. Основная часть

 Тема

 Цель

 Задачи

 Возраст

 Направления работы с дидактическим пособием.

 Варианты игр с пособием

 Ожидаемый результат использования дидатичского пособия

3..Список литературы

Введение

Актуальность проекта

Испокон веков люди понимали особую значимость знания истории своего народа и сохранения ее для будущих поколений, потому что именно история помогает человеку осознавать свою принадлежность к той или иной нации и культуре.

Своя историческая ценность есть повсюду – будь это архитектура, скульптура или еще какого-либо рода искусство, сохранившееся до наших дней. Свое начало воспитание берет там, где родился человек, где он прошел свое духовное и нравственное становление. А для этого дети должны воспитываться на культурных традициях своего народа, должны помнить о прошлой жизни своих предков. Очень важно знать историю своего города, семьи, свои корни. Каждый, кто любит свою Родину, должен знать не только ее настоящее, но и ее прошлое. Как жили наши предки, как трудились и проводили праздники, каковы быт, обычаи, обряды. Меня очень заинтересовала тема быта крестьян, живших много лет назад.

ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ

Дидактическое пособие «Русь Изба Богатыри» представляет собой заламинированные

бумажные, три сцены; Русская изба, Деревенский двор на Руси, Русские богатыри в поле. 25 элементов-фигурок, 20 фигурок на липучках.

Дидактическое пособие «Русь, Изба, Богатыри» рекомендовано для детей старшего дошкольного

возраста, воспитателей, логопедов, дефектологов, психологов детских садов.

Макет «Русь, Изба, Богатыри» можно использовать для проведения различных мероприятий: НОД, бесед, для игр детей, на которых дети воспитываются нравственно, духовно и приобретают первоначальные азы патриотизма. Так же хорошо развивается разговорная речь детей, расширяется словарный запас, дети получают здесь положительные эмоции, учатся воображать. Макет «Русь, Изба , Богатыри» мобильный. Его можно переставлять с места на место. В нашей группе он находится в патриотическом уголке. По желанию макет можно поставить на стол, чтобы было удобно играть.

Тема:

Методическое пособие «Русь, Изба, Богатыри»

Цель:

Приобщение детей к духовной культуре, к богатому культурному наследию русского народа.

Задачи:

Образовательные:

Познакомить детей с убранством русской избы, рассказать о старинной русской мебели, домашней утвари.

Развивающие:

Развивать интерес к народным обычаям через знакомство с бытом крестьян, убранством избы. Расширять словарный запас.

Воспитательные:

Воспитывать любовь и уважение к народным традициям, истокам русской культуры. Приобщать к культуре своего народа.

Возраст: Дети старшего дошкольного возраста

Направления работы с пособием:

«Русская изба» - беседы: знакомство с историей русской избы, интерьера, домашней утвари, укладом семьи.

«Фольклор»: знакомство с устным народным творчеством русского народа – сказания, легенды, игры, песни, придания, загадки, скороговорки, считалки (театрализация).

«Декоративно-прикладное искусство»: знакомство с народными промыслами русского народа.

«Народный костюм»: знакомство с русскими народными костюмами.

«Предания старины глубокой»: рассказы детям об истории родного края.

Театрализация сказок, сказаний, легенд, потешек, колыбельных.

Самостоятельная игровая деятельность (сюжетно-ролевые, режиссерские игры).

Варианты игр с пособием «Русь, Изба, Богатыри»:

«Крестьянский быт»

Цель: Учить детей составлять описательный рассказ по теме «Крестьянский быт». Отвечать на вопросы по теме. Обогащать словарь детей за счет слов: изба, печь, ухват, чугунок и другие.

Игровое задание: расскажи, что ты видишь в крестьянской избе.

Правила игры: описать как можно точнее предметы быта, сообща составить рассказ.

«Знакомство с кухонной утварью»

Цель: познакомить с многообразием предметов домашнего обихода русского народа, их названиями и назначением. Закреплять умение различать предметы по характерным признакам.

Игровое задание: найди предметы, которые относятся к кухонной утвари. Правила игры: детям предлагают описание вариантов действий с тем или иным предметом кухонной утвари (В чем варят еду в печи? Этим предметом достают чугунок из русской печи? и т.д.). Дети отгадывают предмет. Возможно в ходе игры использование русских народных потешек, загадок, пословиц

«Назови и объясни».

Цель: помочь детям узнавать и называть, что изображено, и дать определение этому предмету. Воспитывать любознательность.

Дети выбирают любую фигурку и объясняют, что на ней изображено:

шлем - защитный головной убор воина

кольчуга - защитная одежда русского воина, сплетённая из металлических колец

меч - старинное боевое оружие воина топор, булова, дружина-боевой отряд князя

конь – боевой друг богатыря. Щит-защитное вооружение, прикрывающие тело богатыря.

«Подбери слова»

Цель: упражнять детей в подборе синонимов и сравнений. Воспитывать интерес к новым словам и выражениям.

1. Богатырь (силач, воин, борец, защитник)

2. Смелый (храбрый, мужественный, отважный, бесстрашный, дерзкий, доблестный, героический, решительный, не робкого десятка)

        3. Смельчак (храбрец, орёл, герой, рыцарь без страха и упрёка)

        4. Сильный (могучий, богатырский)

        5. Написать (придумать, сочинить, нарисовать)

1. Смелый, как воин

2. Храбрый, как солдат, защитник

3. Могучий, как богатырь, дуб

4. Сильный, как силач

5. Чёрный, как ворон, конь

Театрализация:

«Три богатыря», «Богатыри и Змей Горыныч».

Сюжетно-ролевая игра

«Русская изба» «Гостеприимство на Руси

Ожидаемый результат.

Дети получат обширные знания об истории крестьянского жилища – избы, о её устройстве.

Дети познакомятся со старинными предметами домашнего обихода.

Словарный запас обогатится названиями предметов русского быта: «чугун», «ухват», «кочерга», «печь», «прялка», «веретено» и др.

Узнают сюжетно-ролеые игры,театрилизации, и многие другие.

Традиции русского народа: гостеприимства, почитание старости.

Узнают пословицы, поговорки о хлебе, о труде, о Родине.

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1..Бондаренко А. К. Дидактические игры в детском саду. - М: 1991г

2.Князева О. А., Маханева М. Д. Приобщение детей к истокам русской народной культуры. – СПб.: Акцидент, 2014.

3.Михайлова Н.Г. Народная культура в современных условиях: Учебное пособие министерства культуры РФ. - М.: Российский ин-т культурологии, 2000.

4.Степанов Н.П. Народные праздники на Святой Руси. – М., 1992

5.Агапова И.А, Давыдова М.К : Детям о памятных датах и культурных ценностях России. АРКТИ, 2014 г

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/617929-metodicheskoe-posobie