Индивидуальное логопедическое занятие домашнего обучения на тему «Семья. Семейные традиции»

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Азнакаевская школа для детей с ограниченными возможностями здоровья»

Индивидуальное логопедическое занятие

домашнего обучения на тему «Семья. Семейные традиции»

Подготовила: учитель-дефектолог

1 квалификационной категории

Калимуллина Л. Ф.

Февраль, 2022

Тема: Семья. Семейные традиции

Цель: содействовать расширению знаний ученика о семье, о нравственных нормах и морали; формировать ценностное отношение к семье.

Задачи:

• - Образовательные: - раскрыть понятия «семья», «счастливая семья», «семейные ценности».

• -Развивающие: - расширять кругозор, способствовать развитию коммуникативных качеств; развивать слуховое внимание; развитие эмоционально-волевой сферы;

• Воспитательные: - воспитывать у ученика нравственные качества личности, важность семейных традиций в формировании учащихся отношения к семье как ценности.

Оборудование:ноутбук, презентация, семейные фотографии, сундучок

Ход занятий:

1. Организационный момент

-Приветствие (3 слайд)

"Здравствуй, друг!" - пожимают дpуг другу руки.

"Я скучал" - прижимают руку к сеpдцу.

"Ты пришел" - pазводят руки в стоpоны.

"Хорошо!" - обнимаются.

Логопед: Садись удобно, спинку не забывай держать прямо. Начинаем наше занятие!

- Давай вспомним, с чего начинается каждое наше занятие… Правильно, с зарядки. Смотри в зеркало и выполняй движения.

Ручки растираем и разогреваем,

И лицо теплом своим мы умываем.

Грабельки сгребают все плохие мысли,

Ушки растираем вверх и вниз мы быстро!

Щечки разминаем, чтобы надувались,

Губки разминаем, чтобы улыбались.

Губки пожуем мы, шарики надуем,

И губами вправо-влево потанцуем!

Язычок покусаем мы слегка,

Чтобы речь наша правильной была!

1. Актуализация знаний

-Рассматривание семейных фотографий и называние всех членов семьи

Логопед: Как ты думаешь, о чём мы будем сегодня говорить? Почему ты так решил?

Логопед: Сегодня на уроке мы поговорим о семье, семейных традициях. Рассмотрим некоторые традиции и ответим на вопрос "Какова значимость семейных традиций?"

1. Основная часть

1). Вступительное слово учителя. (4 слайд)

Что же такое семья? Слово «семья» происходит от слова «семя». Маленькое семя, с любовью посаженное в землю, дает крепкий росток. Со временем на нем появляются сначала нежные цветы, а затем и добрые плоды. Семья – это самое лучшее в жизни человека. Семья – это родные люди, живущие рядом с вами в вашей квартире. Семью составляют: ребенок, его родители – мама и папа, братья и сестра, бабушка и дедушка. ». Семья для меня – это радость и счастье, а для тебя семья – что? (это мама и папа, дедушка и бабушка, братья и сестра, тети и дяди). Значит, семья - группа людей, состоящая из родителей, детей, внуков и ближних родственников, живущих вместе.

2). А сейчас отгадай загадки о членах семьи. Про кого они? (5 слайд)

«Кто вас дети нежно любит? Кто лелеет и голубит.

Не смыкая ночью глаз, кто заботится о вас.

Без сомненья скажем прямо: «Ну, конечно, это ….» (мама)

Дружим мы уже давно. Смотрим мультики, кино.

Свяжет варежки. Носки, напечет ватрушек.

Вы ответьте дружно мне. Кто же это?       (бабушка)  

Руки сильные, большие,  вихры как у меня.

Добрый взгляд и знает много. Если надо станет строгим.

Ну, вдруг обидит кто – то – защиту встанет он.

Кто же этот добрый, сильный и отважный человек? (папа)

Кто умеет все на свете – выжигать , строгать, пилить.

Кто поможет вам охотно все, что хочешь смастерить.

У него усы и трубка и морщинки вокруг глаз.

Он, как мама и, как папа очень – очень любит вас.  (дедушка) 

3). Пальчиковая гимнастика «Моя семья» (6 слайд)

-Поиграем с пальчиками (с помощью учителя)

Как у нас семья большая (хлопок)

Да и дружная такая (хлопок)

Этот пальчик –дедушка (загибать пальцы руки поочерёдно)

Этот пальчик –бабушка

Этот пальчик –папочка

Этот пальчик –я

А этот пальчик –мамочка милая моя

4). Дидактическая игра " Четвертый лишний. Задание такое: определить, кто из этих людей не является родственником? (на правильное слово скажи слово «да») (7 слайд)

* Мама, соседка, бабушка, сестра.

* Бабушка, подруга, сестра, мама.

* Сестра, продавец, бабушка, брат.

* Дворник, брат, папа, дедушка.

* Дедушка, папа, водитель, отец.

- Зачем человеку семья? (Чтобы любили, жалели, хвалили, учили, как жить.)

- Как должны относиться люди друг к другу в семье? ( Дружить, любить, ухаживать, защищать.)

5). Игра «Угадай слово». Угадай слово по первым буквам. Тигр, радуга, арбуз, дом, индюк, цыпленок, иголка, яблоко (ТРАДИЦИЯ).(8 слайд)

Логопед: Как вы понимаете это слово? Что это такое? Традиция – это законы. Традиция – это то, что выполняется постоянно в одно и то же время. Традиция – это к чему привыкли, и менять не хочется. Традиция – это принятые нормы, манеры поведения, обычаи и взгляды, которые передаются из поколения в поколение. У каждой семьи свои традиции: встречать гостей, организовывать отдых, проводить семейный праздник, проведение каждого лета в путешествии; необычные встречи Нового года; празднование Дня Рождения; совместные поездки за город; субботние обеды; совместное проведение отпуска; посещение театра, концертов

Одна семья отличается от другой своими привычками, обычаями. В каждой семье складывались свои традиции. Как ты думаешь, что такое семейные традиции? Семейные традиции – это принятые в семье правила поведения, которые постоянно соблюдают и взрослые и дети. «Семейные обязанности» В семье каждый из нас выполняет свои обязанности. Обязанности могут быть основными и дополнительными. У взрослых – работа, у детей учеба – это основные обязанности. В семье так же важен труд каждого человека и у взрослых и у детей. И в семье каждый из нас выполняет свои обязанности. Обязанности могут быть основными и дополнительными. У взрослых – работа, у детей учеба – это основные обязанности. В семье так же важен труд каждого человека и у взрослых и у детей. (9, 10 слайды)

6). Игра «Сундучок памяти» В каждой семье есть такая традиция хранить очень памятные предметы (семейные реликвии). Иногда они передаются из поколения в поколение. Вот такие предметы сегодня собраны в нашем сундуке. (Достаётся предмет из сундука и учитель рассказывает об этой вещи). Чей это предмет? Какой семьи?

(11 слайд)

-Дыхательная гимнастика

7). Игра «Смотри на папу или на маму». Я называю обязанность, а ты посмотришь на фотографии, которая кому подходит эта обязанность (приготовить обед, построить дом, убрать игрушки, помыть полы, помыть посуду, затопить баню, починить машину, связать носки, варежки, испечь пирог).

8). Игра «Назови ласково» (наверняка каждый из вас часто слышат? ласковы слова)

Дети – детки – деточки; семья – семейка; мама- маменька – мамочка- мамулечка; папа – папочка – папуленька – папулечка; сын – сыночек – сынуля – сыночка;

Дедушка – дедулечка; бабушка – бабуленька; дочь – дочка – доченька; внук – внучек; внучка – внученька; сестра – сестричка – сестреночка;

Брат – братик. (12 слайд)

Каждый любит свою маму.

10). Чтобы  сохранить настоящую дружную семью, где царствует гармония   нужно знать заповеди семейной жизни. (13 слайд)

Давайте прочитаем их: 

ОКАЗЫВАТЬ ПОМОЩЬ РОДИТЕЛЯМ

УВАЖАТЬ РОДИТЕЛЕЙ И ДАРИТЬ ИМ РАДОСТЬ

НЕ УПРЕКАТЬ ДРУГ ДРУГА

ПРОЯВЛЯТЬ ЗАБОТУ О БЛИЗКИХ

ХРАНИТЬ ТРАДИЦИИ СЕМЬИ

1. Домашнее задание

- Подготовить рассказ о традициях в своей семье.

1. Итог

- О чём мы сегодня говорили?

-Что такое семья? Семейные традиции?

-Какие традиции ты знаешь?

- Какие традиции существуют в вашей семье?

Логопед: Один мальчик хотел, чтобы всем всегда было хорошо, и придумал песню. Давайте мы ее споем с тобой.

«Пусть всегда будет солнце,

Пусть всегда будет небо,

Пусть всегда будет мама,

Пусть всегда буду я».

Надеюсь, ты все сегодня понял. Самое главное – «Семья нам всем нужна!»

Окончен урок, и выполнен план.

Спасибо огромное тебе.

За то, что умеешь дружно трудиться,

И знание точно уж тебе пригодится.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/618328-individualnoe-logopedicheskoe-zanjatie-domash