- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Алфавит телодвижений
Муниципальное автономное дошкольное образовательноеучреждение ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА №16
«ТОПОЛЕК» (МАДОУ № 16)

Составитель:Левагина Е.В.
учитель-логопедМАДОУ №16
г.Серов
АЛФАВИТТЕЛОДВИЖЕНИЙ
Цели:способствовать развитию двигательной активности детей, физического развития, формировать знания детей о буквах русского алфавита с помощью необычных упражнений «Построй букву» с использованием частей нашего тела.
"Алфавит телодвижений" это комплекс двигательных действий, был назван С. И. Веневцевым.
Уметь ориентироваться в пространстве, закрепить пространственные понятия: вверх, вправо, влево, вниз и т.п. «Алфавит телодвижений» состоит из 33 двигательных поз, образно представляющих буквы алфавита.
Дети на слух и зрительно воспринимают название букв и, используя мышечное чувство и мышечное давление, изображают эту букву. И наоборот, анализируя ту или иную позу, называют изображаемую букву. В данном случае соединяется абстрактное представление буквы с мышечными ощущениями, благодаря чему условные связи в коре головного мозга укрепляются и впоследствии легко воспроизводятся.
Движения, которые выполняются при показе той или иной буквы, хорошо знакомы и доступны детям и имеют общеразвивающий характер.
А–основная стойка, ноги врозь, руки сложены на груди.
Б–основная стойка, левая нога согнута и отведена в сторону на носок, левая рука отведена в сторону.
В–основная стойка, левая нога согнута и отведена в сторону на носок, левая рука на поясе.
Г–основная стойка, левая рука отведена в сторону.
Д–широкая стойка, ноги врозь, полуприсед, руки в верх с хлопком над головой.
Е–ногинаширинеплеч,согнутыевлоктевомсуставерукивверхвстороны, наклон влево.
Ж–широкаястойка,полуприсед,согнутыерукивверхвстороны.
З–ногинаширинеплеч,согнутыевлоктевыхсуставахрукивверхвстороны, ладони полусогнуты, наклон вправо.
И–основнаястойка.
Й–основнаястойка,наклонголовывперёд.
К–леваяногаотведенавсторонунаносок,леваярукаподнятавверхвсторону.
Л–ногинаширинеплеч,рукиопущенывдоль туловища.
М–широкаястойка,наклонвперёд,ладонивместе,рукамидостатьдопола.
Н–основнаястойка,выполнитьупорприсев.
О–основнаястойка,рукиполукругомвверх.
П–основнаястойка,наклонвперёд,рукивперёдвниз.
Р–основнаястойка,леваяруканапоясе.
С–ногинаширинеплеч,праваярукавверх,наклон влево.
Т–основнаястойка,рукивстороны.
У–основнаястойка,праваярукавверхвсторону.
Ф–основнаястойка,рукина поясе.
Х–широкаястойка,рукивверхвстороны.
Ц–основнаястойка,леваяруканапоясе,праваясогнутавлоктевомсуставе, поднята вверх.
Ч–основнаястойка,праваярукавсторону,согнутавлоктевомсуставе, поднята вверх.
Ш–основнаястойка,рукисогнутывлоктевыхсуставах,поднятывверхвстороны.
Щ–широкаястойка,приседналевойноге,праваявсторону;руки,согнутые в локтевых суставах, подняты вверх в стороны.
Ъ–основнаястойка,леваяногасогнутаиотведенавсторонунаносок, наклон головы вправо.
Ы–леваяногасогнутаиотведенавсторонунаносок,леваярукасогнутав локтевом суставе, отведена в сторону, опущена вниз.
Ь–основнаястойка,леваяногасогнутаиотведенавсторонунаносок.
Э–ногинаширинеплеч,леваярукаподнятавверх,праваяруканапоясе, наклон туловища вправо.
Ю–основнаястойка,праваярукасогнутавлоктевомсуставе,поднята вверх, левая рука за головой.
Я–праваяногавсторонунаносок,праваярукана поясе.
Алфавиттелодвижений
Буква
Поза Мотивация Выполнение
Приложение1
А

«А»-началоалфавита,Темонаизнаменита.Аузнатьеелегко-Ногиставитшироко.
И.п.-стоя,ногиврозь,наклонвниз,локтямикасатьсяколеней
Б

Буква«Б»проснетсярано,Буква«Б»-бочонокскраном,Буква«Б»-сбольшим брюшком, В кепке с длинным козырьком.
И.п.-о.с.леваяногасогнута,касаетсяноскомстопыправойноги,леваярукав сторону, кисть вниз.
В

«В»-букваоченьважная,Воображаластрашная:Грудьколесом,живот надут, Как будто нет важнее тут!
И.п.-о.с.,леваяногасогнута,отведенавсторонуустопыправойноги,левая рука на поясе.
Г

Переднамибуква«Г»Стоитподобнокочерге. И. п. - о. с., левая рука в сторону, кисть вниз.
Д

Вотстоит,дымокпуская,Буква«Д»-трубапечная.
И.п.-широкаястойка,ногиврозь,полуприсед,рукивверхнадголовой,ладонивместе.
Е

Чтожеэтозадевица?Нешвея,немастерица...Многоручекунее,Рукивытянув ко мне, Так ведь это буква «Е».
И.п.-сидя,ногивперед,леваярукапрямаявперед,праваясогнутавлоктевом суставе и притянута к туловищу, голова опущена вниз.
Ё

Буква«Е»передохнула,КактотчасженанееПараптенчиковвспорхнула- Получилась буква «Ё».
И.п.-тоже,подтянутьголовуикистьлевойрукивверх.
Ж

Этабукваширока,Ипохожанажука,ИприэтомточножукИздаетжужжащийзвук.
И.п.-широкаястойка,полуприсед,полусогнутыерукивверх,всторону.
3

Наэтубуквупосмотри,Онасовсемкакцифратри.«3»-непростозавитушка,
«3»-пружинка,крендель,стружка.
И.п.-стоя,ногиврозь,наклонвправо,рукиполусогнутыевверх,всторону, ладони полусогнутые.
И

Накалиткупосмотри:Чемонанебуква«И»?
И.п.-о.с.,праваярукасогнутапередгрудью,кистьналевомплече.
К

Сигнальщикдержитдвафлажка,Сфлажкамион,какбуква «К».
И.п.-леваяногаотведенавсторонунаносок,леваярука вверх,всторону.
Л

АлфавитпродолжитнашБуква«Л»-леснойшалаш.
И.п.-стоя,ногивместе,наклонвниз,сопоройнакистирук.
М

Хорошоизвестновсем,Гдеметро,тамбуква- «М».
И.п.-широкаястойка,наклонвперед,рукивперед,вниз,ладонивместе.
Н

<Н»-натянутаясетка,Сеткудержаточенькрепко.Приходитекнамводвор, Поиграем в волейбол.
Л.п.-стоя,ногиврозь,рукисогнутывлоктяхвпереди,пальцыклоктю.
О

Вэтойбуквенетугла,Оттогоонакругла.Дотогоонакругла,Покатитьсябымогла.
И.п.-лежанаживоте,рукамизахватитьстопыног,удержать,прогнуться.
П

Букву«П»вспортивномзалеПерекладинойназвали.Ну-ка,милый,не ленись, Подойди и подтянись.
И.п.-о.с.,наклонвперед,рукивперед,вниз.
Р

Буква«Р»-намачтепарус,Вдальплывет,небескасаясь. И. с. - о. с., левая рука на пояс.
С

ПолумесяцвнебетемномБуквой«С»повиснаддомом.
И.п.-стоя,леваяногавсторонунаносок,праваярукавверх,наклонвлево, левая рука за спину.
Т

«Т»-вантеннупревратиласьИнадомеочутилась. И. п. - о. с., руки в сторону, кисти вниз.
У

«У» - сучок. В любом лесу Ты увидишь букву «У».И.п.-о.с.,леваярукавверх,праваявверх,всторону.
Ф

Федяходитрукивбоки, Значит, выучил уроки.
И.п.-о.с.,рукина пояс.
X

НаходуляхскороходСобираетсявпоход.Руки,ногиразвела,Сразувижубукву
«Ха».
И.п.-широкаястойка,рукивверх,всторону.
Ц

Буква«Ц»-внизкрючок,Точноскраником бачок.
И.п.-о.с.,праваярукасогнутавлоктевверх,всторону,леваявниз,всторону.
Ч

Да,выправильнорешили,«Ч»мыпишем,какчетыре.Толькосцифрами, друзья, Буквы путать нам нельзя.
И.п.-о.с.,праваярукасогнутавлоктевомсуставевверх,всторону.
Ш

«Е»наспинуповернулась,Буквой«Ш»намобернулась.
И.п.-лежанаспине,леваярукавперед,вверх,праваясогнутавлоктеи прижата к туловищу, ноги вверх.
Щ

«Щ»-играющийщенок,Кверхулапкамион лег
И.п.-тоже,носогнутьправуюногуипоставитьна пол.
Ъ

ИзведранепростотакНамводынапиться.Нуженковшик-твердый знак, Чтобы не облиться.
И.п.-о.с.,леваяногасогнутаиотведенавсторонуна пояс,праваярука согнута в локте и отведена в сторону.
Ь

Буква«Р»перевернулась,Мягкимзнакомобернулась. И. п. - о. с., то же, но голова прямо.
Э

Буква«Э»соткрытымртомИбольшущимязыком.
И.п.-стоя,ногиврозь,леваярукавверх,праваянапоясе,наклонтуловищавправо.
Ю

Чтобы«0»неукатилось,Крепкокстолбикуприбью.Ой,смотри-ка, получилась... Буква «Ю».
И.п.-о.с.,боком,врукахобруч.
Я

Каждый знает, буква «Я» -Самая хвастливая. Яркая, ясная, самая прекрасная.Ножкувсторонуотставлю-Любоватьсявсехзаставлю. И. п. - о. с., правая нога в сторону на носок, правая рука на пояс.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/617958-alfavit-telodvizhenij
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Информационно-коммуникационные технологии в образовательном процессе в соответствии с ФГОС»
- «Современные подходы к преподаванию географии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание биологии»
- «Организация обучения и воспитания учащихся с ОВЗ в соответствии с ФГОС»
- «Обеспечение психологической безопасности в образовательной организации»
- «Содержание профессиональной деятельности руководителя организации социального обслуживания»
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.